湖北省武汉市高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环课件新人教版必修1

1、从地理角度判断诗词正误从地理角度判断诗词正误第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环【学习目标学习目标】1.运用水循环示意图，联系主要环节，说出水循环的具体过程2.运用生活中的实例，说出水循环的意义3.结合生活中的实例，分析自然和人为原因对水循环的影响【重点难点重点难点】水循环的过程、主要环节和地理意义。河流补给是指河水的来源大气降水冰雪融水湖泊水地下水水循环： 是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程水汽输送水汽输送地下径流地下径流地表径流地表径流下渗下渗植物蒸腾植物蒸腾蒸发蒸发降水降水降水降水蒸发蒸发海上内循环海上内循环海陆间循环海陆间循环陆地内循环

2、陆地内循环从地理角度判断诗词正误从地理角度判断诗词正误海陆间循环陆地内循环海上内循环大循环水循环的水量最多补给陆地水体的水量很少1.人类能够干预或控制水循环的哪些环节？2.黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？3.黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？4.人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流 ？在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖而降水却逐渐减少等自然因素有关黄河下游断流与上中下游地区过度引用黄河水等人为因素有关人类可通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或者避免黄河下游断流合作探究二合作探究二 合作探

3、究三合作探究三材料一材料一:云南石林云南石林该地区气候温暖湿润该地区气候温暖湿润,广泛分布着石灰岩广泛分布着石灰岩,且且地下水循环通畅地下水循环通畅,石灰岩被富含二氧化碳的水逐渐溶蚀。这种溶蚀石灰岩被富含二氧化碳的水逐渐溶蚀。这种溶蚀过程不断进行过程不断进行,最终塑造出千姿百态的岩溶地貌。最终塑造出千姿百态的岩溶地貌。材料二材料二:河水的运动更新快、循环周期短河水的运动更新快、循环周期短,平均平均16天多点就可更换天多点就可更换一次一次,每年可与大气降水交替更换每年可与大气降水交替更换22次次,而冰川和深层地下水的交替而冰川和深层地下水的交替更换周期分别长达更换周期分别长达1 600年和年和1

4、 400年。年。材料三材料三:在长江出海口附近在长江出海口附近,由河流所携带的大量泥沙由于流速的由河流所携带的大量泥沙由于流速的降低而淤积起来形成宽广的长江三角洲平原。与此同时长江也从降低而淤积起来形成宽广的长江三角洲平原。与此同时长江也从陆地带来丰富的营养盐类陆地带来丰富的营养盐类,因而长江出海口处浮游生物繁盛因而长江出海口处浮游生物繁盛,鱼类资鱼类资源丰富。源丰富。结合上述材料结合上述材料,分析水循环具有哪些方面的重要意义。分析水循环具有哪些方面的重要意义。水循环的意义1.使各种水体不断更新，维持水的动态平衡2.缓解来不同纬度热量收支不平衡的矛盾；3.实现海陆间物质转移4.塑造地表形态 课

5、堂练习课堂练习1.1.若右图为海陆间水循环示意图若右图为海陆间水循环示意图, ,则则( )( )A.A.乙为海洋乙为海洋, ,甲为陆地甲为陆地B.B.环节是我国的夏季风环节是我国的夏季风C.C.环节能给陆地补充淡水环节能给陆地补充淡水D.D.环节能造成黄土高原的千沟万壑环节能造成黄土高原的千沟万壑2.2.下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是( )( )A.A.太平洋未登陆的台风太平洋未登陆的台风B.B.柴达木盆地的湖水柴达木盆地的湖水C.C.天山山顶的冰雪融水天山山顶的冰雪融水D.D.滚滚东流的长江水滚滚东流的长江水3.3.在海陆间大循环中在海陆间大循环中, ,受人类活动影响最大的水循环环受人类活动影响最大的水循环环节是节