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文档简介

1、两小儿辩日导学案【教学目标】1 、多角度理解短文的内涵2 、学习积累文言文词语3、反复诵读课文，理解文章大意。【孔子介绍】孔子，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国的思想家和教育家、政治家，开创儒家之风，仁学派创始人，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣“天之木铎”，是当时社会，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世1、给加点字注音：辩斗（）盘盂（)孰为（）汝（)2、解释加点词语：孔子东（）游，见两小儿辩斗（我以（）日始出时去（及（）日中则（）如盘盂。师表，是“世界十大文化名人”之首【预习检查】【课堂研讨】探汤（）多知（）乎），问其故（）人近。一、整体感知：1. 初读课文，理解文章的大致

2、内容。2、细读课文，理解句意。两小儿在争论太阳的什么？文中多次出现“一儿曰，一儿曰”，请给两小儿取名，理解争论的内容,观点是什么？有什么理由？二、朗读背诵、合作探究1、分角色朗读：旁白、小儿甲、小儿乙2、探讨：（多媒体出示问题）对于两小儿辩日，孔子这么大个学问家也不能决也，说明什么？孔子不能判断解决，那你们能判断解决吗？（2）对两小儿的辩斗”你有什么看法？（3）两小儿笑曰”中的笑”是什么意思？你认为他们该不该笑?4、下面两句话，分别赞扬了孔子的什么精神？孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。孔子不能决也。5、你读了这个故事，得到那些启示？（从不同角度）。反馈练习：-可编辑修改-、解释下列加点字:见两

3、小儿辩斗（)问其故（)我以日始出时去人近（、)()而日中时远也（)及日中则如盘盂（)此不为远者小而近者大乎()日初出沧沧凉凉（)及其日中如探汤（)孔子不能决也（）二、一词多义：为此不为远者小而近者大乎为：孰为汝多知乎为：而能以天下事为己任为：其问其故其：及其日中如探汤其：未有其比其：三、古今异义：日中如探汤汤:古义：今义：我以日始出时去人近去:古义：今义：四、文学常识填空。1两小儿辩日选自，据说是时期所作。2、两小儿辩日中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从_角度出发，一个从角度出发，故得出相反的结论。说明了道理，表现了他们的可贵精神。3、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么?5、两小儿“辩斗”对你有什么启发?-可编辑修改-欢

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