第三节中国的河流

1、第三节 中国的河流教学目标1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内外流区的划分及分布；知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。2.理解并会分析内、外流河的水文特征。3.了解长江、黄河的源流情况及开发利用情况，并通过这两条大河的学习使学生学会应该从哪些方面去认识、研究一条河流。4利用地图获取地理信息的能力教学重难点：教学重点1.外流河和内流河的水文特征。2.长江的源流概况及开发利用情况。3. 黄河的上、中、下游概况及黄河的综合治理。教学难点1. 外流河和内流河的水文特征。2. 黄河的综合治理。教学过程:一、激趣定标，自主学习。1.自学教材P42页内容。概括这部分的知识要点：流域:、水

2、系、外流河、内流河、外流区、内流区。2.阅读“中国主要河流分布图”，内、外流区的分布区域及面积大小：外流区主要分布在我国东部地区，内流区主要分布在我国西北内陆地区；外流区面积大，我国河流以外流区为主3.读地图册20页“水系图” 熟悉我国主要河流，并判断其是外流河还是内流河，如果是外流河，它又流入哪个大洋？河流黑龙江松花江黄河淮河长江珠江雅鲁藏布江额尔齐斯河塔里木河是否外流河注入的海洋4.（完成教材43页活动题。）5探讨河流水位、流量、含沙量、汛期、结冰期等水文特征受哪些因素影响？联系身边的河流（汉江河）的相关情况讨论影响河流水文特点的因素。A.水位的高低、流量的大小主要受河流来水的影响，而河流

3、的水源主要来源于降水、地下水及高山冰雪融水；B.含沙量的大小受河流流经地区植被覆盖率高低影响；C.外流河汛期的长短主要受雨季时间长短的影响D.河流是否结冰以及结冰期时间的长短受气温高低的影响。6.看书归纳内流河、外流河的水文特征。水文特征内流河外流河秦岭淮河以南秦岭淮河以北7.推导水文特征特殊的河流：汛期最长的河流 含沙量最大的河流 结冰期最长的河流水量最大的河流 我国最长的内流河二、合作质疑，问题探究。1、小组交流学习成果2、组与组质疑、释疑。3、教师点评。三、查漏补缺，拓展提高。一、选择题1.世界上开凿最早、最长的人工运河是（ ）A.苏伊士运河B.巴拿马运河   C.基

4、尔运河D.京杭运河2.位于我国最北端的河流是（ ）A.黑龙江 B.乌苏里江   C.珠江D.雅鲁藏布江3.我国最大的淡水湖泊是（ ）A.洞庭湖   B.鄱阳湖    C.青海湖   D.太湖4.我国最长的内流河是（ ）A.弱水    B.塔里木河  C.湘江   D.渭河5.下列河流中属于内流河的是（ ）A.弱水    B.渭河    C.汉江   D.辽河6.注入印度洋的河流是（ ）A.珠江  

5、  B.长江    C.额尔齐斯河    D.怒江7.下列河流中有凌汛发生的是（ ）A.珠江    B.黄河    C.长江     D.淮河8.形状像“几”字形的河流是A.黄河   B.长江   C.淮河    D.黑龙江9.1998年夏季，南北夹击，在我国出现了特大洪水灾害，发生洪水的两条河流是（ ）A.长江、黄河B.长江、淮河   C.松花江、黄河D.长江、松花江10.黄河干流流经

6、的地形区，按从上游至下游的顺序是（ ）A.青藏高原内蒙古高原华北平原黄土高原B.青藏高原黄土高原内蒙古高原华北平原C.华北平原黄土高原内蒙古高原青藏高原D.华北平原内蒙古高原黄土高原青藏高原11.下列叙述正确的是（ ）A.黄河流经十个省区，注入渤海 B.黄河流经十个省区，注入黄海C.黄河流经九个省区，注入渤海 D.黄河流经九个省区，注入黄海12.黄河断流现象出现的河段是（ ）A.上游   B.中游   C.下游   D.中上游13.“泾渭分明”是我国的一句成语，用来形容事情的好坏，就像古时的泾水和渭水一样清浊分明。春秋以前泾河要比渭河

7、清，但战国以后这两条河流就好像展开了竞赛，先是泾浊于渭，东汉以后，又渭浊于泾，两河越来越浊，至今都浊浪滚滚，泾渭不分了，其根本原因是：（ ）A.河水全无            B.河水清澈C.流域内植被覆盖好    D.流域内水土流失严重14.治理黄河的关键是（ ）A.引黄淤灌         B.加固黄河大堤C.全流域综合开发    D.中游水土保持15.

8、被誉为“塞上江南”的是（ ）A.长江中下游平原          B.华北平原C.河套平原和宁夏平原      D.四川盆地16.目前我国最大的水电站是（ ）A.龙羊峡   B.葛洲坝    C.三门峡    D.丹江口17.长江流域水灾的多发地段是长江的（ ）A.四川盆地地区        B.长江三峡地区C.中下游平原地区      D.上游地区18.我国被誉为“黄金水道”的内河航道是：（ ） A.长江   B.珠江   C. 松花江   D.京杭运河19.我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是：（ ） A. 黑龙江   B