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文档简介
1、.识字二- 教学实录文章:本文章的主要内容是关于识字二- 教学实录，欢送您来阅读并提出珍贵意见！识字二- 教学实录教学目的：1、 认识“懂、貌等14个生字。会写“洗、认等六个字。2、 初步感受语言的韵律美。3、 有尊敬长辈、孝敬父母的愿望和行动。教学过程：一、 导入新课1、带全家福，粘贴欣赏。我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。这个单元我们要学习的是有关家庭中的一些有趣的事情。这节课先学一首有趣的家庭三字经。二、 整体感知师：读三字经有方法，那就是要三字一顿读才有味道。1、自由练读两次，读准字音。2、配乐范读。3、小朋友同桌对读，互查。4、分句检查读。三、 学三字经
2、，学生字。1、自由放声读文，你喜欢读哪句，就读哪句，读给同桌听。2、默读课文，不出声，不指读，不动唇。你读懂哪些地方，不懂的地方提出讨论。读懂一句说一句，读懂两句说两句。3、出示第一句：1 学习“懂、貌。2 先出示“懂礼貌读准音。插顺口溜：懂就懂，不懂就不懂，不能不懂装懂，更不能懂了也不让人知道你懂。哪些行为是懂礼貌的行为。3“年少反过来就是少年，意思一样。这样的词很多，“高山-山高 花红-红花 小羊-羊小4哪些人是我们是长辈？5朗读指导4、学习第二、三两句。1学习“父、母、教、认、错、事、改2出示“父母教“认真“做错事“改正词语练读。认真换哪个词？事扩词找朋友。即可以说成立即马上。改怎么记？
3、长辈错的时候有吗？说说。你是怎么提醒的？理解朗读态度好心意诚。3朗读指导。5、读四、五两句。1学生字“愿、碗、筷、扫、夸“愿承担“洗碗筷“扫庭院“人人夸愿字扩词。2夸用一句话夸夸你的好朋友。3朗读指导6、小结同师：小朋友要做好孩子，就应该从小做起，从如今做起。7、齐读全文。配乐朗读，背诵。四、 稳固字词1、卡片游戏复习生字。2、猜字谜：白儿左边虫无脚。重心靠边戴草帽。二十一日有金钱。己见反文尾巴小。3、同桌互读课后词语。4、和好朋友考考生字。五、 写字指导1、扫、认、真的拼音提示。2、注意真的三横，3、父和母的笔顺。六、 作业A、背诵识字二，认字识字二B、每天帮父母做一件好事，做记录，一星期后交流。内容概括：这篇介绍
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