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文档简介

1、.试卷分析：一年级下册语文试卷分析期末考试已经完毕，为了可以及时总结本学期语文教学方面的经历教训，做好下学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下：第一题 先看图，再拼读，然后把音节词抄写在四线格里。这个题正确率很高，大部分同学做的很好，能听明白题的要求，并能把音节词正确的抄写在四线格里。孙嘉怡，单嘉琪等同学因为书写不认真和粗心的原因，将音节抄错；刘玮琪是一个学习特别优秀的学生，却因没有理解要求，自己按照图画写出了音节词,失掉了许多分.以后在教学时要对个别孩子在这方面强化。第二题 按要求写字词。1、比一比，写一写，看谁写得漂亮。这个题学生做的正确率高，根本没有出错的，而且书写非常认真。2、照样子

2、，填一填。这次考试就在这个题上失分较多.此题的重点是考学生的笔顺，同学出错比较多的是“水，第三笔分不清是什么.因为有许多学生在幼儿园就开场写字，已经定性，有些字的笔顺即使错了，也很难改正，下学期要继续强化。3、看拼音，填字词。这一道题学生出错较少,因为我们把工夫用在了平时,在平日里我们就注重强化生字词的训练.4、选字填空。这一道题重在比较的是“升 生、“一 衣、“雨 鱼、“几 己几组同音字，这几组字比较简单，学生容易理解，所以在根据句意和词意选字的时候，学生根本都能填正确，这跟学生的阅读才能和理解才能息息相关，所以以后要鼓励学生多读书，进步理解才能和阅读才能。可是, “升 生的区分对于孙滨,孙

3、嘉怡等学困生来说,分清它们有一定的难度,所以他们在这一个小题上出错了.5、把意思相反的词连起来学生做的很好，没有出错的。6、照样子，把字连成词，认真抄写下来。学生做的很好，没有出错的。第三题 根据课文内容完成练习。在教学时，学生把课文背的非常纯熟了，所以根本不出错，而且书写很认真，只有个别孩子把“树木的“木写成了“本或“目，还有的同学把“头的最后一笔“点写成了“捺。连线题比较简单，学生的课文都读的或背的很纯熟了，班里除了任照宇,其它孩子没有出错的。第四题 看图，找一找，填一填。这一道题非常好,图画题意比较简单、清楚，非常合适低年级孩子的儿童特点，学生做起来也比较容易.本次测试的题目难易适中，面向全体学生，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给老师教学指明了方向，能及时调整自己的教学构造，抓住识字、写字的教学重点，在练好根本功的同时，引导学生从繁锁的作业中，大量的题海中解脱出来，给足学生自主支配的时间和空间，让学生读自己喜欢的书，做自己喜欢的事，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区

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