语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《语文乐园五》教案

1、.语文A版小学一年级下册第二册语文：?语文乐园五?教案一、教学目的1、让学生进一步理解汉字的特点，可以区分形近字和同音字，并能把左右构造、上下构造的字，写得工整、匀称。2、练惯用音序查字法查字，养成使用工具书的好习惯。学会写日记、将自己平时看到的、想到的、做到的随时记下来。3、教育学生不断进步自我保护意识，不和陌生人一起走，增强独立分析问题和解决问题的才能。二、教学重点1、培养学生的观察才能，从“一个根本字加上不同偏旁组成一个新字的有趣练习中，感悟到汉字“利用熟字加偏旁的特点，并进步区别形近字同音字的才能。2、通过采用多种阅读方法，激发学生阅读的兴趣，进步阅读的才能。继续练惯用音序查字法查字。

2、三、教学难点在学习“强强的日记的根底上，指导学生按照正确格式写一篇日记，鼓励学生说真话，写真事。四、教学准备电脑课件、图片、小学生标准字典。五、教学时数3课时六、教学过程第一课时一谈话导入。同学们，你们知道吗？你们祖国的语言非常丰富，汉字也非常有趣。在学习中，我们要根据汉字的特点，掌握汉字的规律，更好地学好汉字。下面我们一起来学习“有趣的汉字。二学习讨论1、看板书，请同学们观察，从这些字中，你发现了什么？2、同桌议论。每组第一个字都是独体字，每个字都加上不同偏旁组成一串新字3、认认读读。1给每组第一个字注上音，读一读。不认识的字，老师帮助注意2在小组内认读其他字。学生互教互学字音一样的叫同音字

3、，字形相近的叫形近字。还有的音节一样，只是腔调有变化，要读准字音。3比比说说。想想这些字的字形和字义有什么联络。例如：“清字的意思是指液体或气体纯洁没有混杂的东西，可以组成“清水，与水有关，因此“清是三点水旁。4你能照样子试着写出几组熟字加偏旁的有趣汉字吗？例：也他她地池三写字练习。1、演示电脑课件，认读字字板上的字。个人读、齐读2、观察字形，看看是什么构造，应该怎样把字写匀称。1小组讨论：“访、妈、情三个字是左右构造，“芳、菜、骂三个字是上下构造。2运用课件或板书，展示每一笔在田字格中的位置。3学生观看后，总结书写规那么和书写方法。左右构造的字，要先写左，后写右，写时注意左窄右宽；上下构造的

4、字，要先上后下，写时注意上小下大。3、照样子，在书上田字格中先描写，然后独立写好每个字，注意工整标准。第二课时一讲明本节课的内容。1、阅读欣赏。2、语文生活。二出示图片，以图激趣。你知道这是什么花吗？是一朵美丽的太阳花。请同学们看看作者是怎样描写太阳花的。三借助拼音，自由读文，标出自然段，边读边想读懂了什么。四利用音序查字法查出“粉、含、晒、傍、紫五个字。1、让学生再从文中找一些有代表性的字，如“嫩、越、汁、极等，利用音序查字法查一查。2、每组议论查字典的结果，看谁查得又快又准。五边读边悟，进展交流。1、说说这种花为什么叫“太阳花。1自己借助拼音小声读文。2想一想为什么叫“太阳花。3小组讨论，

5、互相说一说。4汇报交流“为什么叫太阳花。2、你喜欢太阳花吗？为什么？3、画出你喜欢的句子，读一读。4、选择自己最喜欢的句子读给同桌听。六演示课件?面对陌生人?1、提出问题，创设情景：“宁宁放学回家的路上，遇到一位陌生的叔叔要和他一起走，宁宁不该跟那个叔叔一起去呢？你要是宁宁，你会怎么办？怎么说？2、分组表演。3、推荐同学在全班表演，交流摆脱陌生人的好方法。七进步认识，增强自我保护意识。各抒己见：“为什么不跟陌生人一起走？进步警觉性，严防受骗受骗第三课时一导入同学们在语文学习中，阅读过许多种体裁的文章，如：儿歌，古诗等。今天向同学们介绍一种新的写作形式。请看电脑课件或投影。二个人自读，初步感知。

6、阅读强强的日记。三边学边议，弄懂内容。1、强强的日记中写了些什么？日记中写出了时间、天气，还记录了强强做了什么2、指名读日记内容，明白强强的日记写了什么。共有两句话，分别读一读，想想写的是什么。第一句写的是今天下午，强强和小朋友踢足球，一直玩到天黑才回家。第二句写的是强强的心情。四提出质疑，全班讨论“为什么要写日记。五老师重点说明。日记就是一日一记。详细地说，就是把一天生活、学习中的所见所闻，所作所为，所思所想真实地记录下来。要写好日记就要做生活有心人，学会观察，在生活中积累素材，一定要说真话，写真事。篇幅的长短不限。希望同学们养成写日记的好习惯，天天坚持记，有利于个人成长和进步。写日记要注意格式正确。每篇日记的第一行靠右边要写上“年、月、日，在第二行第一行“年、