2017-12-26--不忘育者初心---书写无华故事--提高培训学习总结-重庆市级骨干教师

1、不忘育者初心不忘育者初心 书写无华故事书写无华故事2017-12-26学习总结之总结人总结人:唐洪梅唐洪梅重庆市级骨干教师提高培训学习总结重庆市级骨干教师提高培训学习总结2017年重庆市级骨干教师提高培训内容：年重庆市级骨干教师提高培训内容：线下培训线下培训线上培训线上培训远程培训课程分为四个阶段：研读标准研读标准 规划发规划发展展一一诊断教学诊断教学 引领课引领课堂堂二二研究教学研究教学 专业提专业提升升三三总结提炼总结提炼 成果展成果展示示四四远程培训课程时间轴：20172017年年1010月月3030日日20172017年年1111月月1515日日20172017年年1111月月1616

2、日日20172017年年1111月月3030日日20172017年年1212月月1 1日日20172017年年1212月月3030日日20172017年年1212月月3030日日 第一阶段学习内容：第一阶段学习内容：汤丰林汤丰林 博士博士 “自主发展取向的教师专业成长自主发展取向的教师专业成长”1.李淑华李淑华 淄博名师淄博名师 “校本研修与教师专业发展校本研修与教师专业发展”2王能智北京市教育学院石景山分院地理特级教师王能智北京市教育学院石景山分院地理特级教师“我的专业成长故事我的专业成长故事”3 第一阶段的学习帮助我们找出自身专业发展中存在的问题，确定个人专业发展方向。第二阶段学习内容：第

3、二阶段学习内容：丁亿丁亿 上海市静安区教育学院附属学校常务副校长上海市静安区教育学院附属学校常务副校长 “课程改革的力量课程改革的力量”1.“教师如何做好规范的教学设计教师如何做好规范的教学设计”2“高效教研活动的设计与实施高效教研活动的设计与实施”3 第二阶段的学习帮助我们形成自己关于教学实践的见解和观点，形成鲜明的教学风格 。“教学法的运用与教学风格的形成教学法的运用与教学风格的形成”4师生 爱爱有先进教学思想和独特教学风格的老师有先进教学思想和独特教学风格的老师一定会成为受学生欢迎的人，一定会成为受学生欢迎的人，也一定能让学生成为阳光灿烂的孩子。也一定能让学生成为阳光灿烂的孩子。“师师

4、1. 教研组建设与教研活动开展。教研组建设与教研活动开展。2.2.基于问题的教学与研究基于问题的教学与研究。3.3.改进教学、促进教师专业发展。改进教学、促进教师专业发展。4.4.如何评估教和学的有效性如何评估教和学的有效性。5.5.课堂观察的多元视角课堂观察的多元视角。6.6.课例相关概念认识课例相关概念认识。7.7.教育叙事与教师教教育叙事与教师教学研究。学研究。8.8.中小学教师科研成果的主要表达形式中小学教师科研成果的主要表达形式第三阶段学习内容：第三阶段学习内容：积 累累“第三阶段的学习收第三阶段的学习收获获智 慧慧“ 丰富多彩的内容安排，有利于参加培训的老师跳出丰富多彩的内容安排，

5、有利于参加培训的老师跳出课堂看教育，对教师更好的再现自己的教学活动，把握课堂看教育，对教师更好的再现自己的教学活动，把握自己的教学，更好的专业成长有非常大的促进作用！同自己的教学，更好的专业成长有非常大的促进作用！同时也能帮助广大教育工作者积累教育科学研究成果，这时也能帮助广大教育工作者积累教育科学研究成果，这既是研究者智慧和心血的凝结，也是教育科学事业最宝既是研究者智慧和心血的凝结，也是教育科学事业最宝贵的财富。贵的财富。第四阶段学习内容：第四阶段学习内容：“微课的设计、开发和教学应用技巧微课的设计、开发和教学应用技巧”1.“为什么强调学习和成长为什么强调学习和成长”2培养了我们生成性资源的提炼能力，也为学生带来学习上的变革。洞 见在不知