幼儿园中班语言活动：小蚂蚁坐汽车_第1页
幼儿园中班语言活动：小蚂蚁坐汽车_第2页
幼儿园中班语言活动：小蚂蚁坐汽车_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园中班语言活动：小蚂蚁坐汽车幼儿园中班语言活动：小蚂蚁坐汽车活动目标1.认知目标：熟悉故事内容，理解小蚂蚁为熊伯伯让座的风趣情节。2.能力目标：学说短句“熊伯伯，来我这儿坐”。3.情感目标：使幼儿懂得尊敬、照顾老人。活动重、难点1.理解故事内容，学说短句“熊伯伯，来我这儿坐”。2.知道尊敬长辈，待人热情。活动准备1.经验准备：幼儿已有的坐车经验。2.材料准备：小羊、小狗、小猴、小猪、熊伯伯的头饰，相关ppt。活动过程(一)歌曲导入，引出话题1.师：今天老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲，让我们一块来听一下吧!(播放蚂蚁搬豆音乐)师：小朋友能听出歌曲中唱的是什么动物呢?幼：小蚂蚁。2.师：欣

2、赏完了蚂蚁搬豆的歌曲，老师还给小朋友们带了一个关于小蚂蚁的故事。教师出示图片，讲小蚂蚁坐汽车的故事。(二)教师边操作活动教具，边分段讲故事，鼓励幼儿参与故事情节，引发幼儿兴趣1.教师讲述故事的前两段，幼儿认真倾听。(教师讲故事：小蚂蚁在汽车站爬上了公共汽车有的要到森林的湖边游玩。)师：公共汽车里都坐着哪些小动物?幼：小羊、小狗、小猴、小猪。师：小朋友们去森林会干什么呢?幼：采蘑菇、玩耍、找朋友师：嘀嘀汽车开了，小朋友们想跟他们一块开车到森林里去玩吗?幼：想!(当汽车开起来时，听着音乐引导幼儿共同模仿小汽车开车的动作，感受故事氛围。)2.教师讲故事第三段(教师讲故事：嘀嘀汽车到了中途的车站，上来

3、了熊伯伯来我这儿坐!)(1)学说短句“熊伯伯，来我这儿坐”。师：小朋友们，现在没有空余的座位了，熊伯伯年纪大了没地方坐呢!如果你在车上会怎么做?幼：给熊伯伯让座师：让我们看一下故事中的小动物们是怎么说的呢?幼：熊伯伯，来我这儿坐!师：让我们一块来学一学小动物们是怎么说的吧!幼：熊伯伯，来我这儿坐!(2)学习让座动作。3.教师讲后续部分的故事。(熊伯伯说：“啊，谢谢你们，谢谢你们这些好孩子。”熊伯伯笑眯眯地歪着头，听得多喜悦!)师：熊伯伯坐到小蚂蚁的座位上，却不见小蚂蚁了。小朋友们知道小蚂蚁去哪了吗?幼：熊伯伯的头上、肩上、腿上(三)统统的讲故事1.教师边播放ppt边讲故事，请幼儿统统听故事。2.提问：听完这个故事，你最喜欢故事里的哪只动物，为什么?小结：教育幼儿平时要尊敬、照顾老人和长辈，待人要热情。(四)创设情境，组织幼儿讨论如果你在公共汽车上看到有老奶奶或是老爷爷上来了，而且座位都坐满了，你会怎么做?(五)游戏：开汽车教师扮演熊伯伯，小朋友们扮演故事中的小羊、小狗、小猴、小猪、小蚂蚁，小椅子当做汽车，听音乐开汽车，练习说短句：熊伯伯，来我这儿坐!(

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论