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1、甘肃理科状元陈振睿 学习要劳逸结合6月22日18时 ,我省2019年高考成绩公布 ,庄浪县第一中学高三一班应届毕业生陈振睿以698分的成绩摘得全省高考理科状元。陈振睿 ,男 ,1991年8月出生于庄浪县柳梁乡陈家下岔村 ,父母亲从西北师大毕业后 ,一直在庄浪一中教书。陈振睿的父母从小对他管理严格 ,尤其非常重视他的道德教育 ,引导他如何正确做人。陈振睿自幼聪明好学 ,学习相当轻松 ,小学五年级直接跳级升入初中。他养成了课前预习 ,带着问题上课 ,课堂上及时解决不懂的问题 ,课后“放电影式复习的学习习惯。学习过程中 ,集中精力 ,很快就能做完作业 ,适当地参加体育锻炼 ,做到劳逸结合。单靠“死记

2、还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。从高一到高三 ,陈振睿学习成绩一直非常优异 ,理科成绩尤为突出 ,在每年的数学、物理、化学科目的全国性竞赛中屡获优异成绩。在该校高三年级的9次模拟考试中他7次名列第一 ,其中一次因去兰州参赛未能参加。一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四

3、门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。陈振睿高中期间一直担任班长和学生会干部 ,乐于助人 ,是全校师生公认的“热心人。他没有想到这次高考能取得全省理科第一名的成绩 ,对于这个骄人的成绩 ,他显得非常平静和谦虚。他说 ,这离不开所有老师的培养和教育。陈振睿的班主任郝长江老师说 ,取得这么好的成绩 ,主要归功于陈振睿扎实的根本功 ,而且不偏科。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所

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