高中政治必修四第四单元第十二课第二框

1、栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择第二框价值判断与价值选择第二框价值判断与价值选择栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择学习导航学习导航情景导入情景导入学习目标学习目标前段时间，关于前段时间，关于“归真堂归真堂上上市市”的新闻在各媒体的的新闻在各媒体的参参与下闹得沸沸扬扬。取与下闹得沸沸扬扬。取熊熊胆制作中药材的归真堂胆制作中药材的归真堂到到底该不该上市？熊胆应底该不该上市？熊胆应不不应入药？中医重要还是动物保护重要？一方应入药？中医重要还是动物保护重要？一方面是动物保护组织和普通大众对归真堂取熊胆面是动物保护组织和普通大众对归真

2、堂取熊胆这一做法的抵制；另一方面又有中医行业的力这一做法的抵制；另一方面又有中医行业的力挺。动物学、社会学、经济学等各方专家也纷挺。动物学、社会学、经济学等各方专家也纷纷加入，一时间，各种观点莫衷一是。纷加入，一时间，各种观点莫衷一是。不同的人为什么会作出不同的价值选择，那么不同的人为什么会作出不同的价值选择，那么价值判断与价值选择的依据又是什么呢？要解价值判断与价值选择的依据又是什么呢？要解决上述问题，请走进今天的课堂。决上述问题，请走进今天的课堂。1.识记价值判断的含义和识记价值判断的含义和分析如何正确地进行价值分析如何正确地进行价值判断和价值选择。判断和价值选择。重点重点2.剖析生活实例

3、说明价值剖析生活实例说明价值判断和价值选择的差异性，判断和价值选择的差异性，理解价值判断和价值选择理解价值判断和价值选择的社会历史性。的社会历史性。难点难点3.做到自觉站在最广大人做到自觉站在最广大人民的立场上进行选择。民的立场上进行选择。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择自主预习学案自主预习学案研学教材研学教材一、自觉遵循社会发展的客观规律一、自觉遵循社会发展的客观规律1价值判断与价值选择价值判断与价值选择(1)含义含义价值判断是人们对事物能否满足主体的价值判断是人们对事物能否满足主体的_以及满足的以及满足的_作出判断。作出判断。价值选择是人们在价值选择是人

4、们在_的基础上的基础上作出的选择。作出的选择。需要需要程度程度价值判断价值判断栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择教材教材P99“探究问题探究问题1”提示：提示：(1)“梨虽无主，我心有主梨虽无主，我心有主”反映了许衡正确认识和对反映了许衡正确认识和对待他人的正当利益，作出了正确的价值判断和价值选择。待他人的正当利益，作出了正确的价值判断和价值选择。(2)价值观对人们的行为具有导向作用，许衡在对能否摘梨问价值观对人们的行为具有导向作用，许衡在对能否摘梨问题上有着正确的价值判断，必然会作出题上有着正确的价值判断，必然会作出“梨虽无主，我心有梨虽无主，我心有主主”，

5、从而不去摘梨的价值选择。，从而不去摘梨的价值选择。(2)产生：是产生：是_在不同人的头脑中反映的产物，是在在不同人的头脑中反映的产物，是在_的基础上形成的。的基础上形成的。(3)要求：要树立要求：要树立_的价值观，作出正确的价值判断和价的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持值选择，就必须坚持_，遵循社会发展的，遵循社会发展的_，走历史的必由之路。走历史的必由之路。社会存在社会存在社会实践社会实践正确正确真理真理客观规律客观规律栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择2价值判断和价值选择的社会历史性特征价值判断和价值选择的社会历史性特征(1)依据：随着时空

6、的依据：随着时空的_和条件的和条件的_，一定事物的，一定事物的_以及人们关于它的以及人们关于它的_也会发生变化。也会发生变化。(2)内涵：价值判断和价值选择会因内涵：价值判断和价值选择会因_、地点和、地点和_的的变化而不同。变化而不同。(3)意义：意义：有助于我们正确评价有助于我们正确评价_和和_中的各种价值中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。观念，防止简单化和片面化倾向。有助于我们的有助于我们的_与时俱进，从而作出正确的与时俱进，从而作出正确的_，进行正确的，进行正确的_。推移推移改变改变价值价值价值观念价值观念时间时间条件条件历史历史现实现实价值观念价值观念价值判断价值判断价值选择价

7、值选择栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择教材教材P99“探究问题探究问题2”提示：提示：价值判断和价值选择具有社会历史性，随着时空的推价值判断和价值选择具有社会历史性，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、地点和条念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。件的变化而不同。 因此，即使都是遵循社会发展的客观规因此，即使都是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自律作出的价值判断和价值选

8、择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务也会不同。己确立的目标和完成的历史任务也会不同。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择二、自觉站在最广大人民的立场上二、自觉站在最广大人民的立场上1影响价值判断与价值选择的因素影响价值判断与价值选择的因素(1)人们的人们的_不同，不同，_不同，价值判断和价值选不同，价值判断和价值选择也就不同。择也就不同。(2)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有在阶级社会中，价值判断和价值选择具有_。(3)人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。教材教材P100“探究问

9、题探究问题1”提示：提示：(1)农民的价值选择是希望尽快下雨以缓解旱情；而地农民的价值选择是希望尽快下雨以缓解旱情；而地主们却害怕下雨耽误了他们听歌看舞的享乐。主们却害怕下雨耽误了他们听歌看舞的享乐。(2)造成他们价值判断和价值选择不同的主要原因是社会地位造成他们价值判断和价值选择不同的主要原因是社会地位的不同和各自需要的差异。的不同和各自需要的差异。社会地位社会地位需要需要阶级性阶级性栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择教材教材P100“探究问题探究问题2”提示：提示：(1)A的做法是道德品质低下的表现，必将遭到人们的的做法是道德品质低下的表现，必将遭到人们的

10、谴责和唾弃。谴责和唾弃。B的做法有一定的可行性的做法有一定的可行性,特别是在自己不会游特别是在自己不会游泳的情况下不失为正确的选择，但可能会错过解救的良机。泳的情况下不失为正确的选择，但可能会错过解救的良机。C的做法是典型的拜金主义的价值选择，唯利是图，把金钱的做法是典型的拜金主义的价值选择，唯利是图，把金钱看得高于一切，是极其错误的。看得高于一切，是极其错误的。D的做法在价值选择上是崇的做法在价值选择上是崇高的，是我们所倡导的，但应结合自身实际。高的，是我们所倡导的，但应结合自身实际。(2)结合这一情景，谈谈自己的做法。提倡作出正确的价值选结合这一情景，谈谈自己的做法。提倡作出正确的价值选择

11、。择。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择2保证价值判断与价值选择正确性的条件保证价值判断与价值选择正确性的条件(1)要自觉站在要自觉站在_的立场上，把的立场上，把_的利益的利益作为最高的价值标准。作为最高的价值标准。(2)牢固树立为牢固树立为_的思想，把献身的思想，把献身_的事业、维的事业、维护人的利益作为自己最高的价值追求。护人的利益作为自己最高的价值追求。教材教材P101“探究问题探究问题1”提示：提示：这是由中国共产党的性质、宗旨及衡量人们价值观正这是由中国共产党的性质、宗旨及衡量人们价值观正确与否的最高标准决定的。共产党要自觉站在最广大人民的确与否的最

12、高标准决定的。共产党要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。最广大人民最广大人民人民群众人民群众人民服务人民服务人民人民栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择3正确处理个人与人民群众之间利益的关系正确处理个人与人民群众之间利益的关系(1)各项工作应当正确反映并妥善处理各种各项工作应当正确反映并妥善处理各种_关系，认真关系，认真考虑和兼顾不同考虑和兼顾不同_、不同方面群众的、不同方面群众的_。(2)最重要的是必须首先考虑并满足最重要的是必须首先考虑并满足_的利益要的利益要求。最大多数人的利益是最紧

13、要和最具有决定性的因素。求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。(3)要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。群众的立场上进行选择。(4)当个人的利益与他人利益发生冲突时当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从要善于从_思考，理解和尊重他人的思考，理解和尊重他人的_。利益利益阶层阶层利益利益最大多数人最大多数人不同角度不同角度正当选择正当选择栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会

14、与价值选择教材教材P101“探究问题探究问题2”提示：提示：要自觉站在人民群众的立场上进行选择，必须首先考要自觉站在人民群众的立场上进行选择，必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，个人利益服从集体、国家虑并满足最大多数人的利益要求，个人利益服从集体、国家利益。利益。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择简要回顾简要回顾栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择课堂互动探究课堂互动探究核心知识突破核心知识突破探究点一价值判断和价值选择探究点一价值判断和价值选择问题探究问题探究背景材料背景材料栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单

15、元认识社会与价值选择有有“任大炮任大炮”之称的华远地产董事长任志强，在大连参加某之称的华远地产董事长任志强，在大连参加某地产论坛时曾遭遇台下男子地产论坛时曾遭遇台下男子“鞋袭鞋袭”。任志强依然完成了自。任志强依然完成了自己的发言并表示，扔鞋人并不是所谓的己的发言并表示，扔鞋人并不是所谓的“房奴房奴”，而是连首，而是连首付都付不起的人。付都付不起的人。任志强为什么会被任志强为什么会被“鞋袭鞋袭”？【提示提示】人们站在不同的立场上，就会作出不同的价值判断人们站在不同的立场上，就会作出不同的价值判断和价值选择。在高房价深深刺痛广大民众的背景下，任志强和价值选择。在高房价深深刺痛广大民众的背景下，任志

16、强站在开发商利益的立场上强调维护高房价，民众被激怒，任站在开发商利益的立场上强调维护高房价，民众被激怒，任志强自然会被志强自然会被“鞋袭鞋袭”。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择点拨提升点拨提升1价值判断和价值选择的含义价值判断和价值选择的含义(1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断，就称为价值判断。断，就称为价值判断。(2)在价值判断的基础上作出的选择，就称为价值选择。在价值判断的基础上作出的选择，就称为价值选择。2价值判断和价值选择的特点价值判断和价值选择的特点(1)具有社会历史性特征具有

17、社会历史性特征要作出价值判断和价值选择要作出价值判断和价值选择,就要遵循社会发展的客观规律就要遵循社会发展的客观规律,但随着时空及条件的变化，作出的选择会有不同，即社会历但随着时空及条件的变化，作出的选择会有不同，即社会历史性特征。史性特征。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择这就要求人们要实事求是，具体问题具体分析，寻找规律在这就要求人们要实事求是，具体问题具体分析，寻找规律在不同时间、地点及条件下的具体表现，不可简单片面地作出不同时间、地点及条件下的具体表现，不可简单片面地作出判断。要跟上时代，还需要与时俱进，不断学习新的先进的判断。要跟上时代，还需要与时俱

18、进，不断学习新的先进的思想和理论，并不断地进行实践活动。思想和理论，并不断地进行实践活动。(2)具有主体差异性具有主体差异性从不同阶级的角度看，价值判断和价值选择具有阶级性。从不同阶级的角度看，价值判断和价值选择具有阶级性。在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。从个人角度看，价值判断和价值选择会因人而异。面对同从个人角度看，价值判断和价值选择会因人而异。面对同一问题，人们由于所处利益立足点不同，会产生不同的价值一问题，人们由于所处利益立足

19、点不同，会产生不同的价值判断和价值选择。这要求我们自觉站在最广大人民的立场上判断和价值选择。这要求我们自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。作出正确的价值判断和价值选择。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择典例精析典例精析 (2013高考新课标全国卷高考新课标全国卷)有人把一块美玉献给子罕有人把一块美玉献给子罕,子罕不受。献玉者说：子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。宝物，所以才献给你。”子罕回答：子罕回答：“你把玉当作宝，我把你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉

20、，我失去了不贪不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有()事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性事物是否具有价值，取决于人们的价值判断事物是否具有价值，取决于人们的价值判断人们的立场和需要不同，其价值选择就不同人们的立场和需要不同，其价值选择就不同价值观对人的行为起着重要的导向作用价值观对人的行为起着重要的导向作用例例1栏目栏目导引导引第四单

21、元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择ABC D【解析解析】本题的题眼是不同的人心目中的本题的题眼是不同的人心目中的“宝物宝物”不同。不同。价值选择因个人的立场和需要不同而不同，且有正误之分，价值选择因个人的立场和需要不同而不同，且有正误之分，不同的价值观其导向作用也不同，甚至有性质上的差别，不同的价值观其导向作用也不同，甚至有性质上的差别，符合题意。价值是事物的属性与人的需要之间的关系，符合题意。价值是事物的属性与人的需要之间的关系，事物的属性具有确定性，人的需要则有所差别，事物的属性具有确定性，人的需要则有所差别，说法错误说法错误。事物价值的决定因素在客观而非主观，。事物价值的决定

22、因素在客观而非主观，说法错误。应选说法错误。应选D项。项。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择【答案答案】D【点拨点拨】“价值判断和价值选择价值判断和价值选择”这一知识点通常采取下这一知识点通常采取下列命题方式：运用价值判断和价值选择的特点分析某些具体列命题方式：运用价值判断和价值选择的特点分析某些具体价值判断和价值选择存在差异的原因；运用价值判断和价值价值判断和价值选择存在差异的原因；运用价值判断和价值选择的客观依据来分析某种具体价值判断和价值选择存在的选择的客观依据来分析某种具体价值判断和价值选择存在的正确性，或者分析我们应该如何作出正确的价值判断和价值正确

23、性，或者分析我们应该如何作出正确的价值判断和价值选择。选择。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择探究点二人民利益是最高的价值标准探究点二人民利益是最高的价值标准问题探究问题探究背景材料背景材料栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择2013年年4月月24日日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,强调要着力抓好以下工作：一是目前虽然已经过了强调要着力抓好以下工作：一是目前虽然已经过了72小时小时“黄金救援期黄金救援期”，但仍不能轻言放弃，要继续全力科学搜救被，但仍不能轻言放弃，要继续全力科学搜救

24、被困群众困群众,排查盲点、不留死角排查盲点、不留死角.二是发挥灾区基层组织作用二是发挥灾区基层组织作用,做做好受灾群众过渡性安置好受灾群众过渡性安置.三是针对气象变化带来的新情况三是针对气象变化带来的新情况,加加强监测预警强监测预警,做好滑坡、塌方、泥石流等次生灾害应急防范做好滑坡、塌方、泥石流等次生灾害应急防范,务必避免新的人员伤亡。四是及时组织开展灾害损失评估，务必避免新的人员伤亡。四是及时组织开展灾害损失评估，科学编制灾后重建规划和方案，适时启动灾后重建工作。科学编制灾后重建规划和方案，适时启动灾后重建工作。结合材料，运用历史唯物主义有关知识，说明做好四川芦山结合材料，运用历史唯物主义有

25、关知识，说明做好四川芦山抗震救灾工作为什么要坚持以人民利益为最高价值标准。抗震救灾工作为什么要坚持以人民利益为最高价值标准。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择【提示提示】(1)人民群众是历史的创造者。坚持以人民利益为最人民群众是历史的创造者。坚持以人民利益为最高价值标准，做好四川芦山抗震救灾工作，体现了尊重人民高价值标准，做好四川芦山抗震救灾工作，体现了尊重人民历史主体地位，符合党的群众观点和群众路线。历史主体地位，符合党的群众观点和群众路线。(2)人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应

26、，是我们想事情、做工作，想的对不对，做得民答应不答应，是我们想事情、做工作，想的对不对，做得好不好的根本衡量尺度。做好四川芦山抗震救灾工作，坚持好不好的根本衡量尺度。做好四川芦山抗震救灾工作，坚持以人民利益为最高价值标准，是自觉站在最广大人民的立场以人民利益为最高价值标准，是自觉站在最广大人民的立场上进行价值选择。上进行价值选择。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择点拨提升点拨提升如何理解人民利益是最高的价值标准如何理解人民利益是最高的价值标准(1)生活中人们的价值判断和价值选择的标准是多种多样的。生活中人们的价值判断和价值选择的标准是多种多样的。而我们总要认同

27、多种价值标准中占主导地位的最高价值标准而我们总要认同多种价值标准中占主导地位的最高价值标准,这种最高标准，应该与社会生活的基本状况和基本要求相一这种最高标准，应该与社会生活的基本状况和基本要求相一致。对于社会主义国家，判断事物有无价值或价值大小的最致。对于社会主义国家，判断事物有无价值或价值大小的最高标准，就是同事物发展要求相一致的最广大人民群众的根高标准，就是同事物发展要求相一致的最广大人民群众的根本利益。在各种利益发生冲突时，人民利益是最高的取舍标本利益。在各种利益发生冲突时，人民利益是最高的取舍标准。准。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择(2)人民群众是

28、历史的创造者。人类社会赖以生存和发展的物人民群众是历史的创造者。人类社会赖以生存和发展的物质生活资料是劳动人民创造的；人类历史上的一切精神文明质生活资料是劳动人民创造的；人类历史上的一切精神文明成果归根到底都是人民群众实践活动的总结；人类的每一次成果归根到底都是人民群众实践活动的总结；人类的每一次巨大变革，都是人民群众斗争的结果。因此，人民群众是价巨大变革，都是人民群众斗争的结果。因此，人民群众是价值的创造者。人民利益是根本利益和长远利益，它作为整体值的创造者。人民利益是根本利益和长远利益，它作为整体利益，反映并代表了社会成员的利益。只有坚持集体利益为利益，反映并代表了社会成员的利益。只有坚持

29、集体利益为最高价值标准，才有利于实现个人利益。我们的主导价值观最高价值标准，才有利于实现个人利益。我们的主导价值观就要以人民群众为根本立足点就要以人民群众为根本立足点,反映和表达人民群众的利益反映和表达人民群众的利益,将实现共同富裕和社会进步与人的全面发展作为社会主义的将实现共同富裕和社会进步与人的全面发展作为社会主义的价值目标和价值取向。我们应该把献身于人民的事业、维护价值目标和价值取向。我们应该把献身于人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求和价值标准，树立为人民服人民的利益作为最高的价值追求和价值标准，树立为人民服务的思想。务的思想。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元

30、认识社会与价值选择典例精析典例精析 党的十八大报告提出：到党的十八大报告提出：到2020年，在发展平衡性、协年，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二乡居民人均收入比二O一一O年翻一番。上述目标是正确的价年翻一番。上述目标是正确的价值选择，因为它值选择，因为它()符合事物发展的客观规律符合事物发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上自觉站在最广大人民的立场上要求任何时候都要牺牲自身利益服从整体利益要求任何时候都要牺牲自身利益服从整体利益善于从不同角度思考和实现个人利益善于从不同角度思考和实现个人

31、利益A BC D例例2栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择【解析解析】中共提出的居民收入倍增计划，要在发展平衡性、中共提出的居民收入倍增计划，要在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上实现，这符合经济社会协调性、可持续性明显增强的基础上实现，这符合经济社会发展规律，符合维护人民利益的最高价值追求，发展规律，符合维护人民利益的最高价值追求，正确，正确，故答案选故答案选A。观点错误，应排除。观点错误，应排除。【答案答案】A栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择易混易错点拨易混易错点拨易混比较易混比较1真理标准与价值标准真理标准与价

32、值标准真理标准真理标准价值标准价值标准区区别别本意本意是说是说“真不真真不真”或或“假不假不假假”的问题的问题是说是说“好不好好不好”或或“坏坏不坏不坏”的问题的问题标准标准通过实践看其是否符合客通过实践看其是否符合客观实际观实际看其是否符合社会发展看其是否符合社会发展的客观规律和人民的根的客观规律和人民的根本利益本利益联系联系二者具有内在统一性。具体到一个具体事物的判二者具有内在统一性。具体到一个具体事物的判断就是既要其断就是既要其“真真”，符合客观实际，又要其，符合客观实际，又要其“好好”，符合人类的根本利益，符合人类的根本利益栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价

33、值选择2.个人利益与集体利益的辩证关系个人利益与集体利益的辩证关系一致性一致性一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在；一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在；另一方面，个人利益与集体利益互相促进、共同另一方面，个人利益与集体利益互相促进、共同发展发展不一致性不一致性集体利益是全局利益、长远利益的体现，个人利集体利益是全局利益、长远利益的体现，个人利益一般表现为局部利益和眼前利益益一般表现为局部利益和眼前利益集体利益原则要求个人把集体利益放在首位，为集体利益原则要求个人把集体利益放在首位，为了集体利益放弃个人利益，必要时牺牲个人利益了集体利益放弃个人利益，必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体

34、利益乃至生命来保卫集体利益要求集体更好地完善自己，以便更好地满足个人要求集体更好地完善自己，以便更好地满足个人的正当利益的正当利益反对的错反对的错误观点误观点既要反对个人利益至上的个人主义、小团体主义，既要反对个人利益至上的个人主义、小团体主义，又要反对忽视和损害个人正当利益的做法又要反对忽视和损害个人正当利益的做法栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择易错警示易错警示1事物被人所喜爱就有价值，被喜爱的程度越高，其价值事物被人所喜爱就有价值，被喜爱的程度越高，其价值就越大就越大【警示警示】(1)“事物被人所喜爱就有价值事物被人所喜爱就有价值”，这种说法是错误，这种

35、说法是错误的。离开事物自身的属性，只从人的主观愿望和喜好出发不的。离开事物自身的属性，只从人的主观愿望和喜好出发不能正确评价出事物的价值。同时，它把人的喜好与人的需要能正确评价出事物的价值。同时，它把人的喜好与人的需要混为一谈，这也不能正确评价出事物的价值。混为一谈，这也不能正确评价出事物的价值。(2)正确的价值判断和价值选择有其客观的标准，即要符合社正确的价值判断和价值选择有其客观的标准，即要符合社会发展的客观规律，符合最广大人民群众的根本利益，而不会发展的客观规律，符合最广大人民群众的根本利益，而不能仅以主观喜好来评价事物的价值。能仅以主观喜好来评价事物的价值。栏目栏目导引导引第四单元认识

36、社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择2人民群众的利益与个人利益是一致的人民群众的利益与个人利益是一致的【警示警示】人民群众的利益由各方面的具体利益构成，与个人人民群众的利益由各方面的具体利益构成，与个人利益在根本上是一致的。但由于具体利益的差别，个人利益利益在根本上是一致的。但由于具体利益的差别，个人利益与人民群众的根本利益有时会发生冲突，这就要求我们自觉与人民群众的根本利益有时会发生冲突，这就要求我们自觉地站在最广大人民的立场上进行价值选择。地站在最广大人民的立场上进行价值选择。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择社会生活链接社会生活链接重拳打击违法虚假医

37、药广告重拳打击违法虚假医药广告【背景材料背景材料】(链接生活实例！链接生活实例！)栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择2013年年4月月22日，国家工商总局、中宣部、国务院新闻办、日，国家工商总局、中宣部、国务院新闻办、工信部、国家卫生计生委、新闻出版广电总局、食药总局、工信部、国家卫生计生委、新闻出版广电总局、食药总局、中医药局等八部门联合召开整治虚假违法医药广告电视电话中医药局等八部门联合召开整治虚假违法医药广告电视电话会议，决定从会议，决定从4月下旬至月下旬至7月下旬，联合开展为期月下旬，联合开展为期3个月的打个月的打击违法虚假医药广告专项行动。击违法虚假

38、医药广告专项行动。此次专项整治的重点是有关媒体和网站发布的医药广告、信此次专项整治的重点是有关媒体和网站发布的医药广告、信息，开办的各类专题类健康资讯节目、栏目。清理整治内容息，开办的各类专题类健康资讯节目、栏目。清理整治内容主要是：广告内容超出批准的功能主治和保健功能，宣传包主要是：广告内容超出批准的功能主治和保健功能，宣传包治百病、适合所有症状以及治愈率的；治百病、适合所有症状以及治愈率的；栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择使用患者、医学专家、科研机构等名义证明疗效或者保证治使用患者、医学专家、科研机构等名义证明疗效或者保证治愈，以及冒用公众人物的形象和名

39、义做宣传的；夸大产品功愈，以及冒用公众人物的形象和名义做宣传的；夸大产品功效，宣传保健食品、保健用品、消毒产品具有治疗疾病作用效，宣传保健食品、保健用品、消毒产品具有治疗疾病作用的；利用医药资讯专版、专题节目等形式，以专家讲座、医的；利用医药资讯专版、专题节目等形式，以专家讲座、医学探秘、患者讲述用药治病经历等方式学探秘、患者讲述用药治病经历等方式,变相发布医药广告变相发布医药广告,推销医药产品与服务的。推销医药产品与服务的。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择【命题视角命题视角】(打开思维之窗！打开思维之窗！)1结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，分析八部

40、结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，分析八部门为什么要联合开展打击违法虚假医药广告专项行动。门为什么要联合开展打击违法虚假医药广告专项行动。提示：提示：(1)正确的价值判断和价值选择应该坚持真理，遵循社正确的价值判断和价值选择应该坚持真理，遵循社会发展的客观规律。开展打击违法虚假医药广告专项行动，会发展的客观规律。开展打击违法虚假医药广告专项行动，有利于规范医药广告市场，更好地发挥市场在资源配置中的有利于规范医药广告市场，更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用。基础性作用。(2)正确的价值判断和价值选择应该自觉站在最广大人民的立正确的价值判断和价值选择应该自觉站在最广大人民的立场上。开展打

41、击违法虚假医药广告专项行动，有利于维护消场上。开展打击违法虚假医药广告专项行动，有利于维护消费者合法权益。费者合法权益。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择2作为新闻媒体和网站，发布医药广告、信息时应如何正作为新闻媒体和网站，发布医药广告、信息时应如何正确处理部门与人民群众的利益关系？确处理部门与人民群众的利益关系？提示：提示：(1)应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，最重要的是必须首和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。先考虑

42、并满足最大多数人的利益要求。(2)当部门利益与人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人当部门利益与人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。民群众的立场上进行选择。(3)当部门利益与人民群众的利益没有冲突时，要把部门利益当部门利益与人民群众的利益没有冲突时，要把部门利益与人民群众利益的统一作为自己价值选择的标准，两利相权与人民群众利益的统一作为自己价值选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。取其重，两弊相衡取其轻。栏目栏目导引导引第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择【创新体验创新体验】(提升做题能力！提升做题能力！)1当前，违法虚假医药广告成为群众反感的突出问题之一当前，违法虚假医药广告成为群众反感的突出问题之一,特别是部分地市、县级广播、电视和都市类报纸以及互联网特别是部分地市、县级广播、电视和都市类报纸以及互联网站，违法虚假医药广告屡禁不止、屡查屡犯，群众举报投诉站，违法虚假医药广告屡禁不止、屡查屡犯，群众举报投诉多，