人教版 一年级数学下册第7单元 找规律整理复习 导学案_第1页
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文档简介

找规律整理复习导学案复习目标1.通过整理复习，发现事物中的简单规律，解决生活中的实际问题。 2.通过对找规律的整理和复习，培养初步的观察能力、分析能力和推理能力。3.培养探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。重点：通过整理复习，发现事物中的简单规律,解决生活中的实际问题。 难点：通过整理复习，发现事物中的简单规律,解决生活中的实际问题。一、知识回顾二、填一填。1、物体的排列往往都是按照（ ）排列的。2、准确地发现规律中（ ）（一组）是找规律的关键，它能够帮助我们很好的理解和把握规律。3、图形有规律地排列的背后是数字有规律的排列，图形和数字的（ ）虽然不同，但它们表示相同的规律。4、在等差数列中，图形和数组的变化规律是通过计算相邻的两项数量的（ ）来找出的。5、数列中相邻两个数的差相同，即后一项是前一项（ ）或（ ）一个固定的数得到的。6、在数组中寻找规律，要观察三个数的关系，大数是两个小的数的（ ），根据这一规律再来填未知的数。7、用规律解决问题的关键是要发现物体的（ ）。三、题型、技巧归纳与典例精讲1、摆一摆，填一填。先观察图形的排列规律，再摆一摆。2、找规律，填数。提示：先观察前两组数，它们之间有什么关系？每组上面两个数的和等于下面的数。3、根据规律画出被挡住部分的珠子。方法提示：先从左向

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