人教版九年级化学第一单元课题1 空气

1、第二单元 法国化学家法国化学家拉瓦锡拉瓦锡的贡献的贡献水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释：实验原理解释： 足量的红磷燃烧后，耗尽了集足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积增补了空气中氧气的体积 1、根据拉瓦锡的研究结果，氧、根据拉瓦锡的研究结果，氧气约占气约占1/5，如果实验时集气瓶，如果实验时集气瓶中的水少于中的水少于1/5，可能的原因有

2、，可能的原因有哪些哪些?红磷熄灭后瓶内还有没有红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气残余的氧气？ 2、如果实验时集气瓶内的水大于、如果实验时集气瓶内的水大于 1/5，可能的原因有哪些？，可能的原因有哪些？1 1）装置的气密性不好）装置的气密性不好2 2）红磷的量不足）红磷的量不足3 3）未冷却就打开止水夹）未冷却就打开止水夹4 4）导管内未注满水）导管内未注满水1 1、未迅速塞紧瓶塞、未迅速塞紧瓶塞2 2、止水夹未夹紧、止水夹未夹紧本实验成功的关键本实验成功的关键 1、装置的气密性要好；、装置的气密性要好； 2、红磷要足量；、红磷要足量； 3、红磷燃烧停止后，要等、红磷燃烧停止后，要等 到集气瓶内温

3、度降至室温到集气瓶内温度降至室温后才打开弹簧夹。后才打开弹簧夹。空气的组成空气的组成氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（体积分数）（体积分数）纯净物：由一种物质组成。（可纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示以用专门的化学符号表示）如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如：空气、矿泉水、泥沙、汤水N278%O221%A3下图是测定空气中氧

4、气含量的实验装置，请根据实验回答问题：(1)可观察到的主要实验现象是什么? 写出反应的文字表达式。(2)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么? 为什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让炸裂。让P2O5溶于水中。溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。防止白烟污染空气。氮气（N）氧气（O）稀有气体二氧化碳（CO）其他气体及杂质.氧气的性质：氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。供给呼吸，支持燃烧。呼呼

5、吸吸急救急救炼钢炼钢物理性质物理性质化学性质化学性质氮气的性质和用途？氮气的性质和用途？无色、无味的气体。无色、无味的气体。难溶于水。难溶于水。密度比空气略小。密度比空气略小。化学性质不活泼。化学性质不活泼。用途：做保护气、化工用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻原料、液氮可用作冷冻剂等。剂等。不燃烧也不支持燃烧不燃烧也不支持燃烧稀有气体的性质和用途？稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。1）工业污染。）工业污染。2）生活污染。）生活污染。3）交通污染。）交通污染。4）农业污染。）农业污染。一氧化碳、二氧化硫一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、二氧化氮硫化氢、二氧化氮三、保护空气三、保护空气空气污染源自然：火山爆发、地震、森林火灾人为：高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亚硫酸亚硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对森林的破坏酸雨对森林的破坏1979198119831985198719891、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S