小学五年级测试题郭红莲

1、小学语文五年级下册模拟测试题 （考试时间90分钟 满分：100分）命题人：郭红莲一：基础知识：1：看拼音，写词语Xi sèw rjì diànsi zìk lián()()( )()()Tui cínài rén xún wèi ying ji bù xiá( )( ) ( )2: 在划横线字的正确读音下面画上横线。：他们俩躺在屏（bng píng）,风后面,，敛声屏（bng píng）气,生怕被人发现。：将（jing jiàng）领将（jing

2、 jiàng）来3: 形近字组词推（ ）钩（ ） 陪（ ）梁（ ）准（ ）钓（ ） 赔（ ）粱（ ）4：选择合适的关联词填空。不论.都之所以是因为.不但.而且. 不是.而是.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。5：按要求写句子。您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。改成反问句：-她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为转述句：-老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句：-我觉得这个搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。仿写：-二：积累运用。1：补充词语，并完成填空（ ）重

3、（ ）长（ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ）绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆（ ）雨无（ ）完（ ）归（ ）（ ）造（ ）设上面词语中描写人物神态的词语有：-，我还会写：-。2：下列不属于四大名著选出来。（ ）A史记 B三国演义 C水浒传 D西游记严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 A儒林外史 B西游记 C吴承恩 D吴敬梓3：补充句子，完成下列练习。岳飞的“莫等闲， ” 让我们意识到 -。通过本册的学习，我最喜欢 这首诗（词），我能准确的默写下来。- - -请你用泰戈尔的一句话赞颂默默无闻奉献的人们：-。小明在生活中遇到了挫折，你怎样劝他。（用一句名言）-。4：本学

4、期我学到了几种表达方法，写下来和大家交流。-三：阅读理解（一）阅读文段，完成相应练习。一语未了（lio le），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zng céng)迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xi jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众不同（ ），彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zho cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋

5、绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。1:请在括号里用“”给文中的多音字选择正确的读音。2：为划线词语写一个近义词，写下括号里。3:本段的主要内容是：-4：请用“-”画出描写王

6、熙凤衣着的句子。5：本篇选自古典文学名著， 作者， 文段通过和 两个方面的描写，向我们展示了一个 的人物形象。-（二）阅读短文，回答问题最后的成功记得我的一位老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩的话。一次，他说，你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么，你并不一定就有了好位置；你有个好位置，这也不算什么，你不一定就能扮好你的社会角色。如果你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你就算成功了，但这也不是最后的成功。这是张老师说给一名学习优秀的同学听的话，但是最后的

7、成功是什么，他也没说出。然而，有一次，他又对一名学习成绩糟糕的同学说了另外一段话：你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢；参加工作了，没有谋到好工作，这也不要紧；尝试做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。如此看来，照张老师的逻辑，（ ）你现在是优秀的，还是糟糕的，（ ）有希望，也都有困惑。我们有时是优秀的，有时是糟糕的，那更需要铭记住以上两段话了，只是咀嚼其深义时不要错了位。但是

8、，张老师的两段话有一个共同的前提，那就是不管步子快慢，在走；不管力气大小，在使；不管能力高低，在干。丢了这个前提，干脆躺倒不干，乃至破罐子破摔，那一定有一个肯定的结局：纵有万贯家产也得破败；纵有超群的智商，也一定一事无成，精神惨败。1：填空。（1）在张老师的眼里，你现在再“优秀”，也“不算什么”因为-；你现在再“糟糕”，也“不要紧”，因为-。（2）一个人能否获的成功，不在于现在是否优秀，而在于-。只有 -，才可能获得最后的成功。2：你喜欢张老师这样的老师吗？为什么？3：在我们的成长历程中，会经历许许多多的成功，也会遭遇许许多多的失败，读了这篇文章，你将如何面对人生路上的成功与失败？-四：习作（

9、一）小练笔通过开展本学期的综合性学习活动-“走进信息世界”，你有何收获？请用50100字左右写一段通顺的话概括一下。-。（二）按要求完成习作：是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，有多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。20112012学年度小学语文五年级下册模拟测试题参考答案及评分标准一：基础知识（22分）（8分）1：羞涩 侮辱 祭奠 私自 可怜 推辞 耐人寻味 应接不

10、暇(4分)2：屏（píng）风屏（bng） 将（jiàng） 将（jing）（4分）3：灵活（2分）4：不但-而且- 不是-而是-（4分）5： 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊。她回答道，她不能呼吸，请帮助她。老板钻进衣服里。灵活。二：积累运用（20分）（6分）1：语重心长 任劳任怨 垂头丧气 绞尽脑汁 雪中送炭 目瞪口呆风雨无阻 完璧归赵 天造地设描写人物神态的词语：垂头丧气 、目瞪口呆 ，我还会写灵活:2：A A (2分)3：白了少年头、灵活灵活（2分）灵活（6分）灵活4： 灵活（4分）三：阅读理解（23分）（一）阅读文段，完成相应练习（2

11、分）1： liocéng xì cháo了曾 系 朝（1分） 2：别具一格（1分）:3：王熙凤的出场（2分）4：彩绣辉煌. 洋绉裙（3分）5：红楼梦 曹雪芹 外貌 语言 泼辣张狂 口齿伶俐 炫耀权势四：习作（一）（5分）表达清楚，能把观点表达清楚可得满分，表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。（二）习作（30分）1：表达意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（2730分）2:表达意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（2426分）3：表达意思基本清楚，内容不够具体，描写

12、基本准确，语句基本通顺，条理也较清楚，字词、标点错误较多（1823分）4：内容欠具体，用词不当，条理混乱，语句不通等。（18分以下）20112012学年度下学期五年级语文科模拟试题描述这份试题有四部分组成，内容分为基础知识、积累运用、阅读天地、习作四大板块。旨在考察学生的基础知识与基本能力，紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力的培养为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵。有以下几个明显特点：1、题型的多样化。这份试题，其内容涵盖了“识记、写作、读、背、说、理解、练习、写作”，注重题型的多样化，涵盖了课本的各个知识点。2、注重语言的积累与运用。 语文学习的过程从一定意义上来说，就是语言文字的积累过程，有了丰富的积累，才能酣畅淋漓地表达，也就是所谓的“厚积薄发”。本次试题紧扣课标，较好地检测了学生课内知识的积累与运用，以及课外知识的拓展。如：日积月累中第 4小题让学生根据要求补充名言警句和课文内容，既检测了学生对课内知识的灵活运用，同时也检测了