四年级语文上册幸福是什么课件

1、10* 是什么是什么 人教版小学语文四年级上册幸福幸福 快速朗读课文，快速朗读课文，（1）课文讲了一件什么事？）课文讲了一件什么事？（2）这三位青年最后明白了幸福是什么）这三位青年最后明白了幸福是什么了吗？了吗？ 请找出一个句子来回答。请找出一个句子来回答。 三 个 牧 童砌水 井清理老泉我祝你们幸福！我祝你们幸福！“幸福幸福”是什么？是什么？自己去弄明白吧。自己去弄明白吧。西西东东留在村子留在村子 文中的三位青年是怎样弄明白幸福文中的三位青年是怎样弄明白幸福是什么的呢？是什么的呢？合作学习，请同学们认真默读课文合作学习，请同学们认真默读课文16221622自然段探讨：三个牧童分手后，自然段探

2、讨：三个牧童分手后，各自都做了些什么？他们对幸福各有各自都做了些什么？他们对幸福各有怎样的体会？怎样的体会？ 再次相遇再次相遇做医生做医生(帮助帮助别人）别人）做过许多做过许多事（对别事（对别人人有用有用）耕地种麦耕地种麦子（子（养活养活许多人）许多人）感到幸福感到幸福 1、我能帮助别人，因而感到幸福我能帮助别人，因而感到幸福。 2、我勤勤恳垦地工作，我的工我勤勤恳垦地工作，我的工作对别人是有用的。我的劳动没有作对别人是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。白费，所以我是幸福的。 3、麦子养活了许多人。我的劳动麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。也没有白费。我也感到很幸福

3、。 朗读，想想：这些体会是怎朗读，想想：这些体会是怎么得到的？么得到的？劳动劳动幸福要幸福要靠劳动靠劳动，要靠很好地要靠很好地尽自己的义务尽自己的义务，做出做出对人们有益对人们有益的事情。的事情。幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。朗读感悟，幸福是什么？朗读感悟，幸福是什么？ 时间 人物 合作什么事智慧姑娘的话 10年前 三个牧童清理喷泉、砌井你们做了一件好事，我感谢你们。 1010年后年后给病人给病人治病治病对人有对人有用的事用的事耕地感到幸福感到幸福感到幸福感到幸福感到幸福感到幸福幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事

4、情的义务，做出对人们有益的事情。认为：认为：什么什么是是 幸福幸福 呢？呢？幸幸福福是是母母亲亲的的关关怀怀 幸福是我唱着你听着幸福是帮妈妈做完家务时的满足，幸福是考满分时的兴奋，幸福是帮妈妈做完家务时的满足，幸福是考满分时的兴奋，幸福是扶起摔倒的同学时脸上的微笑，幸福是帮助同学时的快乐；幸福是扶起摔倒的同学时脸上的微笑，幸福是帮助同学时的快乐；幸福是帮助同学时的快乐；幸福是同伴之间的一声声问候。幸福是帮助同学时的快乐；幸福是同伴之间的一声声问候。通过自己的劳动，尽自通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。来快乐，

5、这就是幸福。讨论，回答： 对于什么是幸福这对于什么是幸福这个问题，你原来是怎么个问题，你原来是怎么想的，现在又是怎么想想的，现在又是怎么想的？的？朗诵： w对雷锋来说，幸福是对雷锋来说，幸福是“走到哪里，走到哪里，就把好事做到哪里就把好事做到哪里”的快乐；的快乐；w对警察来说，幸福是对警察来说，幸福是“舍一家团圆，舍一家团圆，保万家平安保万家平安”的奉献；的奉献；w对农民来说，幸福是对农民来说，幸福是“春种一粒粟，春种一粒粟，秋收万颗子秋收万颗子”的收获；的收获；w对母亲来说，幸福是对母亲来说，幸福是“临行密密缝，临行密密缝，意恐迟迟归意恐迟迟归”的期盼。的期盼。为幸福写名言：1、为人类的幸福

6、而劳动，这是多么壮丽的、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的 事业，这个目的有多么伟大！事业，这个目的有多么伟大！圣西门圣西门 2、幸福越与人共享，它的价值越增加。、幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚一森村诚一 3、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。福。阿阿巴巴耶娃巴巴耶娃 结合生活实际谈谈：你遇到过哪些让你感到幸福幸福的事？看了这些照片，你还觉看了这些照片，你还觉得自己得自己不幸福不幸福吗？吗？假期里的她们假期里的她们幸福就是珍惜现在拥有的幸福就是珍惜现在拥有的一切一切 ，请让我们以一颗感，请让我们以一颗感恩的心，对待美好的生活，恩的心，对待美好的生活，对待周围的一切！对待周围的一切！