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1、9 儿童诗两首花苞花苞 脚丫脚丫 汲取汲取 篷帐篷帐风筝风筝 柔软柔软 柳絮柳絮 水墨画水墨画喧闹喧闹 梳妆梳妆 扑腾扑腾 戏耍戏耍 我我 想想 1.朗读诗歌朗读诗歌,想想我想这首诗描写了想想我想这首诗描写了“我我”的哪些愿望？的哪些愿望？ 2.你觉得你觉得“我我”的想法美吗？你是从哪些的想法美吗？你是从哪些词句体会到的？词句体会到的？不过，飞到遥远的地方，不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量要和爸爸妈妈商量商量 1.1.童年的水墨画分别描写了哪童年的水墨画分别描写了哪些学习、生活场景？些学习、生活场景？ 2. 2.读了童年的水墨画这首诗，你读了童年的水墨画这首诗，你看到了怎样的画面看到

2、了怎样的画面? ?这个画面给你怎样的这个画面给你怎样的感觉感觉? ? 比较本课中的两首诗在表达方比较本课中的两首诗在表达方式上有什么不同？式上有什么不同？（1）我想我想是一首诗歌，是一首诗歌，童年的水墨画童年的水墨画是是组诗。组诗。（2）我想我想是押韵的，是押韵的，童年的水墨画童年的水墨画不押不押韵。韵。（3）我想我想描写的是幻想，描写的是幻想，童年的水墨画童年的水墨画描写的是童年生活的真实情景。描写的是童年生活的真实情景。云是画面的主角云是画面的主角让阳光渲染它的模样让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮在小溪的天空漂浮树是画面的主角树是画面的主角让风涂抹它的年轮让风涂抹它的年轮 山村孩子的画山村孩子的画邱易东浓一笔，淡一笔浓一笔，淡一笔叶的眼睛在崖畔张望叶的眼睛在崖畔张望泥土是画面的主角泥土是画面的主角让幻想展示它的富有让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳山路上印满秋天

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