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文档简介

1、技术类人员素质模型技术类人员的素质模型如下:技术类人员素质模型权重专业素质: 成本意识、客户导向、专业性个人特质: 沟通能力、积极主动思维能力: 分析式思维素质名称胜任等级成本意识3沟通能力3分析式思维4积极主动3客户导向3专业性3目录3.01 成本意识25.02 沟通能力24.02 分析式思维35.04 积极主动43.02 客户导向53.03 专业性53.01 成本意识定义:在保证正常工作状态和产品质量的前提下,通过控制成本和优化流程等手段,使利润最大化。关键点:控制不必要的开支,积极寻求节约成本的机会,追求利润最大化。行为分级:一级:成本估算- 在做设计时,能够运用预算工具对工作中可能的成

2、本进行合理估算。二级:费用控制- 贯彻公司的财务制度, 在保证工作质量的前提下, 定期监督工作支出状况, 将费用控制在预算内。三级:避免浪费-能够从专业的角度进行监督,对他人的浪费行为,能够进行提醒或劝阻。敢于挑战并尽量避免可能会使成本增加的一些官僚做法。四级:主动节约- 不仅仅满足于把成本控制在预算内, 而是总是能够想方设法, 积极地以灵活、 创新的方式改善工作,从而节省成本。五级:成本效益分析- 能够从更高的层面, 进行成本和效益分析, 在控制成本的基础上, 通过尝试识别新的技术理念和方法,增加有效投入,以实现公司利益的最大化。5.02 沟通能力定义:针对一定的受众对象, 能够以开放的心态

3、耐心倾听、 准备理解对方的意思, 并清晰表达自己的意见,进行恰当反馈,与他人进行有效信息传递的能力。关键点:有与他人沟通的愿望,善于倾听,理解他人的观点,并能向他人清楚表达自己的观点。行为分级:一级:愿意沟通- 有沟通的愿望,能够回应他人发出的沟通信号。二级:准确表达-能够耐心倾听他人的观点,基本把握他人谈话的主旨。能比较完整地表达自己的意见和想法,使对方能够理解。三级:高效沟通-在与他人交流时能够准确理解他人的观点,积极地给予反馈。表达言简意赅,具有较强的逻辑性,观点清晰明确。四级:注重技巧-通过一些语言技巧(如使用比喻、排比等)清晰地表达较为深奥而复杂的观点。在表达时有意识地使用一些肢体语

4、言作为辅助,增加语言表达的感染力。五级:设计策略-预见到他人的需要和关注点,根据不同对象采取相应的沟通策略。对不同对象和情境所要求的沟通方式有系统和深入的认识, 并能自如地运用和进行灵活调整。4.02 分析式思维定义:通过把整体分解为部分来认识事物的能力, 即对问题进行逐步推进式的、 前因后果的逻辑分析的能力。关键点:将整体分解为部分,进行因果关系分析,重要性排序,方案判断和选择。一级:分解问题- 将问题分解为各项独立的互不联系的任务或活动,并罗列出来。二级:简单因果-将问题分解为简单关联的若干部分,认识到简单直接的因果关系(单因单果),进行黑白分明的选择(支持或反对,接受或拒绝等)。三级:多

5、因多果-将问题或事物分解成相互关联的若干部分,认识到简单的多重因果关系(一因多果, 多因一果的简单因果链) ,如当某处设计方案变更时,能够判断出它可能带来的其他变更和影响。四级:全面判断-将问题或事物分解成相互关联且重要性不等的若干部分,认识到复杂因果链。 例如, 能全面分析公司的具体情况, 对于国外设计师的方案敢于提出大胆的质疑, 并找出更切合实际的解决方案。- 能够对某种原因或结果的可能性和重要性进行分析,衡量不同设计方案的价值。五级:未雨绸缪- 预测各种技术方案可能的障碍,并事先设想接下来解决问题的步骤。- 能事先想出几个解决问题的技术方案, 在权衡轻重、 利弊和可能性的基础上, 对不同

6、方案进行判断和选择。5.04 积极主动定义:在工作中自觉地付出超乎工作预期和原有需要层级的努力,在没有他人鼓励的情况下善于发现和创造新的机会, 提前预计到事情可能的障碍, 并有计划地采取行动避免问题的发生, 提高工作绩效的能力。关键点:及时处理正在面临的问题,为迎接将来可能出现的机会或问题提前采取行动。行为分级:一级:应声而动-在一两天的时间范围内, 认识到技术方案中可能存在的问题并立即采取行动, 主动沟通纠正当前的问题。二级:当机立断- 在面对技术难题时,其他人还在观望时,能够迅速果断的采取行动去解决问题。三级:短期计划-通过提前一个月在没有任何提醒的情况下, 采取额外的行动来降低设计问题发

7、生的可能性(如进行有针对性的沟通等) 。四级:中期计划- 预测三个月范围内其他人并未意识到的工作中可能存在的问题,并采取相应的准备行动。五级:长期计划- 提前半年以上采取行动避免工作中可能存在的问题。这些问题通常不被其他人所意识到。3.02 客户导向定义:能够关注外部客户和内部客户不断变化的需求,竭尽全力帮助和服务客户,为客户创造价值。关键点:关注客户需求,尽力解决客户问题,全心全意为客户服务。行为分级:一级:及时回应- 及时回应客户反馈的对技术方面的任何疑问。二级:保持沟通- 注重与潜在客户保持沟通,关注客户的需求和对产品设计的满意度。三级:因地制宜-技术开发时能够考虑到客户所在地的地理情况

8、和客户喜好,技术能适合客户的实际情况和满足个性化需求。或据此进行方案调整,使新四级:潜在需求- 关注和了解客户的潜在需求,致力于设计和开发出符合客户潜在需求的产品。五级:战略伙伴-为客户寻找长期利益, 能够从技术方案角度出发为客户提供增值服务,于客户。并借此成功取信3.03 专业性定义:由内在的专业导向或者价值导向引起的一系列行为。 在内心中将自己看成是技术方面的专家形象,主动提供专业级的技术支持和指导。关键点:知识的深度、广度以及影响范围一级:回答问题- 当被问及时像专家一样回答问题,会告诉别人关于某个技术专业问题他的理解。二级:额外帮助-除了回答问题外,会给予额外的专业知识,更多的帮助,时

9、间帮助其他人解决技术专业问题。或帮助影响一个客户。尽力花三级:技术顾问- 像一位技术顾问一样, 主动提供个人的专业知识, 寻找机会帮助同事解决技术难题或提升技术水平。四级:内部传播- 作为设计师向他人介绍新的技术理念和专业技术,想要新的技术在公司范围内得到认可。五级:外部传播-想办法向外部传播设计方面的专业知识: 在专业性杂志上发表文章, 公开演讲, 使新的技术理念、知识和技术广为人知。钟子期听懂了俞伯牙的琴音“巍巍乎若高山,荡荡乎若流水”,俞伯牙视其为知音。钟子期死后,面对江边一抔黄土,俞伯牙发出“此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死”的感慨,摔琴而去,从此,高山流水,知音难觅。红楼里,宝钗与黛玉

10、皆爱宝玉,宝钗看重功名,常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣,黛玉却从未提及这些,因她懂得他的心性,她说“你既为我之知己,自然我亦是你之知己”,造化弄人,木石前缘虽是虚空一场,却怀金悼玉,梦萦千古,今日读来依然荡气回肠!不是所有的相遇都可以相知,不是所有的相知都可以永恒。生命里,我们只愿结交那些心性相宜的人,统一的语言,相同的志趣,将彼此的心灵拉近,一份懂得,不言不语,却在默契里滋生。懂得,是两颗心的对望,潜生一种心灵感应,不发一言,便可知会。一声懂得,没有千言万语,却可以令人眸中含泪,心中蕴暖。这世间太多人情薄凉,你是否觉得,有一个真正懂你的人,是一种幸福与慰藉呢?茫茫人海,你不孤单,有人愿与你同运命,共风雨,如此,多好!风懂云的情怀,它,轻轻的吹送,云姿更加漫妙;雪懂梅的寒傲,它,悄悄的绽放,梅骨愈加清奇;泉懂山的伟岸,它,静静的流淌,山林更为葱茂;雨懂花的心思

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