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文档简介
1、姜堰区兴泰中心小学姜堰区兴泰中心小学 李社林李社林 听了上面这首听了上面这首歌曲,你想对你的歌曲,你想对你的父母说什么?父母说什么? 这首歌是阎维文演唱的一首歌颂母这首歌是阎维文演唱的一首歌颂母亲的歌,叫做亲的歌,叫做母亲母亲。歌颂母亲是千。歌颂母亲是千百年以来传诵不衰的主题,今天我们就百年以来传诵不衰的主题,今天我们就来学习一篇歌颂母亲的文章。来学习一篇歌颂母亲的文章。子子倒倒岭岭小小脖脖摔摔翻翻山山越越瘦瘦bbshuishuifnfnshushu仰面仰面 瘦小瘦小 责怪责怪 翻山越岭翻山越岭愧疚愧疚 闭上闭上 轮流轮流 突发奇想突发奇想读一读,抄一抄。读一读,抄一抄。朗读课文,要求:朗读课
2、文,要求:1.1.读准字音,读顺句子,读通课文;读准字音,读顺句子,读通课文; 2.2.查字典或联系上下文理解词语;查字典或联系上下文理解词语; 3.3.给课文各自然段标上序号。给课文各自然段标上序号。 守护守护 力大无穷力大无穷 愧疚愧疚 突发奇想突发奇想理解词语理解词语:看守保护:看守保护 :比喻力气非常大比喻力气非常大 :感觉对不起他人,很歉疚;很惭愧。:感觉对不起他人,很歉疚;很惭愧。 :形容突然想出一个非常奇妙的形容突然想出一个非常奇妙的想法。或突然想做某一件奇怪事。想法。或突然想做某一件奇怪事。 听课文录音,可小声随读。听课文录音,可小声随读。认真读课文,为课文分段认真读课文,为课
3、文分段本篇课文分为三段本篇课文分为三段第一段第一段第二段第二段(1 1)(2 2、3 3)“我我”抱母亲换床单,没想到母亲竟抱母亲换床单,没想到母亲竟然这么轻。然这么轻。“我我”感到难过和愧疚的原因感到难过和愧疚的原因。“我我”总总以为母亲以为母亲“力大无穷力大无穷”,却一直不知母亲,却一直不知母亲只有只有8080多斤的身体,却要承受那么重的担多斤的身体,却要承受那么重的担子。子。第三段第三段(4 4、5 5)写写“我我”突发奇想,要抱母亲入睡,母突发奇想,要抱母亲入睡,母亲却流泪了。亲却流泪了。 1. 1.这篇文章讲了一件什么事情?这篇文章讲了一件什么事情?(从记叙文的五要素来归纳)(从记叙
4、文的五要素来归纳)时间:时间:地点:地点:事情的起因:事情的起因:经过:经过:结果:结果:母亲生病后母亲生病后在医院里在医院里“我我”错以为母亲的体重不轻错以为母亲的体重不轻体会到了母爱的伟大。最后为报体会到了母爱的伟大。最后为报答母恩,也想抱一次母亲睡觉。答母恩,也想抱一次母亲睡觉。 母亲也被感动了。母亲也被感动了。 阅读课文一二段,说说阅读课文一二段,说说作者的几处作者的几处“没想到没想到”。1、我左手托住母亲的脖子,右手托住、我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点摔倒。轻的,我用力过猛,差点摔倒。2、“我没想到
5、我妈这么轻。我没想到我妈这么轻。”3、“我一直以为母亲力大无穷,没我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用想到她是用80多斤的身体,去承受多斤的身体,去承受那么重的担子。那么重的担子。”1 1、母亲竟然这么轻,我心里、母亲竟然这么轻,我心里很()。很()。、作者为什么没想到母亲作者为什么没想到母亲那么轻?那么轻?想一想想一想品品 读读 这样年复一年,直到我们长大。这样年复一年,直到我们长大。 从上面的一段话可从上面的一段话可以看出母亲是一个怎样以看出母亲是一个怎样的人。同时表现了的人。同时表现了“我我”怎样的心情?怎样的心情?母亲:承受巨大压力,吃苦耐劳母亲:承受巨大压力,吃苦耐劳的坚强的人。的坚
6、强的人。表现了表现了“我我”难过、愧疚的心情。难过、愧疚的心情。我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。为了就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。护士不忍离去,静静地站在边上看着。护士不忍离去,静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了,我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去。准备把她放到床上去。可是,我忽然看见,可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的有两行泪水从母亲的眼角流下来眼角流下来 我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角
7、流下来。角流下来。 为什么母亲流为什么母亲流泪了,那是怎样的泪了,那是怎样的泪水?泪水?品品 读读因为我把母亲抱在怀里,像小时候母亲无数次抱因为我把母亲抱在怀里,像小时候母亲无数次抱“我我”一样。哄母亲睡觉。一样。哄母亲睡觉。这是感动的、欣慰的、幸福的泪水。这是感动的、欣慰的、幸福的泪水。 闭上眼睛,一边听音乐一边想想闭上眼睛,一边听音乐一边想想父母平时对你们的关爱。父母平时对你们的关爱。 (蔡国庆)(蔡国庆)慈祥的母亲慈祥的母亲 美丽的容颜美丽的容颜 大家一起分角色朗读大家一起分角色朗读课文。注意人物的感情流课文。注意人物的感情流露。露。当我(),妈妈()。当我(),妈妈()。当我(),妈妈()。当我(),妈妈()。当我(),妈妈()。当我(),妈妈()。当我(),妈妈()。当我(),妈妈()。妈妈,您辛苦了!我想对您说:妈妈,您辛苦了!我想对您说: 你知道哪些赞颂母亲的诗歌、你知道哪些赞颂母亲的诗歌、散文或歌曲?散文或歌曲?谁言寸草心,报得三春晖。谁言寸草心,报得三春晖
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