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文档简介

1、1、空气的性质戌街中心小学水桥完小戌街中心小学水桥完小 起云荣起云荣 实实 验验 名称:空气占据空间名称:空气占据空间实验目的:通过实验认识空实验目的:通过实验认识空 气占有一定的空间气占有一定的空间实验器材:平口杯、水槽、实验器材:平口杯、水槽、 纸、水、抹布。纸、水、抹布。实实 验验实验步骤:实验步骤: 杯底的纸团杯底的纸团没有湿。没有湿。实验现象:实验现象:因为杯子里空间因为杯子里空间被空气占据着,被空气占据着,空气出不来,水空气出不来,水就进不去,所以就进不去,所以纸不会湿。纸不会湿。从杯口不断的从杯口不断的冒出气泡,那冒出气泡,那是空气跑出来是空气跑出来了;杯子里的了;杯子里的空气占

2、据的空空气占据的空间一让出来,间一让出来,水就进入了杯水就进入了杯子了,纸团就子了,纸团就被水浸湿了。被水浸湿了。如果杯子倾斜着放呢?如果杯子倾斜着放呢?又会产生什么现象?又会产生什么现象?实验现象:实验现象:空气占据空间。空气占据空间。实验结论:实验结论: 纸要纸要塞紧塞紧,不要掉下来。,不要掉下来。 杯子要杯子要竖直竖直倒扣在水中。倒扣在水中。 仔细观察扣入水中的杯子里仔细观察扣入水中的杯子里有什么现象,并记录你的发现。有什么现象,并记录你的发现。 尽量不要把水尽量不要把水洒洒出来出来,不要打不要打破杯子。破杯子。 实实 验验 名称:名称:压缩空气有弹性压缩空气有弹性实验目的:通过实验认识

3、空气实验目的:通过实验认识空气 被压缩时有弹性被压缩时有弹性实验器材:塑料袋实验器材:塑料袋实验操作:实验操作: 1、打开塑料袋捕捉空、打开塑料袋捕捉空 气。气。 2、右手捏紧袋口,平、右手捏紧袋口,平 放在桌面上。放在桌面上。 3、左手反复轻压袋、左手反复轻压袋 子,子, 仔细体会手上的感觉和、仔细体会手上的感觉和、 观观 察松开手后袋子察松开手后袋子 的的 变化。变化。实验现象:实验现象: 用手压塑料袋用手压塑料袋会感觉吃力。再会感觉吃力。再用力压一压,觉用力压一压,觉得密闭在塑料袋得密闭在塑料袋里的空气被压缩。里的空气被压缩。松开手后,塑料松开手后,塑料袋又恢复鼓鼓的袋又恢复鼓鼓的样子。样子。 压缩空气有弹性。压缩空气有弹性。 实验结论:实验结论:

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