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1、1、空气的性质戌街中心小学水桥完小戌街中心小学水桥完小 起云荣起云荣 实实 验验 名称：空气占据空间名称：空气占据空间实验目的：通过实验认识空实验目的：通过实验认识空 气占有一定的空间气占有一定的空间实验器材：平口杯、水槽、实验器材：平口杯、水槽、 纸、水、抹布。纸、水、抹布。实实 验验实验步骤：实验步骤： 杯底的纸团杯底的纸团没有湿。没有湿。实验现象：实验现象：因为杯子里空间因为杯子里空间被空气占据着，被空气占据着，空气出不来，水空气出不来，水就进不去，所以就进不去，所以纸不会湿。纸不会湿。从杯口不断的从杯口不断的冒出气泡，那冒出气泡，那是空气跑出来是空气跑出来了；杯子里的了；杯子里的空气占

2、据的空空气占据的空间一让出来，间一让出来，水就进入了杯水就进入了杯子了，纸团就子了，纸团就被水浸湿了。被水浸湿了。如果杯子倾斜着放呢？如果杯子倾斜着放呢？又会产生什么现象？又会产生什么现象？实验现象：实验现象：空气占据空间。空气占据空间。实验结论：实验结论： 纸要纸要塞紧塞紧，不要掉下来。，不要掉下来。 杯子要杯子要竖直竖直倒扣在水中。倒扣在水中。 仔细观察扣入水中的杯子里仔细观察扣入水中的杯子里有什么现象，并记录你的发现。有什么现象，并记录你的发现。 尽量不要把水尽量不要把水洒洒出来出来,不要打不要打破杯子。破杯子。 实实 验验 名称：名称：压缩空气有弹性压缩空气有弹性实验目的：通过实验认识

3、空气实验目的：通过实验认识空气 被压缩时有弹性被压缩时有弹性实验器材：塑料袋实验器材：塑料袋实验操作：实验操作： 1、打开塑料袋捕捉空、打开塑料袋捕捉空 气。气。 2、右手捏紧袋口，平、右手捏紧袋口，平 放在桌面上。放在桌面上。 3、左手反复轻压袋、左手反复轻压袋 子，子， 仔细体会手上的感觉和、仔细体会手上的感觉和、 观观 察松开手后袋子察松开手后袋子 的的 变化。变化。实验现象：实验现象： 用手压塑料袋用手压塑料袋会感觉吃力。再会感觉吃力。再用力压一压，觉用力压一压，觉得密闭在塑料袋得密闭在塑料袋里的空气被压缩。里的空气被压缩。松开手后，塑料松开手后，塑料袋又恢复鼓鼓的袋又恢复鼓鼓的样子。样子。 压缩空气有弹性。压缩空气有弹性。 实验结论：实验结论：

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