盐和化肥知识点汇总_第1页
盐和化肥知识点汇总_第2页
盐和化肥知识点汇总_第3页
盐和化肥知识点汇总_第4页
盐和化肥知识点汇总_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 11、1生活中常见的盐知识点1、盐的定义:P72由 和 组成的化合物叫盐。 Na2CO3/ Ba(OH)2 Fe2O3 / Na2SO4 /H2SO4 / NaHCO3 / Fe(NO3)2以上物质属于盐的是 有的盐溶液显中性如NaCl,有的盐溶液显碱性如 ,有的盐溶液显酸性如 知识点2、工业用盐: 化学式: 其中氮的化合价是 致死量:3g知识点3、氯化钠: 俗名 色态: 白色粉末 化学式 : 用途:生活中是 生理活动必不可少 医疗上 消除公路上的 5农业上 海水晒盐的原理:风吹日晒, ,溶液饱和,食盐晶体析出。得到的是粗盐知识点4、粗盐提纯P87 步骤: 、 、 、 在溶解中玻璃棒的作用

2、在过滤中玻璃棒的作用 在蒸发中玻璃棒的作用 停止加热的时刻是当 计算产率时玻璃棒的作用 需要的实验用品是 得到的精盐是纯洁物吗? 得到的精盐含有MgCl2、 CaCl2、Na2SO4 等杂质,设计一整套流程将其变成纯盐: 得到的纯盐比理论量 偏大、偏小、不变知识点5、碳酸钠P73俗名 色态 化学式 : 碳酸钠溶液显 性,PH值 滴入酚酞会变 色用途: 知识点6、碳酸氢钠俗名 色态 化学式 : 用途: (容易造成胃 ) 知识点7、碳酸钙色态 水溶性 化学式 : 用途: 知识点8:碳酸盐的鉴定:P74Na2CO3 + HCl NaHCO3 + HCl 如何检验CO32- 或HCO3 ?知识点9:概

3、括盐的化学性质并写出代表的化学方程式1、 金属能与盐溶液发生置换反响2、能与酸反响,生成新盐和新酸3、盐溶液能与碱溶液反响,生成新盐和新碱4、盐溶液能与盐溶液反响,生成两种新盐知识点10:复分解反响条件:化合物之间交换成分化合价不变必须有水、气体、沉淀之一生成 讨论以下复分解是否能发生,如能发生,写出化学方程式A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B.NaOH溶液和盐酸溶液 C.CuSO4溶液和BaCl2溶液 D.K2SO4溶液和NaCl溶液 E. CaCO3和BaCl2溶液 碱和盐、盐和盐必须是溶液状态 11、2 化学肥料 1、常见化肥的分类:氮肥:主要作用于植物的 (植株不茂盛、叶色发黄)

4、氮肥都是盐吗? 举例说明:磷肥:主要作用于植物的 植株矮小、籽粒不饱满钾肥:主要作用于植物的 (易倒伏、叶边缘发黄)复合肥:两种或两种以上营养元素。列举复合肥的例子: 、 磷酸二氢铵、 磷酸氢二铵区分:一看磷肥灰白色粉末,二闻碳酸氢铵常温下易分解,三溶解磷肥局部溶,分不清的做实验。铵态氮肥 :遇碱性物质放出NH3使用考前须知: 反响实质: 练习:NH4Cl + Ca(OH)2=2、区分常见化肥的方法:氮肥磷肥钾肥NH4HCO3NH4Cl磷矿粉过磷酸钙K2SO4KCl外观白、固白、固白、固白、固气味无味无味无味无味无味溶解性溶溶溶溶2、 几种氮肥的区分流程:CONH22NH4Cl(NH4)2SO

5、4NH4NO3讨论:为什么要先参加硝酸钡溶液再参加硝酸银溶液?4、常见离子的检验方法:离子常见的物质检验试剂 实验现象 SO42   CO32    C1    NH4+    11、1生活中常见的盐知识点1、盐的定义:P72由 金属离子 和 酸根离子 组成的化合物叫盐。 Na2CO3/ Ba(OH)2 Fe2O3 / Na2SO4 /H2SO4 / NaHCO3 / Fe(NO3)2以上物质属于盐的是Na2CO3、Na2SO4 、NaHCO3、

6、Fe(NO3)2有的盐溶液显中性如NaCl,有的盐溶液显碱性如Na2CO3,有的盐溶液显酸性如NaHCO3 知识点2、工业用盐: 化学式:NaNO2其中氮的化合价是 +3 致死量:3g,容易造成中毒事件。知识点3、氯化钠: 俗名 食盐 色态: 白色粉末 化学式 :NaCl 用途:生活中是 调味品 生理活动必不可少 医疗上 生理盐水 消除公路上的积雪 5农业上 选种 海水晒盐的原理:风吹日晒, 水分蒸发 ,溶液饱和,食盐晶体析出。得到的是粗盐知识点4、粗盐提纯P87 步骤: 溶解 、 过滤 、 蒸发 、 计算产率在溶解中玻璃棒的作用: 搅拌,加速溶解 在过滤中玻璃棒的作用: 引流 在蒸发中玻璃棒

7、的作用 :防止局部温度过高造成液滴飞溅 停止加热的时刻是当 蒸发皿中出现较多固体是 计算产率时玻璃棒的作用 转移 需要的实验用品是 P87 得到的精盐是纯洁物吗? 不是 精盐产率偏大的原因:精盐潮湿精盐产率偏小的原因: 转移时固体剩余、 蒸发时液滴飞溅 得到的精盐含有MgCl2、 CaCl2、Na2SO4 等杂质,设计一整套流程将其变成纯盐:NaOH溶液 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 过滤 参加足量稀盐酸 蒸发 得到的纯盐比理论量 偏大 偏大、偏小、不变知识点5、碳酸钠P73俗名:纯碱、苏打 色态:白色粉末 化学式 :Na2CO3 碳酸钠溶液显 碱 性,PH值 7 滴入酚酞会变 红 色用途

8、: 玻璃、造纸、纺织、洗涤剂 知识点6、碳酸氢钠俗名:小苏打 色态 白色粉末 化学式 :NaHCO3 用途: 发酵粉 治疗胃酸过多 (容易造成胃 胀气 ) 知识点7、碳酸钙色态 :白色粉末 水溶性: 难溶 化学式 : CaCO3 用途: 建筑材料 补钙剂 知识点8:碳酸盐的鉴定:P74Na2CO3 +2 HCl =2 NaCl+ H2O+CO2NaHCO3 + HCl =NaCl+ H2O+CO2 如何检验CO32- 或HCO3 ?取少量固体参加少量稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。说明样品中含有CO32- 或HCO3 。知识点9:概括盐的化学性质并写出代表的化学方程式1、金属

9、能与盐溶液发生置换反响:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2、能与酸反响,生成新盐和新酸:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO23、盐溶液能与碱溶液反响,生成新盐和新碱:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO34、盐溶液能与盐溶液反响,生成两种新盐:Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl知识点10:复分解反响条件:化合物之间交换成分化合价不变必须有水、气体、沉淀之一生成 讨论以下复分解是否能发生,如能发生,写出化学方程式A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液 能Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaClB.NaOH溶液和盐酸溶液 能NaOH+HCl=NaCl+

10、H2OC.CuSO4溶液和BaCl2溶液 能CuSO4+ BaCl2 = BaSO4 +2NaClD.K2SO4溶液和NaCl溶液 不能,无水、气体、沉淀之一生成E. CaCO3和BaCl2溶液 不能,CaCO3难溶碱和盐、盐和盐必须是溶液状态 11、2 化学肥料 1、常见化肥的分类:氮肥:主要作用于植物的 叶 (植株不茂盛、叶色发黄)氮肥都是盐吗?× 举例说明:CONH22是有机物,氨水是液态碱磷肥:主要作用于植物的 根 植株矮小、籽粒不饱满钾肥:主要作用于植物的 茎 (易倒伏、叶边缘发黄)复合肥:两种或两种以上营养元素。列举复合肥的例子: KNO3 、NH4H2PO4 (磷酸二氢

11、铵、(NH4)2HPO4 磷酸氢二铵区分:一看磷肥灰白色粉末,二闻碳酸氢铵常温下易分解,三溶解磷肥局部溶,分不清的做实验。铵态氮肥 :遇碱性物质放出NH3使用考前须知: 不能和碱性物质一起使用 反响实质: NH4+ +OH- = NH3+H2O 练习:2NH4Cl + Ca(OH)2= Ca Cl2+2 NH3+2H2O:NH3是碱性气体,不能用浓硫酸枯燥。2、区分常见化肥的方法:氮肥磷肥钾肥NH4HCO3NH4Cl磷矿粉过磷酸钙K2SO4KCl外观白、固白、固灰、固灰、固白、固白、固气味刺激性氨味无味无味无味无味无味溶解性溶溶难溶难溶溶溶3、几种氮肥的区分流程:CONH22 四种白色固体中分别参加氢氧化钠溶液 无氨味的是CONH22NH4Cl 二种白色固体分别参加硝酸银溶液,产生白色沉淀的是NH4 Cl(NH4)2SO4 三种白色固体中分别参加硝酸钡溶液,产生白色沉淀的是(NH4)2SO4 NH4NO3 始终无现象的是NH4NO3讨论:为什么要先参加硝酸钡溶液再参加硝酸银溶液? 假设先参加硝酸银溶液那么产生微溶的硫酸银沉淀干扰实验4、常见离子的检验方法:离子常见的物质检验试剂 实验现象 SO42 H2SO4Na2SO4 Ba(NO3)2溶液和稀HNO3  产生白色沉淀白色沉淀不消失 CO32 

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论