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文档简介

1、作业标题：精彩绽放”系列一 “精细观察”.“精彩绽放”系列一 “精细观察”课例名称简易方程观察对象观察项是否有无注教师预备是否通过预习、摸底等为学新知识打基础？是部分学生没完成目标是否明确、恰当？ 是 内容重点、难点是否聚焦？是 资源是否丰富？一般 方法是否有直观性？体验性？启发性？互动性？独立探索性？有 学法有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小结、做对比等？有 手段PPT或板书是否清晰体现内容结构或思路？是 过程是否有序、生成的问题处理是否得当？是有的还需进一步完善行为是否亲和、规范？是 学生注意是

2、否关注、集中？是 参与是否积极主动？有兴趣？一般 合作同学之间是否相互配合？是部分学生配合不太积极思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？一般 差异学生间差异是否有所兼顾？有还应进一步深入综合理念教师的理念是否先进？（以学生为重）是 氛围课堂氛围是否融洽轻松？有无独立思和做的时空？有 评价有无检查目标是否达成？疑难是否得到解决？有还需强化结课有无复习、梳理所学或布置作业？有 事件有无关键事件发生？有无突发事件发生？无 学科是否体现学科特点？是 其他            改进建议   整个教学设计注重了文本教学目标与重点，但因所教班级的学生学习的纪律性较差，有些孩子还没有真正学会自主、自觉预习，所以预习和发言环节并没有按预期教学而完成。学生的提问有些是老师没有预设的，在今后的教学中应加强备课环

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