课堂教学中存在的问题及解决办法_第1页
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文档简介

1、                      课堂教学中存在的问题及解决办法通过近一段时间的观察，感觉现在的课堂问题越来越多，致使老师没了激情，学生没了兴趣。经过反复的思考和研究，觉得存在以下问题，希望通过努力，改变现状，最大限度的发挥课堂教学的时效性。一、课堂教学中存在的问题：1. 课改的深入程度不够。大多数教师课上仍旧是讲得多, 让学生练得少。往往过多地注重知识的讲解, 而忽略了学生语

2、言技能的培养。2. 课堂问题的思维含量不高。低水平的认知问题较多; 教师提出问题后, 不让学生答, 而是自问自答; 提出问题后, 没有等待时间或等待时间过短, 尤其等待学习水平低的学生回答问题的时间较短; 教师在公开课上, 为了营造气氛, 有意识地降低问题的难度,让学生整体回答, 这样课堂的参与率高、气氛好, 就造成了讲授内容被学生全部理解的假象。3. 课后作业的布置往往被忽视。因为事先没有设计好而随便布置一点, 作业布置没有一个全面合理的安排, 导致学生学习时间分配的不合理。二、解决现有问题的几点措施：1. 从小处入手, 培养学生的良好习惯。良好的学习习惯可以让学生终身受益。但习惯的养成不可

3、能一蹴而就, 需要进行强矫正和强行入轨。教师可以从学生良好的笔记习惯、收集错题的习惯、使用工具书的习惯入手来慢慢培养。2. 鼓励、引导学生利用并发掘学校的一切资源, 创设英语学习氛围。教师要相信学生的能力, 放手让学生去组织各种各样的活动，尽可能让大部分学生参与。3. 教师要根据学生的实际情况, 组织自己的教学。教师要精心设计问题, 设问的难度以多数学生经过思考后能正确回答为宜; 问题要清晰、简洁, 不能模棱两可; 设计问题要注重问题的启发性, 问完问题要有等待的时间或稍作停顿, 特别要注意因人施问; 提高提问的科学性, 合理使用复习提问、过渡提问、重难点提问、总结提问等, 学生回答后, 教师要及时作出评价。4. 全面了解教材体系。教材的知识是按照螺旋式上升的方式来设计的, 教师需要充分理解编者的意图、教材的编排体系以及学生的认知水平, 把各个阶段知识讲解到科学、适度的程度。5. 合理、科学地使用电教手段。电教媒体的使用丰富了课堂, 给学生以直观的、身临其境的感觉。然而, 由于多媒体教学具有容量大、节奏快的特点, 使用不当也会影响教学效果。因此, 教师在关注教的同时, 更应该关注学生的学, 控制好课堂教学的容量, 提高课堂教学的质量。6. 作业布置多

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