《数据库原理与应用》课程教学大纲

1、数据库原理与应用课程教学大纲课程编号： 课程名称：数据库原理与应用 总学时：60 其中上机学时：20 先修课程：C语言程序设计、算法与数据结构和操作系统原理等课程，后续课程：软件工程概论和ORACLE教程等课程。一、 说明部分1课程性质数据库技术是计算机软件与理论学科的一个重要分支，它研究如何存储、使用和管理数据，有较强的理论性和实用性。随着计算机应用的发展，数据库应用领域已从数据处理、信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计、人工智能、办公信息系统等新的应用领域。因此，数据库原理与应用是计算机应用领域中的一门重要的课程，是计算机科学与技术专业的专业课程之一，也是学位课程。2教学目标及意义本课程

2、的教学目标是针对大量数据管理操作，全面介绍数据库系统的基本概念，基本原理和基本技术。通过研究关系代数、关系演算、函数依赖、多值依赖，Armstrong公理，关系模式的分解，关系模式的规范化让学生建立扎实的关系数据库理论基础；结合目前信息系统建设的实际全面讲授关系数据库标准语言-SQL、关系数据库设计过程方法，使学生掌握现代信息系统中数据库开发技术；在数据库基本理论的基础上，讲授恢复技术、并发控制技术，数据库实现基本技术以及数据库安全性和完整性控制，使学生掌握数据库系统维护管理系统；对数据库技术的研究动态，如分布式数据库、数据挖掘等也作简略介绍，使学生简单了解目前数据库发展的前沿技术。在理论和实

3、践上为学生的后续发展打下坚实基础。 设立本课程的目的是为了使学生掌握数据库基本原理和技术，能灵活和教好地应用现有的数据库管理系统，掌握数据库结构的设计和数据库应用系统的开发方法。3教学内容和要求了解和掌握数据库管理技术发展的过程，数据库系统的基本概念、体系结构和全局结构。掌握关系模型的关系运算理论，关系数据库SQL语言的全貌和使用技术。了解和掌握关系数据库的规范化理论以及数据库设计的全过程，能进行数据库结构的设计和简单应用程序的设计。了解数据库系统的保护措施。了解并发控制的原理、措施和封锁的方法和规则。4教学重点、难点课程重点包括数据库的一些基本概念、各种数据模型的特点、关系数据库基本概念、S

4、QL语言、关系数据理论和数据库的设计理论。难点有数据库的三层模式结构、SQL中自连接查询、关系数据理论和事物管理等内容5教学方法及教学手段数据库原理与应用既具有很强的理论性，又有很强的实用性，内容十分丰富。因此，本课程的教学方法主要采用课堂讲授和学生自学相结合，分析问题与归纳总结相结合，理论教学与实践教学相结合，注重启发式教学，从基本概念入手，由浅入深，循序渐进，突出重点、难点。采用课堂讲授法与多媒体课件（教学软件）、实验等教学环节和手段实施教学。6教材及主要参考书教材：1崔巍数据库系统及应用北京：高等教育出版社，2003年7月第2版.主要参考书： 1萨师煊，王珊北京：数据库系统概论(第四版)

5、，高等教育出版社，2006年2冯玉才数据库系统基础武汉：华中科技大学出版社，1993年9月第2版7其他考核方法为闭卷考试。总成绩=期末考试*40%+笔记成绩*10%+实验*20%+平时*10%+阶段测试*20%二、正文部分第一章 绪论 一教学内容：11 数据库系统概述（有关概念及数据管理的进展）12 数据模型（ER模型、层次模型、网状模型、关系模型、对象模型）13 数据库系统结构14 数据库系统的组成15 数据库中数据存取的过程16 数据库技术的研究领域二知识点分析：了解层次：数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念。掌握层次：1、 数据库系统的特点，数据库系统的结构。2、 概念模型、数

6、据模型的相关概念，了解常用的数据模型。三教学重点：数据描述，实体间的了解；数据模型的定义，层次模型、网状模型和关系模型；数据库的三级体系结构。四教学难点：数据模型的定义；面向对象模型；数据库管理系统和数据库系统的比较。五本章学时数：4学时第二章 关系数据库一教学内容：21 关系模型概述22 关系数据结构及形式化定义23 关系的完整性24 关系代数二知识点分析：了解层次：关系的完整性，了解关系演算。掌握层次：关系、关系模式、关系数据库、关系代数。三教学重点关系模型的基本概念；关系代数的基本操作；关系代数表达式的等价变换规则。四教学难点关系代数的基本运算；关系代数表达式的等价变换规则。五本章学时数

7、： 4学时第三章 关系数据库标准语言SQL一教学内容：31 SQL概述32 数据定义33 查询34 数据更新35 视图36 嵌入SQL37动态SQL二知识点分析了解层次：嵌入式SQL和动态SQL技术。掌握层次：SQL基本语句的使用。重点掌握查询语句的使用，包括连接查询和嵌套查询。三教学重点SQL的数据查询；SQL的数据更新；视图的定义；四教学难点SQL的数据查询；视图的定义；五本章学时数：8学时第四章 关系数据理论一教学内容：41 问题的提出42 规范化（1 NF4NF）43 数据依赖的公理系统44 模式分解二知识点分析：了解层次：1、 多值依赖、4NF。2、 保持函数依赖并具有无损连接性的3

8、NF模式分解算法掌握层次：函数依赖、码、范式、2NF、3NF、BCNF概念与判别三教学重点数据依赖的定义；无损联接；关系模式的范式。四教学难点分解成BCNF和3NF模式集的算法。五本章学时数：4学时第五章 数据库设计一教学内容：51 数据库设计概述52 需求分析53 概念结构设计54 逻辑结构设计55 数据库的物理设计56 数据库的实施和维护二知识点分析了解层次：数据库设计的特点、方法、步骤。掌握层次：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计。三教学重点：1、数据库设计步骤；2、数据库设计需求分析；3、数据库概念结构设计；4、数据库逻辑结构设。四教学难点：1、数据库设计需求分析；2、数据库概念结构

9、设计。五本章学时数： 4学时第六章 数据库恢复技术一教学内容：61 事务的概念和性质62 数据库恢复概述63 故障的种类64 恢复的实现技术65 恢复策略66 具有检查点的恢复技术67 数据库镜像二知识点分析：了解层次：故障的种类及相应的恢复策略。掌握层次：事务的概念和性质。三教学重点：1、事务的基本概念；2、恢复的实现技术；3、恢复策略；4、具有检查点的恢复技术。四教学难点：1、恢复的实现技术。五本章学时数：2学时第七章 并发控制一教学内容：71 并发控制概述72 封锁73 封锁协议74 活锁和死锁75 并发调度的可串行性76 两段锁协议77 封锁的粒度二知识点分析：了解层次：1、 两段锁协

10、议。2、 封锁、封锁协议、活锁死锁。掌握层次：并发调度的可串行性。三教学重点：1、两段锁协议；2、封锁、封锁协议、活锁死锁；3、并发调度的可串行性。四教学难点：1、并发调度的可串行性。五本章学时数：2学时第八章 数据库安全性一教学内容：81 计算机安全性概述82 用户管理和角色管理83 权限管理84 统计数据库安全性二知识点分析：了解层次：计算机安全性概念。掌握层次：用户管理和角色管理、权限管理。三教学重点：1、用户管理和角色管理；2、权限管理。四教学难点：1、用户管理和角色管理。五本章学时数：2学时第九章 数据库完整性一教学内容：91 完整性约束条件92 存储过程93 触发器二知识点分析：

11、了解层次：关系数据库中定义完整性约束的方法。掌握层次：编写存储过程和触发器。三教学重点：1、存储过程；2、触发器。四教学难点：1、触发器。五本章学时数： 2学时第十章 面向对象数据库系统一教学内容：101 面向对象程序设计方法102 面向对象数据模型103 面向对象数据库语言104 面向对象数据库的模式演进105 对象关系数据库二知识点分析： 了解层次：1、面向对象数据模型的基本概念、原理。2、对象关系数据库系统的基本概念、原理。三教学重点：1、面向对象数据模型的基本概念、原理。2、对象关系数据库系统的基本概念、原理。四教学难点：1、对象关系数据库系统的基本概念、原理。五本章学时数： 4学时第十一章 数据库的发展一教学内容：111 分布式数据库112 数据仓库113 数据库研究和应用的新领域114 数据库应用系统开发技术二知识点分析： 了解层次：1、数据仓库