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文档简介
1、理科教研组集体备课教案第五章 二元一次方程组课题5.6 二元一次方程与一次函数教学目标1.理解作函数图像的方法与代数方法各自的特点.2.掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.3.进一步理解方程与函数的联系.教学重点(1)二元一次方程和一次函数的关系;(2)二元一次方程组和对应的两条直线的关系教学难点二元一次方程组和对应的两条直线的关系教学课时第1课时教学方法引导学生发现规律,启发诱导法。教学过程第一环节复习引入内容:(1)二元一次方程组与一次函数有何联系?(2) 二元一次方程组有哪些解法?第二环节设计实际问题情境,导入新课A,B两地相距100千米,甲、乙两人骑车同时分别从A,B两地相向而
2、行假设他们都保持匀速行驶,则他们各自到A地的距离S(千米)都是骑车时间t(时)的一次函数1小时后乙距离A地80千米;2小时后甲距离A地30千米.问经过多长时间两人将相遇?第三环节 典型例题,探究一次函数解析式的确定内容:例1 某长途汽车客运站规定,乘客可以免费携带一定质量的行李,但超过该质量则需购买行李票,且行李费y(元)是行李质量x(千克)的一次函数.现知李明带了60千克的行李,交了行李费5元,张华带了90千克的行李,交了行李费10元(1) 写出y与x之间的函数表达式;(2) 旅客最多可免费携带多少千克的行李?解:(1)设,根据题意,可得方程组解该方程组,得所以(2)当x=30时,y=0x(
3、吨)y(元)15203927O所以旅客最多可免费携带30千克的行李例2 某市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取按月用水量分段收费办法,若某户居民应交水费y(元)与用水量x(吨)的函数关系如图所示.(1) 分别写出当0x15和x15时,y与x的函数关系式;(2) 若某用户十月份用水量为10吨,则应交水费多少元?若该用户十一月份交了51元的水费,则他该月用水多少吨?解:(1)当x15时,设,根据题意得,解得所以当x15时,;当x15时,设,根据题意,可得方程组解这个方程组,得所以当x15时,()当x10时,代入中,得y=18当y=51时,代入中,得x=25第四环节练习与提高内容:. 图中的两条直线
4、,的交点坐标可以看做方程组 的解oyx12341234答案:2. 在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数当所挂物体的质量为1千克时弹簧长15厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米写出y与x之间的函数关系式,并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度答案:当x是,y3. 教材例2的再探索:我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶边防局迅速派出快艇B追赶,如图所示,分别表示两船相对于海岸的距离s(海里)与追赶时间t(分)之间的关系当时间t等于多少分钟时,我边防快艇B能够追赶上A。答案:直线的解析式:,直线的解析式:15分钟小结:一、函数与方程之间的关系二、在解决实际问题时从不同角度思考问题,就会得到不一样的方法,从而拓展自己的思维板书设计: 7.6二元一次方程与一次函数(一)1二元一次方程与一次函数
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