高中物理4.2形变与弹力校本作业2鲁科版

1、精品教案可编辑形变与弹力【双基训练】1.下列说法中不正确的是（）A.书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B.用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体2 .关于形变和弹力的说法中，正确的是（）A.相互接触的物体先产生形变后产生弹力B.相互接触的物体先产生弹力后产生形变C.相互接触的物体产生形变的同时产生弹力D.物体间弹力的作用不是相互的3 .下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是A.极限法V观察臬面微 小形变的装置 甲B.放大法手的压力能使

2、 液端瓶发生形变乙C.控制变量法D.等效替代法4 .体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为（）A.斜左上B.斜右上C,竖直向上D,竖直向下5 .如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30。的斜面上，杆的另一端固定一个重为2N卜列结论正确的是的小球，小球处于静止状态，则关于弹性杆对小球的弹力,A.大小为2N,方向平行于斜面向上B.大小为1N,方向平行于斜面向上C.大小为2N,方向垂直于斜面向上D.大小为2N,方向竖直向上6 .如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A.1N,0B,0,

3、1NC.2N,1ND.1N,1N7.如图所示，弹簧的劲度系数为k,小球重力为G,平衡时球在A位置，今用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为（）A.kxB, kx+GC, G-kxD.以上都不对【能力提升】8 .如图所示，物块 A静止在斜面B上，下列说法正确的是（）A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块 A恢复形变的方向是相反的9 . 一根轻质弹簧一端固定，用大小为Fi的力压弹簧的另一端，平衡时长度为li；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为12.弹簧的拉伸和压缩

4、均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为F2-F112 liF2+F1B.12 + liF2+F1C.12 一 liF2FiD.12 + li10 .如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上；中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零，以li、12、13、14依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）A.li>l2B.12>13C.13>14D.li=12=13=14B未悬挂重物时指针正对刻度II

5、ii.某人设计了一只弹簧测力计，如图所示，当弹簧的自由端5,在弹性限度内，当挂上80N重物时指针正对刻度45;当指针正对刻度20时，请你探究分析所挂重物的重量为多少？12.“蹦极”是一种非常刺激的户外休闲运动，人从水面上方某处的平台上跳下，靠自身所受的重力让其自由下落，被拉伸的橡皮绳又会产生向上的力，把人拉上去，然后人再下落.正是在这上上下下的运动中，蹦极者体会到惊心动魄的刺激，如图4-2-21所示.设一次蹦极中所用的橡皮绳原长为15m.质量为50kg的人在下落到最低点时所受的向上的最大拉力为3000N,已知此人停在空中时，蹦极的橡皮绳长度为17.5m，一橡皮绳的弹力与伸长的关系肱符合胡克定律.(取g=10N/kg).求：rv橡皮绳的劲度系数；(2)橡皮绳的上端悬点离下方的水面至少为多高？9.C 10.D1.A2.C3.B4.C5.D6.D7.B8.C11【解析】弹簧的伸长量可用刻度的变化量表示.当所挂重物G1=80N时，伸长量X1=40;当指针正对刻度20时，弹簧伸长量X2=15.设所挂重物为G2,根据二力平衡和胡克定律X215得，G1=kx1,G2=kx2,所以G2=G1=x80N=30N.X140【答案】30N12【解析】(1)人静止于空中时，橡皮绳的拉力Fi=500N.Fi500而Fi=k(l10),所以橡皮绳劲度系数k=N/m1-1017.5