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文档简介

1、课件课件PPT3.13.1 按不同标准分类按不同标准分类及及 象形统计象形统计图图1.在动手操作的活动中，经历分类的过程， 体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的 作用。2.能按给定的标准或自己选定的标准进行分 类，体会分类标准的多样性。3.运用分类的方法，解决生活中的相关的实 际问题。学习目学习目标标整理前的书整理前的书架架整理后的书整理后的书架架问题：如果要看问题：如果要看365夜故事，你更愿意从哪个书架上找夜故事，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的说说你是怎么想的。复习导复习导入入复习导复习导入入这么多的气球，可以 分一分，数一数。举例讲举例讲解解要求：活动以要求：活动以2 2

2、人为一组开展，从学具袋里人为一组开展，从学具袋里拿拿 出画有气球的卡片，先分一分，再数一数，然出画有气球的卡片，先分一分，再数一数，然后后 把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来。举例讲举例讲解解我先分一分我先分一分， 再数一数再数一数。1.心形气球有多少个？糖葫心形气球有多少个？糖葫芦芦 形气球有多少个？圆形气球呢形气球有多少个？圆形气球呢？2.哪种形状的气球最多？哪哪种形状的气球最多？哪种种 形状的气球最少形状的气球最少？探索新探索新知知我是边数边画。探索新探索新知知问题：还可以怎样分问题：还可以怎样分？探索新探索新知知我是这样做的。3个4个5个探索新探索

3、新知知按颜色按颜色分分按形状按形状分分典题精典题精讲讲圆圆形形长方长方形形三角三角形形典题精典题精讲讲黄黄色色蓝蓝色色绿绿色色典题精典题精讲讲1 3 5 7 91 2 7 82 4 6 83 4 56 9易错提易错提醒醒辆辆车车4学以致学以致用用仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？1.1. 按水果的种类分按水果的种类分。 2.2. 按卡片的形状分按卡片的形状分。学以致学以致用用546按水果的种类分一分，按水果的种类分一分，在在右面涂一涂、填一填右面涂一涂、填一填。学以致学以致用用 （5 ） （4 ） （6 ）按卡片的形状分一分，按卡片的形状分一分，在在右面涂一涂、填一填右面涂一涂、填一填。学以致学以致用用6433学以致学以致用用把每组不同的物品圈起来把每组不同的物品圈起来。(1)(2)学以致学以致用用学以致学以致用用方法一：按颜色方法一：按颜色分分方法二：按形状方法二：按形状

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