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文档简介

1、?冬冬读课文?小学语文一年级教案?冬冬读课文?小学语文一年级教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的?冬冬读课文?小学语文一年级教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：知识目标：认识本课12个生字和一多音字“教，会用生字口头组词、扩词及选词语造句。能力目标：1、能正确流利地朗读课文，理解课文内容并能答复课后问题。2、能学会看上下文猜字的方法。情感目标：培养学生尊重朋友，爱朋友的美德。教学重点，难点：认识12个生字，正确流利地朗读课文，了解课文内容。教学方法：自主

2、、合作、探究教学准备：生字卡片，课文插图教学过程：一、创设情景，导入新课1、小朋友，同学之间应该怎样相处？今天的'课文会给你一点启示。2、板书课题?冬冬读课文?3、学生齐读课题。二、初读课文，认识生字1、自由读课文，划出不认识的生字。用猜一猜，问一问的方法解决生字。2、教师范读课文，让学生注意生字的读音及难读的句子，让学生评价，教师读的优点和缺乏的地方3、再读课文，注意把生字的读音读准教师巡视4、同桌互读课文，解决读不通的句子，互相评价5、指名读课文，在班内展开朗读比赛师生评议6、教师检查学生认读生字的情况1出示生字卡片，指名读，齐读。读后把生字贴到黑板上2让学生利用多种形式认读生字3指名让学生读生字并口头用生字组词、扩词、造句。再找出课文中有关带生字的句子读一读4让学生做“猜字的“游戏。三、细读课文，了解课文内容。1、让学生再读课文把每句话读正确教师巡视2、让学生读自己喜欢的句子先自由读、再指名读师生评议3、分组读课文，并讨论以下问题1当冬冬读不下去时，丁丁是怎样鼓励他，帮助他的？2他为什么这样做？4、各小组汇报讨论情况，集体评价5、全班齐读课文四、小结：总结本节

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