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文档简介

1、?写一个熟悉的人?作文指导教案_语文论文教学要求：教学重点：习作怎样写出人物特点。教学准备：小黑板上写好有关教学内容课时安排：两课时教学过程：第一课时一、审文题明确要求二、明特点拓宽思路品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花生齐读。师：现在你能说说你还知道三个方面的哪些特点吗？生说一个人的特点有不少，大家要选最突出的特点来写。三、扣例文借鉴写法师：找准了一个人的特点，怎样写出他她的特点呢？?少年闰土?是个很好的范例。板书：少年闰土用小黑板出三个问题，逐一讨论，师随机板书。他有什么特点？板书：特点聪明能干活泼可爱机

2、智勇敢知识丰富通过哪几件事反映他的特点？板：事件板书：捕鸟捡贝壳瓜田刺猹看跳鱼儿通过什么描写写出他的特点？板书：外貌行动语言神态生在文中找出描写的句子，评析后得出方法：作者写闰土的外貌并不是眉毛胡子一把抓，而是抓住了紫色圆脸，项带银圈的特征，把一个绍兴农村少年的特点写出来了。板书：抓特征让学生找出雪地捕鸟段表示闰土动作的词。请学生简洁地把一系列动作说出来。师：作者写了闰土的一系列动作，刻画得多细致啊！我们眼前似乎浮现了闰土正在雪地里捕鸟的情景。大家注意，写人物的行动，一定要细致。板书：要细致师：你从语言中能看出闰土是个怎样的孩子？师：从语言描写中，我们知道闰土心中有无穷无尽的希奇的事，作者知道吗？不知道而闰土作为生长在海滨的农村孩子，这正是他所熟悉的事，因此，他说起来滔滔不绝。这些语言的描写是多么地恰如其分，符合闰土的身份啊！我们作文时要注意，写人物的语言要恰当。板书：要恰当师：我们通过研究?少年闰土?这篇课文，知道?少年闰土?是通过外貌、行动、语言来进行描写的，描写时，注意了这些方面。除了这些，还可以进行什么描写？神态、心理描写。

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