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文档简介

1、对我校师德师风建设中的几点问题的思考学校： 正宁县苟仁初中 姓名： 赵富刚 对我校师德师风建设中的几点问题的思考我校地处庆阳老区，是一所农村的三年制初中，有学生366人，在编教师32人。随着老区经济的发展，我校的教育事业也取得了不少的进步，教师队伍建设进一步提高。但是长期困扰农村教师队伍素质建设的一些根本问题依然存在，农村中学教师素质尤其是师德师风建设状况仍不容乐观。下面就我对我校师德师风问题的思考做一简述。1、 当前我校师德师风建设现状 第一、我校仍存在打骂体罚学生的行为。在农村，学生因为家庭环境、社会影响、自身条件的不同，导致其学习、表现存在种种问题，而这些问题一时难以纠正，再加上教师缺乏

2、一定的耐心，打骂体罚就成了常用的手段。这样势必影响孩子的身心发展，严重的可能会发生伤害事故。第二、课间、课中拉用学生的现象比较多。一些教师由于自身懒惰，经常拉用学生干私活，如：洗衣服、打扫房子卫生、抬水等。更有甚者，安排学生一大清早到校就为自己叠被子拖地。课间也就罢了，但是课堂中拉用的就说不过去了吧？学生要上课，做作业、学习啊！第三、少数老师不规范自己的言行举止。一些老师在课堂上人模人样，讲道理是天花乱坠，但是下课后的行为却是大相径庭。有些老师甚至与学生斤斤计较，记私仇，甚至故意为难学生。还有的人对工作没有责任心，敷衍了事。晚上通宵打牌的人也有。第四、工作积极性不强、懒散。部分教师工作失去积极

3、性，敷衍其事。许多老师只做自己本职工作，不愿多做其他事。工作积极性也不是怎么高涨，慢慢腾腾，一拖再拖。生活节奏懒散。二、根源分析（一）、一些教师缺乏耐心和教育方法不当。（二）、部分教师自身懒惰。（三）、自身素质不够，不注意影响。（四）、学校制度执行力不够。（五）、领导影响力。三、解决我校师德师风问题的建议第一、加强对教师法义务教育法的学习，提高教师对教师法律法规的了解认识，重新树立正确的教学观念，认真从事党和人民的教育事业，真心爱护学生。第二、学校要建立健全管理制度，坚持切实执行，从严要求。严格按照制度办事，不能因为领导的的喜好而转移破坏。加强学校的监督体系，从上到下，全员监督。第三、教师要注重个人的道德修养，不断提高自身道德素质。教师行为严重的影响学生的行为，所以教师必须注意提高自己的的道德修养。第四、教师要不断地去学习和提高。在课改的背景下，多学习课改知识和理念。学校要给与老师外出培训学习的机会，不能只钟情于个别老师，也要给与其他老师成

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