51《光的传播》导学提纲

1、榆林市第十中学八年级物理“六步教学法”导学提纲编号：5.1 课题:光的传播 设计：冯晓霞 班级： 姓名： 【学习目标】：1、知道光源大致分为天然光源和人造光源两类；2、理解光沿直线传播及其应用；3、了解光在真空中和空气中的传播速度c=3×108m/s；【重点与难点】 理解光沿直线传播及其应用【探究新知】一光源（1）定义： 的物体叫做光源。（2）光源的分类： 自然光源：例如太阳、水母、_等。人造光源：例如手电筒、油灯、_等。月亮、夜明珠、荧幕是光源吗？ 二光的传播1.光源发出光以后进入了我们的眼睛，那么光是怎样传播的呢？思考生活中这些例子：（1）有雾的天气，汽车前灯射出的光是什么形状的

2、？（2）夜晚使用的手电筒射出的光是什么样子的？（3）投影仪射在屏幕上的灯光是什么样子的？2.猜想：光是沿 传播。 3.通过实验验证猜想：实验一：取一大可乐瓶，里面充满烟雾（点蚊香），用激光灯照射，观察光的传播路径。 这个实验说明：光在空气中是沿 传播的。实验二：用激光灯照射烧杯里的肥皂水，观察光在水中的传播路径。实验说明：光在液体中沿 传播。实验三：用激光灯照射玻璃砖，观察光在玻璃中的传播路径。说明：光在固体中沿 传播4.结论：光在同种均匀介质中是沿 传播。三光的直线传播产生的现象及应用： 光沿直线传播产生的现象：a影子：光在传播过程中，遇到 的物体，由于光是沿 传播的，所以在物体后面光照射不

3、到的地方形成了黑暗的部分就是影。b日食和月食（如图所示）：你能否根据上图所示阐述一下日食和月食形成的原因？日食的成因： 运动到 和 中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上；月食的成因：太阳、地球、月亮运行到一条直线上时, 挡住了太阳照射到 上的光线所致。c小孔成像：在一个较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。由于光沿直线传播，塑料薄膜上就会出现蜡烛火焰的 的像，这种现象叫做小孔成像，如图所示。光沿直线传播的应用有：a激光准直；b排队立电线杆；c射击瞄准；d木工检查木条的棱是否直；e演皮影

4、戏；f排队看齐等。四、光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫_。它是表示光的一种理想化的物理模型，实际上是不存在的（如下图）。五、光速（1）打雷时，雷声和闪电在同时同地发生，但是我们总是先看到闪电后听见雷声，这表明_。（2）在我们计算中，真空或空气中的光速取为_，光在水中的传播速度约为真空中的_；光在玻璃中的速度约为真空中的_。可见光在_中的光速大于光在其他介质中的传播速度。（3）“光年”是天文学上常用的_单位，“光年”就是_ 。【课堂达标】1.太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中属光源的是（ ）A.太阳、月亮B.太阳、烛焰 C.月亮、荧光屏D.四

5、个都是2.从地面向月球发射激光信号，经2.7s收到从月球返回的信号.那么，地球和月球之间的距离是（ ）A.8.1×108kmB.8.1×105km C.4.05×105kmD.4.05×108km3.打雷时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ ）A.打雷时总是先发出闪电后发出雷声 B.闪电和雷声同时发生，只是光速远大于声速C.闪电和雷声同时传到，但光刺激强烈，人耳反应迟钝 D.以上理由都不对4.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是（ ）A.水中倒影B.日食和月食的形成C.影子的形成D.看不到不透明物体后面的东西5.如下图所示

6、，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是（ ）A.先变长后变短B.先变短后变长 C.逐渐变长D.逐渐变短6.太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，则在地面上产生的光点形状是（ ）A.圆形的B.正方形的 C.不规则的D.条形的7在开运动会时，请你做终点计时员，你是看到发令员的枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时（ ）A.看到枪冒烟，因为烟雾看得清楚 B.听到枪声，因为枪声听得清楚C.看到枪冒烟，因为光速比声速大得多 D.看到枪冒烟，因为光传播不需要时间8光从空气射入水中，光的传播速度将（ ）A.增大 B.不变 C.减小 C.先增大，后减小9猜谜：“白亮亮，笔笔直，见缝往外钻，要割割不断.”这个谜语指的是_.10从地面发