学会聆听 (2)

1、学会聆听学会聆听音乐的三度创作音乐的三度创作o 音乐的第一度创作音乐的第一度创作o 音乐的第二度创作音乐的第二度创作o 音乐的第三度创作音乐的第三度创作作词、作曲作词、作曲演唱、演奏演唱、演奏音乐欣赏音乐欣赏欣赏音乐的目的欣赏音乐的目的o 1、培养和发展音乐感受力和音乐表现力、培养和发展音乐感受力和音乐表现力o 2、培养健康向上的审美观，发展审美能力、培养健康向上的审美观，发展审美能力o 3、开阔视野、启迪智慧、培养热爱民族音、开阔视野、启迪智慧、培养热爱民族音乐的感情乐的感情o 4、可以培养音乐兴趣、可以培养音乐兴趣o 5、有益于身心健康、有益于身心健康音乐欣赏心理音乐欣赏心理o 1、音响感

2、知、音响感知o 2、情感体验、情感体验o 3、联想想象、联想想象o 4、理解认识、理解认识第一单元第一单元o 学学 会会 聆聆 听听o闭上眼睛，打开耳朵，闭上眼睛，打开耳朵，享受音乐之美享受音乐之美o 哪个是野蜂？哪个是野蜂？o 哪个是蝴蝶？哪个是蝴蝶？总结：总结：o 音乐的基本要素：音乐的基本要素：o 音的高低、长短、强弱、音色音的高低、长短、强弱、音色o 音乐中常用的音乐中常用的“形式要素形式要素”：o 节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体式、曲式、织体节奏节奏o 节奏是音乐的核心节奏是音乐的核心o 音乐作品中，音的时值的排列变化就是音

3、乐音乐作品中，音的时值的排列变化就是音乐的节奏的节奏o 节奏是如何表达情感的呢？节奏是如何表达情感的呢？o 规整的节奏总给人一种庄重、平稳的感觉规整的节奏总给人一种庄重、平稳的感觉o 自由的节奏却是舒展开阔自由的节奏却是舒展开阔旋律旋律o 旋律是音乐的灵魂旋律是音乐的灵魂o 是由高低不同的音的排列变化构成的一条运动是由高低不同的音的排列变化构成的一条运动的线的线o 旋律是如何表达情感的呢？旋律是如何表达情感的呢？o 上行旋律常可表现喜悦、积极向上、光明、胜上行旋律常可表现喜悦、积极向上、光明、胜利等情绪和感觉利等情绪和感觉o 下行旋律就常常带着忧伤、哀愁、苦闷的情绪下行旋律就常常带着忧伤、哀愁

4、、苦闷的情绪o 波形旋律带有迂回、婉转、含蓄的感觉波形旋律带有迂回、婉转、含蓄的感觉o请您欣赏请您欣赏o 草原放牧草原放牧o 琵琶协奏曲琵琶协奏曲草原小姐妹草原小姐妹第一部分第一部分o 作曲：吴祖强作曲：吴祖强 王燕樵王燕樵 刘德海刘德海乐曲背景乐曲背景o琵琶协奏曲琵琶协奏曲草原小姐妹草原小姐妹创作于创作于19721972年，首演于年，首演于19771977年。乐曲表现年。乐曲表现的是蒙古族少年龙梅和玉容抗严寒、的是蒙古族少年龙梅和玉容抗严寒、斗风雪，保护集体财产的内容。全曲斗风雪，保护集体财产的内容。全曲共分五个部分。共分五个部分。草原放牧草原放牧是其中是其中的第一部分。的第一部分。作曲家：

5、吴祖强作曲家：吴祖强19271927中国音乐家协会名誉主席。中国音乐家协会名誉主席。代表作有琵琶协奏曲代表作有琵琶协奏曲草原小姐妹草原小姐妹（合作），（合作），交响音画交响音画在祖国大地上在祖国大地上，舞剧舞剧鱼美人鱼美人、红色娘子军红色娘子军（合作）等。（合作）等。刘德海刘德海祖籍河北沧州，祖籍河北沧州，19371937年出生于上海。年出生于上海。琵琶演奏家、教育家、作曲家，中国琵琶演奏家、教育家、作曲家，中国音乐学院教授。他在中学时就酷爱民音乐学院教授。他在中学时就酷爱民间音乐，并表现了突出的音乐才能。间音乐，并表现了突出的音乐才能。十三岁时开始学二胡、笛子等乐器，十三岁时开始学二胡、笛子

6、等乐器，并参加上海广播电台业余民乐队。并参加上海广播电台业余民乐队。19541954年师从于著名琵琶演奏家、浦东派传人林石城先生。年师从于著名琵琶演奏家、浦东派传人林石城先生。19571957年刘德海考入中央音乐学院主修琵琶。他是中国五十年刘德海考入中央音乐学院主修琵琶。他是中国五十年代末期成长起来的优秀演奏家代表，人们称他为年代末期成长起来的优秀演奏家代表，人们称他为“琵琶琵琶大大师师”、“国宝国宝”，在国内外享有盛誉。，在国内外享有盛誉。乐器介绍：琵琶乐器介绍：琵琶 琵琶是我国具有悠久历史的琵琶是我国具有悠久历史的主要弹拨乐器，最早流行于波斯、主要弹拨乐器，最早流行于波斯、阿拉伯等地公元五

7、世纪传入我国。阿拉伯等地公元五世纪传入我国。经历代演奏者的不断改进，品、经历代演奏者的不断改进，品、相不断增多，并设横抱演奏为竖抱，废拨子而用相不断增多，并设横抱演奏为竖抱，废拨子而用手指弹奏。琵琶音域宽广，表现力丰富。手指弹奏。琵琶音域宽广，表现力丰富。 琵琶协奏曲：以琵琶为主要乐器，与管些乐队琵琶协奏曲：以琵琶为主要乐器，与管些乐队协同演奏的器乐作品。协同演奏的器乐作品。草原放牧草原放牧o 乐曲可以分为三段，第一段是引子乐曲可以分为三段，第一段是引子o 乐曲第二段描写草原的小姐妹在蓝蓝的填空乐曲第二段描写草原的小姐妹在蓝蓝的填空下、绿绿的草原上放牧，羊群在愉快的嬉戏下、绿绿的草原上放牧，羊群在愉快的嬉戏o 乐曲的第三段描写了草原小姐妹和羊群们玩乐曲的第三段描写了草原小姐妹和羊群们玩耍累了在休息，乐曲描写了草原的美丽景色，耍累了在休息，乐曲描写了草原的美丽景色，同时表达了草原小姐妹与羊群的亲密感情同时表达了草原小姐妹与羊群的亲密感情草原放牧草原放牧的两个主题中音乐要素发挥的的两个主题中音乐要素发挥的作用作用节节奏奏旋旋律律速速度度力力度度音音色色音乐音乐语言语言特征特征第一第一主题主题紧紧凑凑 适适中中稍稍快快渐渐强强渐渐弱弱较单一较单一（琵琶）（琵琶）欢快、活泼、欢快、活泼、富有朝气富有朝气第二第二主题主题舒舒展展悠