宋炎红《桂林山水》-微课

1、漓漓 江江 之之 水水 甲甲 天天 下下桂林山水微课桂林山水微课执教者：伊滨区福民巷小学执教者：伊滨区福民巷小学 宋炎红宋炎红漓漓江江的的水水用自己喜欢的方式读第二自然段，边用自己喜欢的方式读第二自然段，边读读边边批注批注：1.用用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。划出描写漓江水的特点的句子。2.用用“ ”标出最能体现漓江水特点标出最能体现漓江水特点的字的字。3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？品读品读漓江的水漓江的水 我看见过我看见过波澜壮阔波澜壮阔的大海，欣赏过的大海，欣赏过水平如水平如镜镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的西湖，却

2、从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动静得让你感觉不到它在流动；漓江漓江的水真清啊的水真清啊,清得可以看见江底的沙石清得可以看见江底的沙石；漓江的漓江的水真绿水真绿呀呀 ,绿得仿佛绿得仿佛那那是一块无是一块无瑕瑕的翡翠的翡翠。船。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。觉到船在前进，岸在后移。排比排比 排比是一种修辞手法，利排比是一种修辞手法，利用用三个或三个以上三个或三个以上意思意思相关或相关或相近相近，结构，结构相同或相似相同或相似的词组的词组或句子并排，达到一种或句子并排，达到一种加强语

3、加强语势势的效果。的效果。 读时要读出递进语势声音由读时要读出递进语势声音由低到高，速度由慢到快，感情低到高，速度由慢到快，感情由弱到强。由弱到强。v漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。v漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流静得让你感觉不到它在流动动；漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得可以看见江底的清得可以看见江底的沙石沙石；漓江的水真绿呀漓江的水真绿呀 ,绿得仿佛那是一绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。块无瑕的翡翠。读一读，比一比读一读，比一比排排 比比 的的 妙妙 用用我看见过我看见过 的大海的大海波澜壮阔波澜壮阔欣赏过欣赏过 的西湖的西湖水平如镜水平

4、如镜却却从没看见过从没看见过漓江这样的水漓江这样的水 品读句子，回答问题：品读句子，回答问题： 1、作者用什么地方的水跟漓江的水进行对比？、作者用什么地方的水跟漓江的水进行对比？ 2、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？ 我看见过我看见过波澜壮阔波澜壮阔的大海，欣赏过的大海，欣赏过水平如水平如镜镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 却却漓江的水漓江的水真静啊真静啊，静得静得让你感觉不到它在流动让你感觉不到它在流动感感 觉觉漓江的水漓江的水真清啊真清啊，清得清得可以看见江底的沙石可以看见江底的沙石视视 觉觉漓

5、江的水漓江的水真真绿绿啊啊，绿得绿得仿佛那是一块仿佛那是一块无瑕无瑕的翡翠的翡翠比喻比喻 色彩、品质色彩、品质漓江的水漓江的水静静清清绿绿学学 以以 致致 用用漓江的水真静啊，漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；静得让你感觉不到它在流动； 漓江的真清啊，漓江的真清啊，清得可以看见江底的沙石；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 教室里真静啊教室里真静啊, , 。天气真热啊天气真热啊, , 。 仿照例句，把句子写具体。仿照例句，把句子写具体。妙妙 笔笔 生生 花花 模仿课文描写模仿课文描写“漓江的水漓江的水”的写法写一的写法写一段话，用上排比和比喻的修辞手法，写出段话，用上排比和比喻的修辞手法，写出一处（或一种）景物的特点。一处（或一种）景物的特点。 示例：示例： 人们都说：人们都说：“洛阳牡丹甲天下。洛阳牡丹甲天下。”洛阳洛阳牡丹牡丹 学习漓江水的方法学习漓江水的方法读读：找出描写漓江水特点的句子。：找出描写漓江水特点的句子。品品：品味漓江水的特点，品析