捉不住的蝉声课件

1、谜语谜语唱歌不用嘴，声音真清脆。唱歌不用嘴，声音真清脆。嘴巴像根锥，专吸树枝水。嘴巴像根锥，专吸树枝水。（打一动物）（打一动物）30 30 捉不住的蝉声捉不住的蝉声执教：执教：复习生字词复习生字词 窃窃(qi)(qi)窃私语窃私语 综艺综艺 四面楚歌四面楚歌 鸣金击鼓鸣金击鼓 屏气凝神屏气凝神 不约而同不约而同 人迹罕至人迹罕至 门槛门槛 天方夜谭天方夜谭(tn) (tn) 瞬瞬(sh(shn)n)间间 炫（炫（xuxun)n)耀耀 瞄瞄(mi(mio)o)几眼几眼 收敛收敛(li(lin) n) 颇颇(p(p) )为为1.1.作者写久违的蝉声，为什么先写作者写久违的蝉声，为什么先写“耳朵忙着

2、听车声耳朵忙着听车声低低哑哑的窃低低哑哑的窃窃私语声窃私语声”？ 世俗的声音与蝉声形成对比，世俗的声音与蝉声形成对比，反衬出蝉声在作者心目中的重要性。反衬出蝉声在作者心目中的重要性。同时，罗列、排比不同情景里的不同时，罗列、排比不同情景里的不同声音，内容丰富，描述语势顺畅，同声音，内容丰富，描述语势顺畅，节奏感强。节奏感强。思考思考2.2.品味第二自然段，看看其中包含品味第二自然段，看看其中包含 着什么感情？着什么感情？“我整个心思都被吸了过去，就像我整个心思都被吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。铁砂冲向磁铁那样。”一句，作者一句，作者用用比喻、夸张比喻、夸张的修辞手法，突出蝉的修辞手法，突出蝉

3、声对声对“我我”的巨大吸引力。的巨大吸引力。“吓一跳吓一跳”“”“整个心思整个心思”“吸吸”“”“冲冲”“”“屏气凝神屏气凝神”等词句等词句写出了自己听到蝉声后写出了自己听到蝉声后欣喜若狂的欣喜若狂的心情心情。3.3.第三自然段是个什么样的句式？第三自然段是个什么样的句式？ 在这里有什么作用呢？在这里有什么作用呢？ 夏天什么时候跨进门槛，我竟不知道！夏天什么时候跨进门槛，我竟不知道！我竟不知道，我竟不知道， 夏天什么时候跨进门槛？夏天什么时候跨进门槛？（倒装句有强调、突出等作用，（倒装句有强调、突出等作用，表达了由蝉声而感觉夏天的到来。）表达了由蝉声而感觉夏天的到来。）4.4.课文课文4949

4、自然段中哪些自然段中哪些句子描述了捉蝉的乐趣？句子描述了捉蝉的乐趣？把这些句子找出来读一读。把这些句子找出来读一读。 我不禁想起童年，因为这些愉我不禁想起童年，因为这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一捡回来。童年的声音又一一捡回来。 这句话中作者把蝉声这些愉快的音符比这句话中作者把蝉声这些愉快的音符比作了一卷录音带，从中可感受到作者对作了一卷录音带，从中可感受到作者对美好童年的留恋与无限怀念之情。美好童年的留恋与无限怀念之情。用了一个类比，一个比喻，精妙地写用了一个类比，一个比喻，精妙地写出了孩子们心中的那份紧张和蝉所带出了孩子们心中的那份紧张和蝉

5、所带给孩子们的快乐。给孩子们的快乐。 那种紧张就像那种紧张就像天方夜谭天方夜谭里里的渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，的渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好符咒再不敢去碰它一般。赶忙封好符咒再不敢去碰它一般。在这一瞬间，那轻纱似的薄翼却已在这一瞬间，那轻纱似的薄翼却已在小孩们心中留下了一季的闪烁。在小孩们心中留下了一季的闪烁。 那时候打开铅笔盒就像开保险柜那时候打开铅笔盒就像开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼开一条缝去瞄几眼。敢凑一只眼开一条缝去瞄几眼。 句子中的句子中的“保险柜、凑、一只、一保险柜、凑、一只、一条、瞄条、瞄”等词语生动地描绘出孩子们等词语生动地描绘出孩子们想看蝉，又生怕蝉飞走的紧张心情。想看蝉，又生怕蝉飞走的紧张心情。5. 5. 最后一段为什么说最后一段为什么说“捉得住捉得住 蝉，却捉不住蝉声。蝉，却捉不住蝉声。”？ 这句话是对全文忆蝉、捉蝉、玩这句话是对全文忆蝉、捉蝉、玩蝉作总结的话。意思是孩子们能捉到蝉作总结的话。意思是孩子们能捉到蝉，但离开了大自然的蝉，不再动听蝉，但离开了大自然的蝉，不再动听地鸣叫