初三化学人教版第二单元复习课件

1、作业：作业：1 1、将所学的、将所学的7 7个反应表达式（文字和符号）抄写个反应表达式（文字和符号）抄写3 3遍，并遍，并默写家长签字。默写家长签字。2 2、课本：、课本：3636页页1-31-3题，题，4141页页1-41-4题，要求写在书上。题，要求写在书上。3 3、归纳总结第二单元的知识，写在、归纳总结第二单元的知识，写在A4A4纸上。纸上。( (可参考可参考ppt)ppt)1第二单元复习我们周围的空气我们周围的空气2空气空气成分成分O2N2CO2稀有气稀有气体体其它气体其它气体和杂质和杂质体积体积分数分数21%78%0.03% 0.94%0.03%稀有气体稀有气体（He、Ne、Ar、K

2、r、Xe等的总称等的总称） 知识点要求：知识点要求： 能识记空气中各成分的含量能识记空气中各成分的含量32.2.空气污染的危害、保护空气污染的危害、保护危害：危害：严重损害人体健康严重损害人体健康, ,影响作物生长影响作物生长, ,破坏生态平衡破坏生态平衡. .全球气候变暖全球气候变暖, ,臭氧层被破臭氧层被破坏和形成酸雨等坏和形成酸雨等. 对空气造成污染的主要是对空气造成污染的主要是_ _ （CO、SO2、氮的氧化物）和氮的氧化物）和_等。等。目前计入空气污染指数的项目为目前计入空气污染指数的项目为COCO、SOSO2 2、NONO2 2、O O3 3和可吸入颗粒物等。和可吸入颗粒物等。4臭

3、氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨（酸雨（NO2、SO2等）等） 白色污染（塑料垃圾等）白色污染（塑料垃圾等）保护措施、方法：保护措施、方法：加强大气质量监测，加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草树、造林、种草等。等。5练习练习1：下列关于空气的有关叙述正确的是：下列关于空气的有关叙述正确的是：( ) (A）空气中大约含有）空气中大约含有21%的氧气是指的氧气是指100g空空气中含有气中含有2

4、1g氧气。氧气。 （B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。的污染源。 （C）在通常状况下，无色无味的气体一定是）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。空气。 （D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。和氧气组成。D6练习练习21、根据氧气的性质，氧气可以用于（、根据氧气的性质，氧气可以用于（ ） A. 食品防腐食品防腐B. 灭火灭火 C. 充灌气球充灌气球 D. 炼钢炼钢2、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（ ） A. 没有颜色没有颜色 B.

5、 没有气味没有气味 C. 不支持燃烧不支持燃烧D. 化学性质稳定化学性质稳定3、 下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（ ） A. 焊接金属时用稀有气体做保护气焊接金属时用稀有气体做保护气 B.稀有气体用于潜水登山稀有气体用于潜水登山 C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等 D. 氙用于医疗麻醉氙用于医疗麻醉DDB7练习练习31.下列情况，不会造成空气污染的是（下列情况，不会造成空气污染的是（ ） A. 燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹 B. 煤的燃烧煤的燃烧 C. 植物的光合作用植物的光合作用 D. 汽车排放的尾

6、气汽车排放的尾气2.下列措施同保护环境无关的是下列措施同保护环境无关的是 （ ） A.退耕还林，退耕还草退耕还林，退耕还草 B.回收并集中处理废电池回收并集中处理废电池 C.用含碘食盐代替食盐用含碘食盐代替食盐 D.用天然气代替煤作生活燃料用天然气代替煤作生活燃料CC83.3.关于空气有下列表述：空气中氧气的体关于空气有下列表述：空气中氧气的体积分数首要污染物空气中氮气的体积积分数首要污染物空气中氮气的体积分数空气质量状况空气污染指数空分数空气质量状况空气污染指数空气质量级别。空气质量日报的主要内容是气质量级别。空气质量日报的主要内容是下列中的下列中的A. A. B. B. c.c. D. D

7、.B9右图为实验室测定空气中氧气含量的装右图为实验室测定空气中氧气含量的装置，观察并完成下列问题：置，观察并完成下列问题：（1）反应原理：）反应原理： 。（2）现象：）现象： （3）结论：）结论： 。红磷燃烧，产生大量白烟，放热红磷燃烧，产生大量白烟，放热冷却后打开夹子，水倒流入瓶中冷却后打开夹子，水倒流入瓶中约占剩余气体体积的约占剩余气体体积的1/5。空气中氧气约占总体积的空气中氧气约占总体积的1/5。P + O2 P2O5 点燃点燃10讨论：讨论：（1）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体体积的体积的1/5，原因可能是什么？，原因可能是什么？磷不足，即磷不

8、足，即O2有剩余有剩余未冷却就打开止水夹未冷却就打开止水夹装置漏气装置漏气燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来。燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来。若大于若大于1/5呢？呢？112）某同学用木炭代替红磷来做这一实验，他）某同学用木炭代替红磷来做这一实验，他会成功吗？为什么？如果改用会成功吗？为什么？如果改用Fe呢？呢？（3）为了保证实验的成功，你觉得在实验中）为了保证实验的成功，你觉得在实验中对装置和药品有什么要求吗？对装置和药品有什么要求吗？不行，生成不行，生成CO2是气体，压强不变。是气体，压强不变。改用改用Fe丝也不可以。丝也不可以。反应物是固体，只能与反应物是固体，只能与O2反应，且生成物是

9、反应，且生成物是固体。固体。12几种常见的测定空气中氧气含量的装置几种常见的测定空气中氧气含量的装置形式不同，原理相同，结论相同形式不同，原理相同，结论相同13氧气的性质氧气的性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，具，具有氧化性有氧化性.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决定决定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝色淡蓝色三：三

10、：O2的性质的性质14氧气与一些物质反应的现象氧气与一些物质反应的现象物质物质现象现象 碳碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体澄清石灰水变浑浊的气体 磷磷产生大量白烟产生大量白烟 硫硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体性气味的气体 铁铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体石蜡石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑

11、浊的气体生使澄清石灰水变浑浊的气体写出这些物质燃烧的化学方程式并指出所属的反写出这些物质燃烧的化学方程式并指出所属的反应类型应类型15练习练习4BDD163.下列实验现象叙述正确的是下列实验现象叙述正确的是 （ ） A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B.红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 C.木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑的气体的气体 D.铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体4.下

12、列关于氧气的说法正确的是下列关于氧气的说法正确的是 ( )A.氧气能支持燃烧，可作燃料氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃CC175.有有A、B、C、D四种物质，四种物质，A是无色无味的气体；是无色无味的气体；B在在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把

13、是一种无色气体，把D通入澄通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D是什么是什么物质。请把答案填在空格内。物质。请把答案填在空格内。A是是_；B是是_；C是是_；D是是_。O2SSO2CO218 工业上生产大量氧气是用工业上生产大量氧气是用分离分离液态空气的方法液态空气的方法（利用氮气与氧气的（利用氮气与氧气的 不同，是不同，是 变化）变化）空气空气液态空气液态空气降温降温升温升温氮气氮气沸点较低沸点较低 先蒸发出来先蒸发出来氧气氧气沸点稍高沸点稍高 后蒸发出来后蒸发出来讨论：将一根燃着的木条放在装有液态空气讨论：将一根燃着的木条放在装有液态空气 的容

14、器口部会看到什么现象？为什么？的容器口部会看到什么现象？为什么？四、氧气的制法四、氧气的制法1 1、氧气的工业制法、氧气的工业制法沸点沸点物理物理192、氧气的实验室制法（选择制取、收集装置）、氧气的实验室制法（选择制取、收集装置） ABCDE药品药品装置装置发发生生装装置置反应原理反应原理反应物状态反应物状态反应条件反应条件收集收集装置装置气体密度气体密度气体溶解性气体溶解性是否与水反应是否与水反应验满验满检验检验存放存放KMnOKMnO4 4 、KClOKClO3 3 、 5%H2O2溶液溶液高锰酸钾高锰酸钾氯酸钾氯酸钾过氧化氢过氧化氢固态固态、加热、加热、A固态固态、加热、加热、A液态液

15、态常温常温B略大于空气略大于空气D D不易溶于水不易溶于水不与水反应不与水反应E E将一根带火星木条伸进集气瓶中，木条复燃将一根带火星木条伸进集气瓶中，木条复燃正放（密度比空气大）正放（密度比空气大）带火星的木条放在瓶口，复燃带火星的木条放在瓶口，复燃20固固+固固气体气体加热加热固固+液液气体气体发生装置发生装置排水法排水法向上排气法向上排气法收集装置收集装置装置的选择装置的选择通常考虑因素：通常考虑因素：反应物的状态反应物的状态和反应条件和反应条件通常考虑因素：气通常考虑因素：气体密度、溶解性体密度、溶解性加热加热KClO3或或KMnO4制制O2H2O2与与MnO2制制O2讨论：你能简要叙

16、述装置选择讨论：你能简要叙述装置选择时要考虑哪些因素吗？时要考虑哪些因素吗？21五、几个概念五、几个概念物质物质1.物质分类物质分类纯净物纯净物混合物混合物2.反应类型反应类型化合反应：化合反应：分解反应：分解反应：A+B+.-ABAB-A+B +.物质与氧发生的反应物质与氧发生的反应物质与物质与氧氧发生的反应发生的反应3.催化剂催化剂氧化反应：氧化反应：注意：注意： 改改 变：变：不改变：不改变：反应速率反应速率质量、化学性质质量、化学性质单质化合物化合物氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐22练习练习5 5：下列物质中，属于纯净物的是下列物质中，属于纯净物的是_ 1 1、海水、海水 2 2、水、水 3

17、 3、大理石 4 4、纯净的空气、纯净的空气 5 5、冰和水的混合物、冰和水的混合物 6 6、液态氧、液态氧 7 7、澄清石灰水、澄清石灰水 8 8、水泥砂浆、水泥砂浆 2、5、623物质物质物质分类物质分类纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐24 1. 1.在在KClOKClO3 3分解制分解制OO2 2的反应中的反应中MnOMnO2 2作催作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是化剂，下列有关催化剂说法不正确的是( )( )A A某些反应可使用不同的催化剂某些反应可使用不同的催化剂 B B反应前后质量不发生改变反应前后质量不发生改变C C反应前后性质不发生改变

18、反应前后性质不发生改变D D某些催化剂可催化不同的反应某些催化剂可催化不同的反应C练习练习625 2. 2. 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：进行如下探究：【提出猜想提出猜想】除除Mn02、CuO外，外，Fe203也可以作也可以作KCl03分解的催化剂分解的催化剂【完成实验完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度按下表进行实验，并测定分解温度(分解温度越低，催分解温度越低，催化效果越好化效果越好)。【分析数据、得出结论分析数据、得出结论】(1)由实验由实验_与实验对比，证明猜想合理与实验对比，证明猜想

19、合理 (2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_。实验编号实验编号 实验药品实验药品分解温度分解温度() KCl03 580 KCl03、Mn02(质量比质量比1：1) 350 KCl03、CuO(质量比质量比l：1) 370 KCl03、Fe203(质量比质量比1：1) 390Mn0226 【反思反思】(1)若要证明若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和验证它在化学反应前后质量和_不变；不变； (2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案

20、进行验证计实验方案进行验证_ (3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究请你再探究 (探究一种因素即可探究一种因素即可)。实验编号实验编号 实验药品实验药品分解温度分解温度() KCl03 580 KCl03、Mn02(质量比质量比1：1) 350 KCl03、CuO(质量比质量比l：1) 370 KCl03、Fe203(质量比质量比1：1) 390化学性质化学性质273 3、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将高锰酸钾装精灯，加热试管；检查装置的

21、气密性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将在铁夹台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水中取出。正确的操作顺序是导管从水中取出。正确的操作顺序是 （ ） A A、 B B、 C C、 D D、A283.现有下列现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：五种实验装置：根据题意，将装置的序号填入下列空格中。根据题意，将装置的序号填入下列空格中。加热氯酸钾制取氧气，用加热氯酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气可用装置，收集氧气可用装置。若用高锰酸钾制取氧气，应将该装置装置。若用高

22、锰酸钾制取氧气，应将该装置如何改装？如何改装？ 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用装置。装置。 MnO2的作用是的作用是 使用它能使使用它能使O2产生的产生的更多吗？更多吗？CO2能溶于水，且密度比空气大，实验室常用块状大能溶于水，且密度比空气大，实验室常用块状大理石固体和稀盐酸来制取理石固体和稀盐酸来制取CO2，发生装置应用，发生装置应用，收集收集CO2可用可用装置。装置。B BC C（或（或E E）A AA AC C在试管口加一团棉花，防止堵塞导气管在试管口加一团棉花，防止堵塞导气管催化作用催化作用294.4.实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图

23、回实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：答问题：（1 1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是指出错误装置是 ( (填序号填序号) )。（2 2）图示中仪器的名称）图示中仪器的名称 ；实验室用高锰酸；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择钾来制取氧气，可选择A A作发生装置，但要对作发生装置，但要对A A进行进行改进，改进的方法是改进，改进的方法是 ；实验；实验室若用室若用B B作发生装置制氧气，则该反应的文字表达作发生装置制氧气，则该反应的文字表达式为式为 ，化学反应，化学反应基本反应类型基本反应类型为为_。E酒精灯酒精灯

24、试管口塞棉花试管口塞棉花分解反应分解反应30化学反应类型化学反应类型化合反应：化合反应：分解反应：分解反应：A+B+.-ABAB-A+B +.物质与物质与氧氧发生的反应发生的反应氧化反应：氧化反应：1.基本反应类型基本反应类型2.得氧失氧得氧失氧还原反应：还原反应：31 （3 3）常温下，硫化氢（）常温下，硫化氢（H H2 2S S）是一种有臭鸡）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeSFeS）固体和稀硫酸反应制得，则应选择固体和稀硫酸反应制得，则应选择 （填序号，下同）来作发生装置。（填序号，下同）来作发生装置。（4 4）NONO气体难溶于水，密

25、度略大于空气，易气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成与氧气反应生成NONO2 2，则应选择，则应选择 装置来装置来收集收集NONO。BD321.下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（情况正确的是（ ）2 2实验室制取气体选择收集方法时，下列性实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是（能否与水反应，必须考虑的是（ ） A A B B C C D DBD点击中考点击中考333.3.属于缓慢氧化的变化是属于缓慢氧化的变化是( )( ) A A木炭燃烧木炭燃烧 B B食物腐败食物腐败C C蜡烛燃烧蜡烛燃烧 D D汽油燃烧汽油燃烧 4.4.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是为了经久耐用，在灯泡中可填充的气