陕旅版小学五年级英语上册第一课教学设计

1、陕旅版小学五年级英语上册第一课教学设计Lesson 1How is the weather?一、 教学目的及重难点：1.学会并掌握这些句子： How is the weather? It's sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. Shall we go swimming?2. 会说会用并会写这些单词weather、 sunny 、rainy 、snowy、 cloudy、 windy   。 3. 学会把名词sun rain snow cloud wind 变为形容词 sunny rainy snowy cloudy windy

2、，并能正确运用 。 4学会并会使用这些短语：go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs  二、课前准备：1.准备weather sunny rainy snowy cloudy windy  go swimming  fly a kite  throw snowballs 这些单词的图卡和词卡。 2画四到五幅有关天气的图片。三、教学过程1. 导入通过对话引出本课话题 。   M:Good morning,dear.   B:Good morning,Mum.What'

3、;s the time?   M:It's seven o'clock.It's time to get up.   B:How is the Weather today?   M:Look out.It's sunny.It's a fine day to go boating.Shall we go boating?   B:That's great.2. 新课展示（New Presentation）句型词汇学习：   1） 老师带着引导学生看

4、着窗外的天气，边看边问。How is the weather today?      然后出示词卡，拼读拼写单词：wea-ther weather 老师再根据窗外的天气，回答： How is the weather today,?    Its sunny  /rainy /snowy /cloudy /windy .   2） 展示图片，根据图上的天气情况，逐个展示出这几种天气：        sunny 

5、0; rainy  snowy  cloudy  windy      先问当地的天气：How is the weather in?Its .再逐个问剩下的图片。   3)通过问答，学生已经初步了解了描述天气的说法。 然后分别用图卡，词卡，拼读拼写单词：  sunny rainy snowy cloudy windy    4）游戏：       这个游戏旨在让学生熟悉刚刚学过的单词。老师描述一些形容天气的句子，学生

6、听完后画出来，总共画五幅，进一步学习和巩固刚学的单词、 短语。    5） 让学生了解一些构词法sun rain snow cloud wind 是名词。是物体的名称。要说天气怎麽样，对天气状况进行描述时要用形容词 sunny，rainy snowy cloudy windy 。天气方面的名词变为形容词时加形容词后缀。     这样变：       sun-sunny         &

7、#160;         cloud-cloudy                   rain-rainy                   wind-w

8、indy                     snow-snowy    3Chant    1）单词巩固 ：这首儿歌Weather，让孩子们边说边做动作。 Its sunny.阳光足，洒在身上真舒服。Its cloudy. 阴云布，恐怕下雨快回屋。Its windy. 风呼呼，吹得leaves乱飞舞。Its rainy.下雨了，哗啦啦象天在哭

9、。Its snowy. 雪纷纷，堆个雪人胖乎乎。练一练。做Lets Practise(I).请你看着衣服上的图进行问答。How is the weather? It's   4.听录音学习对话：A:Lets listen to the dialogue,then answer the questions.（播放对话部分录音）1)Whats the time?( Its time to get up.)2) How is the weather?     ( Its sunny.)3) Whats the date?( Its Sunday.)4) Do Tom and Wang Shi have classes?( No, they dont.)5) What are they going to do?( They will go boating in Xingqing Park.)5. Do in pairs. 做Lets Practise(II).请你看着图进行问答。讲解人分别出示这四副图进行问答。A: How is the weather?B: