“三亮三比三评”活动计划

1、精选优质文档-倾情为你奉上陈古学校开展“三亮三比三评”活动计划学校工作直接面对人民群众，直接服务人民群众，学校工作与人民群众利益息息相关。为进一步提升教育教学服务水平，提升办学质量，以在全校开展“创先争优”活动为主题，以开展“三亮三比三评”活动为载体，进一步改进师德师风，服务广大师生和群众，密切党群关系，促进全社会形成创先争优良好风气；促进教育体育事业科学发展、顺利实现“双创”工作目标。结合我校实际决定在全校深入开展“三亮三比三评”活动，现将我校“三亮三比三评”活动提出如下安排。一、总体要求深入开展“三亮三比三评”活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“亮标准、亮身份、亮

2、承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”为主要内容，以“提升能力、提升标准、提升效率”为重点，与实施党员评星管理工作有机结合，努力实现“四提高一增强”目标，即党员综合素质明显提高，党员服务效能明显提高，党员服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提高，学校党建工作活力明显增强。二、活动对象以直接服务师生和群众的所有共产党员为主体开展活动。三、活动内容1、推行“三亮”，展现党员风采。一是党员“亮标准”。将共产党员“五带头”标准上橱窗、进办公室，在教师例会上组织学习，激发党员教师为民服务、创先争优内动力。二是党员“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息，通过亮身份

3、，增强党员教师意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位承诺，自觉接受群众监督。“三亮”中的“亮承诺”要延伸到所有教师，学校根据工作岗位特点和工作需要，让教师做出工作学习方面的承诺，以增强教师平时各项工作的目标性和针对性。2、开展“三比”，激发党员教师创争激情。一是比技能。主要通过岗位练兵、内强素质活动，全面贯彻教育方针、积极实施素质教育、深入推进新课程改革,全面提升广大教职员工的业务技能和服务本领。二是比服务。学校党员通过比教学态度、比教学效率、比教学方法、比教学成绩等，加强改进师德师风，提高教

4、育教学质量。各校要牢固树立为民服务理念、热情服务群众，健全服务网络、完善服务体系，创新服务方式，满足师生、群众需求。三是比业绩。学校党支部对党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。非党员教师承诺践诺情况由学校组织考核量化、评定档次。3、认真组织“三评”，提升群众满意度。一是党员自评。对照党员“五带头”要求，对照自己做出的公开承诺，党员教师进行述职自评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是领导点评。三是群众测评。要组织党员、学生和家长共同参与测评，并做好意见反馈和问题整改。四、活动要求1、加强领导，精心组

5、织。为了加强活动的组织领导，成立以校长、支部书记何宪烈为组长，分管副校长宁显胜为副组长，支部其他委员为成员的“三亮三比三评”活动领导小组，领导小组具体负责此项工作的开展、督导、检查、总结。2、建立机制，注重长效。把 “三亮三比三评”活动形成一种长效机制，建立健全公开承诺、评选表彰的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的工作机制，建立健全领导点评、群众评议、定期考核的评价机制，不断巩固扩大活动成果，推动陈古学校创先争优“三亮三比三评”活动向纵深发展。3、举行启动仪式，召开全体师生大会，党员教师在大会上主动进行公开承诺，并签订承诺书。4、营造氛围，加强宣传。发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播的作用，及

6、时推广活动开展中的好经验、好做法，大力宣传“三亮三比三评”活动中涌现出来的先进典型。 射洪县陈古学校党支部 2012年3月党组织“五个好”、党员“五带头”标准基层党组织“五个好”：一是领导班子好。贯彻党的路线方针政策，落实科学发展观，执行上级党组织的各项决议。坚持民主集中制，班子团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员有较强的党性意识，讲学习、讲政治、讲正气，整体素质优良、富有活力，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。各项规章制度完善，落实和管理到位，考核奖惩机制科学规范，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。开拓创新，求真务实，在上级组织的各项活动和目标管理考核中成绩显著，社会治

7、安综合治理工作达标，单位文化氛围浓厚。五是群众反映好。党组织在旅客和员工中有较高威信，党员在员工中有良好形象，党群干群关系密切，员工满意度在90以上。 共产党员“五带头”： 一是带头学习提高。重视学习、善于学习、终身学习，坚持学以致用、学用相长。深入学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用；认真学习与本职工作相关业务知识，努力提高履行职责能力。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，不甘落后，努力争先，在本职岗位做出一流成绩。三是带头服务群众。牢记宗旨，热情服务、文明服务，主动帮助员工排忧解难，自觉维护群众正当权益，做员工的信赖人、贴心人。四是带头遵纪守法

8、。模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守企业各项规章制度。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的人生观、利益观、价值观和荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 陈古学校党员教师“五带头”承诺书教师姓名 出生年月 承担主要工作 兼职工作 参加工作时间 入党时间   “五带头”承诺事项“五带头”承诺内容及目标一带头学习提高二带头争创佳绩三带头服务群众四带头遵纪守法五带头弘扬正气为了扎扎实实开展“三亮三比三创三评”活动，进一步深化“深入基层、服

9、务群众”主题活动，带动群众创先争优。我校全面落实“三亮”措施，激发党员内动力。一是广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。学校设立了党员公示栏，公开党员姓名、职务、岗位、职责、联系方式等。二是学校党支部和党员“亮承诺”。学校党支部、党员以打造“爱生学校”品牌为抓手，结合实际、岗位职责，围绕改进师德师风，提高服务质量和为民办好事实事等方面作出公开承诺。三是党支部和党员“亮形象”。通过设立“党员责任区”、“党员先锋岗”、开展“优秀党员与青年教师师徒结对”等活动，激励党员发挥模范带头作用。通过设立宣传栏的方式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展

10、示党员的先锋模范形象。我校还积极开展了“三创”，促进活动见实效。一是创“岗位奉献先锋”。以“四比四看”（比学习，看综合素质；比作风，看思想境界；比干劲，看工作业绩；比服务，看践行宗旨）为目标，努力提升党员教师的业务素质和履职能力，在本职岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。（1）9月份开展了“我的教学一招”业务比武，党员教师每人上一节教学示范课，形成经验共享、互助互学、共同进步的良好局面。（2）把党员教育、教学骨干培养成教育专家。通过设立党员教学能手、学科带头人示范岗、市级名优教师示范岗、党员名优班主任示范岗，在业务上“压担子”，工作上“给位置”，培养上肯投入，生活上多关心，大胆使用，促其成长。

11、引领更多的教师走上“名师讲堂”讲学，引领学生走进“名师讲堂”领略学习的轻松与快乐。（3）实施“党员青蓝”工程，开展“牵手活动”，选择业务功底扎实、科研能力突出、责任心强的党员骨干教师，结对指导年轻教师和群众教师，促进年轻教师和群众教师迅速、健康成长。二是创“群众满意窗口单位”。（1）开学初，为了加强师德师风建设，开展了“争做制小师德标兵”活动，签订了师德承诺书，规范教师言行，要求全体教师自觉做到态度和蔼，使用规范文明用语，禁用忌语，培养教师牢固树立服务学生、服务家长、服务社会的岗位意识。（2）对学生家长落实“回访复查”，开通“绿色通道”，延伸服务链条，提升服务水平，努力形成“人人是形象、处处是

12、窗口、事事是服务”的和谐校园环境。三是创“爱生学校品牌”。开学初，多次组织全体教师认真学习“爱生学校”标准，并积极推进爱生学校建设。（1）学校开学前将存在安全隐患的教学楼东侧的旋转楼梯进行全部封闭，为学生的在校生活提供了安全保障。学校还新引进了电热温水器，使学生饮用到合格饮用水，彻底解决了学生饮水问题。（2）深化课堂教学改革，提高教学质量。课堂教学的终极意义是教会学生独立思考，独立学习，与人融洽的合作和交流。课堂要成为师生互动的园地，学生自主合作探究的乐园，师生共同成长的阵地。教师就不应将自己当作唯一的教学资源，而是应“挖掘资源，盘活存量”，利用好学生本身这一重要资源。9月份深入开展好“三级达标课堂教学模式”的课题研究，改变现有课堂现状，真正将课堂还给学生，改变教师教学方式，改变学生学习方式，运用小组合作学习方式，形成具有一定特色的教学模式，打造出制小的精品课堂。另一方面加强学生课堂行为习惯培养。认真落实学生课堂行为训练七项目标要求，并将其做为评价课堂教学的重要指标之一，对学生课前准备、课上操作