重庆市沙坪坝区虎溪镇八年级数学下册 17.1.2 变量与函数 自变量范围课件 (新版)华东师大版_第1页
重庆市沙坪坝区虎溪镇八年级数学下册 17.1.2 变量与函数 自变量范围课件 (新版)华东师大版_第2页
重庆市沙坪坝区虎溪镇八年级数学下册 17.1.2 变量与函数 自变量范围课件 (新版)华东师大版_第3页
重庆市沙坪坝区虎溪镇八年级数学下册 17.1.2 变量与函数 自变量范围课件 (新版)华东师大版_第4页
重庆市沙坪坝区虎溪镇八年级数学下册 17.1.2 变量与函数 自变量范围课件 (新版)华东师大版_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、17.1.2变量与函数2 一般地,在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每 一个值, y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量, y是因变量, 此时也称 y是x的函数. 函数 函数概念包含:(1)两个变量;(2)两个变量之间的对应关系3 在数学中,“y是x的函数”这句话常用 y = x的代数式来表示,这里x是自变量,y是x的函数.4函数关系式 用来表示函数关系的等式叫做函数关系式,也称为函数的解析式.f Sr RC=2 r5函数的关系式是等式. 通常等式的右边是含有自变量的代数式,左边的一个字母表示函数.如何书写呢?那么函数解析式的书写有没有要求呢?根据所给的条件,写出y与x的函数关

2、系式: 矩形的周长是18cm,它的长是y cm,宽是x cm.61123456712810 11923456712810119562列函数解析式1.填写如图所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能发现什么?试一试 如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示,纵向的加数用y表示,试写出y与x的函数关系式7分析: 我们发现,横向的加数与纵向的加数之和为10,即x+y=10,通过这个关于x,y的二元一次方程,可以求出y与x之间的函数关系式: 这里的x是否可以取全体实数?它的范围是什么呢?y=10 x(0 x10 , x为整数)1123456712810 1192345671281011956

3、282.试写出等腰三角形中顶角的度数y与底角的度数x之间的函数关系式 根据等腰三角形两个底角相等的性质,以及三角形内角和为180度,可以得到关于x,y的二元一次方程:2x+y=180分析: 利用变量之间的关系列出方程,再把方程变形,从而求出两个变量之间的函数关系.方程变形为: y=1802x(0 x90)9xyAMy= x12(0 x10 )ABCPQMN3.如图,等腰直角ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10 cm,AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让ABC向右运动,最后A点与N点重合.试写出重叠部分面积ycm与MA长度xcm之间的函数关系式.10怎样列函数解析式?(1)

4、对于一些简单问题的函数解析式,往往可以通过利用已有的公式列出.(2)一些实际问题的函数解析式例如:底边一定,三角形的面积随高的变化而变化. (a已知)先找出自变量x与函数y之间的等量关系列出关于x, y的二元一次方程然后用x表示y最后还要考虑数量的实际意义S ah1211自变量的取值范围y=10 x(0 x10 x为整数)y=1802x(0 x90)(0 x10 )y= x12 使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做函数自变量的取值范围.12例1 求下列函数中自变量x的取值范围分析:用数学式子表示的函数,一般来说,自变量只能取使式子有意义的值。(4)因为被开方式必须为非负数才有意义,所以x20

5、 ,自变量x的取值范围是x2 .(1) x取任意实数;(2) x取任意实数;(3)因为x=2时,分式分母为0,没有意义,所以x取不等于2的任意实数(可表示为 x2).(1) y 3x1 ; (2) y 2x7 ;(3) y ; (4) y .x21x2解:13 1.当函数解析式是只含有一个自变量的整式时, 2.当函数解析式是分式时, 3.当函数解析式是二次根式时,函数解析式是数学式子的自变量取值范围:自变量的取值范围是全体实数.自变量的取值范围是使分母不为零的实数.自变量的取值范围是使被开方数不小于零的实数.14实际问题的函数解析式中自变量取值范围:1. 函数自变量的取值范围既要使实际问题有意

6、义,同时又要使解析式有意义.2.实际问题有意义主要指的是: (1)问题的实际背景(例如自变量表示人数时,应为非负整数等) . (2)保证几何图形存在(例如等腰三角形底角大于0度小于90度等).15练习:1. 求下列函数中自变量x的取值范围:(1) y 3x2 ; (2) y 5x ;(3) y ; (4) y .x23x4(1) x取全体实数;(2) x取全体实数;解:(3) x 2;(4) x4 .16练习:1.求下列函数中自变量x的取值范围(1) y ;3x(2) y .1xx117例3 在上面试一试的问题(3)中,当MA1 cm时,重叠部分的面积是多少? 解设重叠部分面积为ycm,MA长为x cm,容易求出y与x之间的函数关系式为 y= x12(0 x10 )当x1时, y= 11212y=12叫做当x1时的函数值.18 如果在一个变化过程中,有两个变量x与y,对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值与之对应,我们就说x是自变量, y是因变量, y是x的函数. 1. 函数的定义2. 函数关系式 用来表示函数关系的等式叫做函数关系式,也称为函数的解析式.3. 求函数解析式的方法19小结:3 函数自变量的取值范围:4 求自变量取值范围的方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论