中考化学一轮复习 空气、氧气课件

1、考点一考点一 说出空气的主要成分说出空气的主要成分4.稀有气体指的是稀有气体指的是_气体，气体，可用作可用作_氦、氖、氩、氪、氙、氡氦、氖、氩、氪、氙、氡成分成分稀有气体稀有气体其他其他体积体积分数分数N2O2CO278%21% 0.03%0.94%0.03%2.空气中空气中O2的主要来源是的主要来源是_，氧气主要用于氧气主要用于_和和_3.空气中空气中CO2的主要来源是的主要来源是_,其可其可用作用作_。绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用含碳燃料的燃烧含碳燃料的燃烧气体肥料、灭火气体肥料、灭火保护气、多用途光源保护气、多用途光源1.空气中空气中N2的主要用作的主要用作_保护气、制硝酸及化肥

2、保护气、制硝酸及化肥供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧1、空气中体积分数最大的物质是、空气中体积分数最大的物质是 () A氮气氮气B氧气氧气 C稀有气体稀有气体 D二氧化碳二氧化碳2、下列物质中，含有氧分子的是、下列物质中，含有氧分子的是 （ ）AO2BMnO2CCO2DH2O23 3、常温下，将、常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网，的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （ ）A. 80 mL B. 60 mLC. 40 mL D. 20 mL AAA考点一考点一 说出空气的主要成分说出空气的主要成分4、下列物

3、质中，不属于空气成分的是（、下列物质中，不属于空气成分的是（ ）A.二氧化硫二氧化硫 B.氮气氮气 C.氦气氦气 D.二氧化碳二氧化碳5、下列关于空气成分的说法错误的是（、下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A.氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用空气中的氧气主要来自植物的光合作用6、地壳中含量最多的元素是、地壳中含量最多的元素是 （ ）A硅硅 B氧氧C铝铝 D铁铁ACB7、经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积

4、分、经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：数如下表所示：（1）请你判断：）请你判断：表中表中X是是_；Y是是_；(2)欲证明人呼出的气体欲证明人呼出的气体中含有水蒸气中含有水蒸气,其实验方其实验方法是法是_；(3) X气体在呼吸过程中气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：_.N2O2对着玻璃吹气对着玻璃吹气 二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加量大于氧气二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加量大于氧气的减少量的减少量1. 药品：药品：一般用红磷。一般用红磷。2. 步骤：步骤：（1）检查装

5、置的气密性检查装置的气密性；（2）在集气瓶中）在集气瓶中装少量的水装少量的水，再把水以上的部分，再把水以上的部分分成五等份做上记号；分成五等份做上记号；（3）点燃燃烧匙内的红磷，）点燃燃烧匙内的红磷，立即立即伸入瓶内并把塞伸入瓶内并把塞子塞紧；子塞紧；（4）待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开弹）待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开弹簧夹簧夹。测定空气中氧气含量实验测定空气中氧气含量实验一是溶解反应生成的一是溶解反应生成的P P2 2O O5 5 ，防止其污染空气，防止其污染空气，二是可使装置快速冷却，缩短实验时间。二是可使装置快速冷却，缩短实验时间。防止空气受热逸出，使测量结果不准确防止空气

6、受热逸出，使测量结果不准确5. 现象：现象：（1）红磷燃烧时产生大量的白烟；）红磷燃烧时产生大量的白烟；（2）打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进）打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约等于集气瓶内原空气体积的入水的体积约等于集气瓶内原空气体积的1/ 5（一个刻度）。（一个刻度）。6. 现象分析：现象分析：集气瓶中的氧气被消耗了，集气瓶集气瓶中的氧气被消耗了，集气瓶中压强减少，所以水会进入集气瓶。中压强减少，所以水会进入集气瓶。7. 反应原理：反应原理：_P + _O2 _8. 结论：结论：氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/ 5。452P2O5点燃点燃实验原理：实验原理：_

7、 红磷燃烧耗尽瓶内的红磷燃烧耗尽瓶内的氧气，使瓶内压强减少，吸进瓶氧气，使瓶内压强减少，吸进瓶内水的体积等于氧气的体积。内水的体积等于氧气的体积。2 2、测定空气中氧气含量实验、测定空气中氧气含量实验(1)(1)待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的_为止，为止，有时没有达到理论值的原因有时没有达到理论值的原因_1/5红磷不足或装置漏气红磷不足或装置漏气(2)甲同学用碳替代红磷，完成上述实验，发现集甲同学用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是气瓶内并没有吸入水，其原

8、因是_。乙同学向集气瓶。乙同学向集气瓶中加入少量的中加入少量的 溶液，然后完成甲同学的实溶液，然后完成甲同学的实验，也得到了集气瓶内液面约上升验，也得到了集气瓶内液面约上升1/5。 碳燃烧生成物是碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变二氧化碳气体，瓶内气压不变 NaOH 保证集气瓶保证集气瓶内氧气全部耗尽内氧气全部耗尽(3)已知：镁已知：镁+氧气氧气点燃点燃氧化镁氧化镁(固体固体), 镁镁+氮气氮气点燃点燃氮化镁氮化镁(固体固体)根据上述反应，能否用镁代替红磷根据上述反应，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？来测定空气的组成？_。理由是。理由是:_。 镁能同时与镁能同时与氧气、氮气反应，使瓶内

9、气压减少，烧杯中的水氧气、氮气反应，使瓶内气压减少，烧杯中的水进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积2 2、测定空气中氧气含量实验、测定空气中氧气含量实验实验原理：实验原理：_ 红磷燃烧耗尽瓶内的红磷燃烧耗尽瓶内的氧气，使瓶内压强减少，吸进瓶氧气，使瓶内压强减少，吸进瓶内水的体积等于氧气的体积。内水的体积等于氧气的体积。不能不能(4)(4)燃烧匙内要盛放过量的红磷目的是燃烧匙内要盛放过量的红磷目的是_。8、按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃、按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：烧。请回答下列问题：燃烧的现象是燃烧的现象是_ ；红磷燃烧

10、一段时间后，红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是自动熄灭了，你认为原因是 ；冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_。 烧杯烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积瓶容积1/5 红磷继续燃红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭 电电热热棒棒足量足量集气瓶内的氧气已消耗完集气瓶内的氧气已消耗完 红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，由上述实验可知，氮气具有由上述实验可知，氮气具有_性质。性质。N2 不能燃烧，不支持不能燃烧，不支持燃烧，不易

11、溶于水燃烧，不易溶于水 (1)集气瓶中剩余的气体主要是集气瓶中剩余的气体主要是_。(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积实验完毕，若进入集气瓶中水的体积大于大于总容总容积的积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是，你认为导致这一结果的原因可能是_。(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如如图乙所示图乙所示 )，你认为改进后的优点是，你认为改进后的优点是_9、下图用红磷在空气中燃烧的方法测定。、下图用红磷在空气中燃烧的方法测定。氮气氮气 点燃点燃红磷红磷后伸入集气瓶过慢使瓶内空气受热逸出后伸入集气瓶过慢使瓶内空气受热逸出装置始终密闭，空气没有逸出，

12、实验结果准确装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确 10、由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，然后给装有红磷红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。(1)(1)实验结束后，注射器实验结束后，注射器内的气体体积理论上应内的气体体积理论上应该减少约该减少约_ mL mL。(2)(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是器的目的是_ 。(3)(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种上述实验只是粗略测定空气中氧气

13、含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是( (写一种写一种) _ 。 10使注射器内使注射器内的氧气充分与红磷反应的氧气充分与红磷反应装置漏气或红磷的量不足等装置漏气或红磷的量不足等1、形成酸雨的主要气体是（、形成酸雨的主要气体是（ ）ACO2 BSO2CCO DO3B2、下列对应关系错误的是（、下列对应关系错误的是（ ）.氧气氧气供人呼吸供人呼吸 .二氧化碳二氧化碳造成酸雨造成酸雨.氮气氮气作保护气作保护气 .稀有气体稀有气体-做电光源做电光源B3、在生产和科学研究中需要用到一些保护气。、在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时

14、，为了隔绝空气，能作为保护气的当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是（一组是（ ）A、H2；N2 B、N2；O2 C、CO2；CO D、N2；ArD考点考点2 2 认识空气对人类生活的重要作用认识空气对人类生活的重要作用(3)铁在氧气中燃烧的现象铁在氧气中燃烧的现象_ 氧气化学性质氧气化学性质比较活泼比较活泼，可以支持，可以支持_和供给和供给_。(P1表格表格) 常温下，氧气是一种是常温下，氧气是一种是_色色_味味的气体，的气体，_溶于水，密度比空气溶于水，密度比空气_。液态时呈。液态时呈_色。色。1.1.物理性质：物理性质：考点三考点三 氧气的主要性质和用途氧气的主要性质和用途无无

15、无无不易不易大大淡蓝淡蓝2.2.化学性质：化学性质：燃烧燃烧呼吸呼吸(1)在氧气中燃烧产生在氧气中燃烧产生蓝色火焰蓝色火焰的物质的物质_S(在空气中在空气中)H2 、CH4 、C2H5OH(2)在氧气中燃烧发出在氧气中燃烧发出白光白光的物质的物质_C、Mg 火星四射、放出热量、火星四射、放出热量、生成黑色固体生成黑色固体方法一：方法一：_一、实验室制取氧气的三种方法一、实验室制取氧气的三种方法:加热高锰酸钾加热高锰酸钾方法二：方法二：_方法三：方法三：_MnO2 2H2O + O22H2O2MnO22KClO3 2KCl + 3O22KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2加热氯酸钾和

16、二氧化锰加热氯酸钾和二氧化锰分解过氧化氢分解过氧化氢考点四考点四 实验室制取氧气（操作）实验室制取氧气（操作）【实验步骤】【实验步骤】1、检查装置的气密性检查装置的气密性2、装入药品装入药品3、固定试管，、固定试管，试管口略向下倾斜试管口略向下倾斜4、预热预热并加热并加热5、 收集氧气收集氧气6、从水槽中取出导管、从水槽中取出导管7、熄灭酒精灯。、熄灭酒精灯。 二、加热高锰酸钾制取氧气二、加热高锰酸钾制取氧气棉花棉花排水法排水法向上排空气法向上排空气法(氧气不易溶于水氧气不易溶于水)(O2密度比空气大密度比空气大) 二、加热高锰酸钾制取氧气二、加热高锰酸钾制取氧气1、检查装置的气密性、检查装置

17、的气密性 连接好试管、橡皮塞和导管，把导管伸连接好试管、橡皮塞和导管，把导管伸入水中，入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，就说明装置的气密性良好。出，就说明装置的气密性良好。5、 收集氧气收集氧气导管口开始有气泡冒出导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，时，不宜立即收集，当当气泡连续均匀的冒出时，气泡连续均匀的冒出时，再进行收集。再进行收集。原因：原因：开始加热时排出的是空气，防止收开始加热时排出的是空气，防止收集到的氧气不纯。集到的氧气不纯。5、 收集氧气；收集氧气；收集好氧气的集气瓶要收集好氧气的集气瓶要正放正放在在桌面上，为什么？桌面上，为什么？答：答

18、：因为氧气的密度比空气的密度因为氧气的密度比空气的密度大大，倒，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。1.检验一瓶无色气体是否是氧气方法：检验一瓶无色气体是否是氧气方法： 用带火星的木条伸到集气瓶用带火星的木条伸到集气瓶内内，木条复燃，木条复燃，则证明是氧气。则证明是氧气。2.检验一瓶氧气是否收集满方法：检验一瓶氧气是否收集满方法： 用带火星的木条伸到集气瓶用带火星的木条伸到集气瓶口口，若木条复，若木条复燃，则证明收集的氧气已满。燃，则证明收集的氧气已满。3.检验一瓶无色气体是否是二氧化碳的方法检验一瓶无色气体是否是二氧化碳的方法: 向集气瓶中倒入少量澄

19、清石灰水，振荡，若向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳气体。澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳气体。五、气体的检验和验满：五、气体的检验和验满：棉花棉花加热加热高锰酸钾高锰酸钾制取氧气制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气用过氧化氢制取氧气用过氧化氢制取氧气二、反应装置二、反应装置气体发生装置气体发生装置气体收集装置气体收集装置气体发生装置气体发生装置气体收集装置气体收集装置三、发生装置三、发生装置加热加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气加热加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾和二氧化锰制取氧气1、固固加热型、固固加热型2、固液常温型

20、、固液常温型用过氧化氢制取氧气用过氧化氢制取氧气装置选择的依据：装置选择的依据：_和和_反应条件反应条件反应物的状态反应物的状态加热时，先预热且应用外焰加热加热时，先预热且应用外焰加热试管口应略向下倾斜试管口应略向下倾斜药品应平铺于试管底部药品应平铺于试管底部导管稍露出橡皮塞导管稍露出橡皮塞(1)(1)固固+ +固加热型固加热型 防止冷凝水倒流引起试管炸裂防止冷凝水倒流引起试管炸裂防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度气体放出的速度 防止伸入太长不易于气体排出防止伸入太长不易于气体排出 防止局部温度过高造成试管炸裂防止局部温度过高造成

21、试管炸裂注意事项注意事项：装置简单适装置简单适用于制用于制取少量的气体取少量的气体增加增加药品不太方便药品不太方便能随时添加能随时添加液体药品液体药品能控制反应的能控制反应的速率，获得平速率，获得平稳的气流稳的气流能控制反应的发生和能控制反应的发生和停止，节约药品停止，节约药品注意注意:长颈漏斗的长颈漏斗的下端管口应插入液下端管口应插入液面以下，形成液封，面以下，形成液封，防止生成的气体从防止生成的气体从长颈漏斗逸出长颈漏斗逸出。(2)(2)固液常温型固液常温型 四、收集装置四、收集装置排水法排水法 适用于收集适用于收集密度比密度比空气空气大大且不与空气且不与空气中的成分发生反应中的成分发生反

22、应气体。气体。 适用于收集适用于收集难难溶（或不易溶）溶（或不易溶）于水的气体。于水的气体。向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法 适用于收集适用于收集密度密度比空气比空气小小且不与且不与空气成分发生反空气成分发生反应的气体。应的气体。选择依据：选择依据：_气体密度、是否溶于水、是否与空气反应气体密度、是否溶于水、是否与空气反应向下排空气法收集气体的装置向下排空气法收集气体的装置 密度比空密度比空气大，在气大，在空气的下空气的下方，排空方，排空气法时就气法时就把空气把空气“托托”出出去去向上排空气法收集气体的装置向上排空气法收集气体的装置 密度比空气密度比空气小，空气比小，空气比较

23、重在下方，较重在下方，排空气法时排空气法时就把空气就把空气“压压”出去出去三、气体的净化三、气体的净化大理石大理石稀盐酸稀盐酸CO2水蒸气水蒸气HCl气体气体碳酸氢钠碳酸氢钠溶液，除溶液，除去去HCl气气体。体。澄清石灰水，澄清石灰水，检验是否有检验是否有二氧化碳气二氧化碳气体体CO2水蒸气水蒸气浓硫酸，浓硫酸，吸收水蒸吸收水蒸气气CO2水蒸气水蒸气CO2排水法收集气体的装置排水法收集气体的装置 1）集气瓶内必须装满水且）集气瓶内必须装满水且不能留有气泡不能留有气泡，否则否则收集到的气体不纯。收集到的气体不纯。注意事项：注意事项：2）当）当气泡连续均匀地放出气泡连续均匀地放出才开始收集气体，否

24、才开始收集气体，否则收集到的气体不纯。则收集到的气体不纯。3）气体收集完毕后，要）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在集在水下把玻璃片盖在集气瓶口上，气瓶口上，否则收集到的气体不纯。否则收集到的气体不纯。1 1、实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答、实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：问题：（1 1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是错误装置是 ( (填序号填序号) )。（2 2）图示中仪器）图示中仪器的作用的作用 ；实验室；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择用高锰酸钾来制取氧气，可选择A A作发生装置

25、，但要对作发生装置，但要对A A进进行改进，改进的方法是行改进，改进的方法是_E加热加热试管口放一团棉花试管口放一团棉花实验室若用实验室若用B B作发生装置制氧气，则该反应方程式作发生装置制氧气，则该反应方程式为为 。（3 3）常温下，硫化氢）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（体，实验室可用硫化亚铁（FeSFeS）固体和稀硫酸反应制得，）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为该反应方程式为FeS H2SO4（稀）（稀） H2SFe SO4 ，则应选择则应选择_（填序号，下同）来作发生装置。（填序号，下同）来作发生装置。（4 4）NONO气

26、体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成生成NONO2 2，则应选择，则应选择 装置来收集装置来收集NONO。BD2H2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O+OO+O2 2 MnO2(1)(1)仪器仪器的名称是的名称是 _ _ 。(2)(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：_ _ 实验时应在试管口放一团棉花，其作用是实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_用排水法收集氧气的合适时机是用排水法收集氧气的合适时机是 . .(3)(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是( (填装

27、置字填装置字母母) ) ；选择该发生装置的依据是；选择该发生装置的依据是 _ _ 。长颈漏斗长颈漏斗防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2当气泡均匀连续冒出时当气泡均匀连续冒出时BCBC固体和液体反应固体和液体反应且不需加热且不需加热 2、 下图是实验室制取气体的常用装置。3.43.4分）请根据下列装置图，回答有关问题：分）请根据下列装置图，回答有关问题：（1 1）写出实验室在）写出实验室在B B装置中用装置中用H2O2制取氧气的化学方程制取氧气的化学方程式：式：

28、 。（2 2）实验室收集氧气可用）实验室收集氧气可用（填编号）装置；在收集（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开，过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开， 在桌上。在桌上。（3 3）用）用A A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是根据燃烧的条件分析，其主要原因是 。D D在水下用玻璃片盖住集气瓶口，移出水槽，正放在水下用玻璃片盖住集气瓶口，移出水槽，正放温度未达到棉花的着火点温度未达到棉花的着火点2H2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O+OO+O2 2二氧化锰二氧化锰3.

29、(3.(共共4 4分分) ) 下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。下列问题。（1 1）写出甲装置中发生反应的化学方程式）写出甲装置中发生反应的化学方程式: :（2 2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的是利用了氧气的 性。甲、乙两种制取氧气的性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是方法相比，乙方法的优点是: :助燃或氧化助燃或氧化操作简便、节能、安全等操作简便、节能、安全等( (答一点即可答一点即可) )2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O24 4、(5(5分分)

30、 ) 下图是实验室常用的装置。下图是实验室常用的装置。请据图回答：请据图回答：（1 1）写出仪器）写出仪器的名称的名称 。收集某气体。收集某气体只只能能采用采用E E装置，由此推测该气体具有的性质装置，由此推测该气体具有的性质: :（2 2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 （填序（填序号），反应的化学方程式为号），反应的化学方程式为: :可溶于水且密度比空气小可溶于水且密度比空气小B B、C C或或B B、D D长颈漏斗长颈漏斗2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2（3 3）实验室制得的）实

31、验室制得的COCO2 2气体中常含有气体中常含有HCl和水蒸气和水蒸气。为了得到纯净、干燥的为了得到纯净、干燥的COCO2 2气体，除杂装置的导管气流气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是方向连接顺序是 （填选项）。（填选项）。A Aabcd Babcd Bbacd bacd C Ccdab Dcdab DdcbadcbaC C5 5、6 6分）科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小分）科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有硫酸铜溶液滴加到了盛有5%5%H2O2的溶的溶液的试管中液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液，立即有大量的气泡产生。硫酸铜

32、溶液中含有三种粒子（中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。究活动，并填写空白。（1 1）你认为最不可能的是哪一种粒子）你认为最不可能的是哪一种粒子_理由是理由是 。双氧水是水溶液，所以水不是催化剂双氧水是水溶液，所以水不是催化剂水分子水分子（2 2）检验实验）检验实验产生的气体的方法是：产生的气体的方法是：（3 3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速

33、率，）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验还需要进行实验和和：在实验：在实验中加入稀硫酸后，无明中加入稀硫酸后，无明显变化，证明显变化，证明_不起催化作用；在实不起催化作用；在实验验中加入中加入 _ _ 后，后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是 _ _ 。（4 4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后认它在化学反应前后 。用带火星的木条伸入到试管用带火星的木条伸入到试管中，木条复燃，证明是氧气中，木条复燃，证明是氧气SO42-或硫酸根离子或硫酸根离子CuCl2或或Cu（NO3）2溶液溶液Cu2+或铜离子或铜离子化学性质和质量都没有改变化学性质和质量都没有改变6.许多因素会影响化学反应速