




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、20202020年年春春冀教冀教版版数数学学一年一年级下册级下册精编版课件精编版课件冀教版 数学 一年级 下册长方形、正方形的认识长方形、正方形的认识情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识图形(二)认识图形(二)课堂练习课堂练习6 6情境导入情境导入找出长方体和正方体积木,描一描。找出长方体和正方体积木,描一描。探究新知探究新知把形状相像的放在一起。把形状相像的放在一起。长方形长方形正方形正方形PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英
2、语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 你知道哪些物品的面是长方形的,哪些物品的你知道哪些物品的面是长方形的,哪些物品的面是正方形的吗?面是正方形的吗?长方形长方形正方形正方形长长方方的长长方方的有四个直直的角有四个直直的角方方正正的方方正正的有四个直直的角有四个直直的角观察正方体和长方体的表面。观察正方体和长方体的表面。1 1. .正方体有几个面,都是什么形状的?正方体有几个面,都是什么形状的?说一说:你是怎么知道的?说一说:你是怎么知道的?正方体有正方体有6 6个面,每个面都是正方形的。个面,每个面都是正方形的。长方体有长方体有6 6个
3、面,每个面都是长方形的。个面,每个面都是长方形的。2 2. .长方体有几个面,都是什么形状的?长方体有几个面,都是什么形状的?观察正方体和长方体的表面。观察正方体和长方体的表面。说一说:你是怎么知道的?说一说:你是怎么知道的?长方形长方形正方形正方形长长方方的长长方方的有四个直直的角有四个直直的角是平平的面是平平的面方方正正的方方正正的有四个直直的角有四个直直的角是平平的面是平平的面有有6 6个面个面每个面都是正方形每个面都是正方形正方体正方体有有6 6个面个面每个面都是长方形每个面都是长方形长方体长方体写出下列各图的名称。写出下列各图的名称。( )( ) ( )( )正方形正方形长方形长方形
4、正方体正方体长方体长方体课堂练习课堂练习分类。分类。正方形:正方形:_长方形:长方形:_正方体:正方体:_长方体:长方体:_数一数。数一数。有有_个正方形个正方形 有有_个长方形个长方形5 59 9猜一猜。猜一猜。长方形长方形正方形正方形长长方方的、有四个直直的角、是平平的面长长方方的、有四个直直的角、是平平的面方方正正的、有四个直直的角、是平平的面方方正正的、有四个直直的角、是平平的面有有6 6个面、每个面都是正方形个面、每个面都是正方形正方体正方体有有6 6个面、每个面都是长方形个面、每个面都是长方形长方体长方体这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结冀教版
5、 数学 一年级 下册三角形、圆的认识三角形、圆的认识情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识图形(二)认识图形(二)课堂练习课堂练习6 6分一分,把同类的图形放在一起。分一分,把同类的图形放在一起。情境导入情境导入PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 正方形正方形长方形长方形探究新知探究新知三角形三角形 圆圆有三个尖尖的角、有三个尖尖的角、是
6、平平的面是平平的面圆圆的、没有棱角、圆圆的、没有棱角、是平平的面是平平的面哪些物品的面是三角形的,哪些物品的面是哪些物品的面是三角形的,哪些物品的面是圆的?圆的?红领巾是三红领巾是三角形的。角形的。圆桌的桌面圆桌的桌面是圆的。是圆的。圆圆三角形三角形三角形三角形圆圆观察球,想一想,球上有平平的面吗?观察球,想一想,球上有平平的面吗?答案:答案:没有没有答案:答案:它的切面都是圆形的。它的切面都是圆形的。想一想,如果把球切成两半,它的切面是什想一想,如果把球切成两半,它的切面是什么形状的?么形状的?1 1. .圆柱的上面和下面是什么形状的?圆柱的上面和下面是什么形状的?观察圆柱。观察圆柱。圆形。
7、圆形。2 2. .猜想一下:它们的大小一样吗?猜想一下:它们的大小一样吗? 一样。一样。我这样做我这样做用自己的方法用自己的方法验证一下吧!验证一下吧!把球切开的面是圆形把球切开的面是圆形三角形三角形圆圆有三个尖尖的角有三个尖尖的角是平平的面是平平的面圆圆的圆圆的边是弯的边是弯的是平平的面是平平的面圆柱的上下两个面都圆柱的上下两个面都是圆形的,大小一样。是圆形的,大小一样。( ) ( )( )三角形三角形圆形圆形圆柱体圆柱体写出下列各图的名称。写出下列各图的名称。课堂练习课堂练习分类。分类。三角形:三角形:_ 圆:圆:_ 圆柱:圆柱:_ 数一数。数一数。有有_个三角形个三角形有有_个圆形个圆形
8、4 45 5填空。填空。1.1.硬币是硬币是_的。的。2.2.红领巾是红领巾是_的。的。3.3.用用_根木棒可以搭成一个三角形。根木棒可以搭成一个三角形。圆形圆形三角形三角形3 3一共有一共有_个三角形。个三角形。5 5数一数。数一数。把球切开的面是圆形。把球切开的面是圆形。三角形三角形 圆圆有三个尖尖的角。有三个尖尖的角。圆圆的,没有棱角。圆圆的,没有棱角。圆柱的上下两个面都是圆形,大小一样。圆柱的上下两个面都是圆形,大小一样。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结冀教版 数学 一年级 下册折、剪、拼图形折、剪、拼图形情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结
9、课堂小结课后作业课后作业认识图形(二)认识图形(二)课堂练习课堂练习6 6(1 1)拿一张正方形的纸,把它折成相等的两部分。)拿一张正方形的纸,把它折成相等的两部分。折一折。折一折。情境导入情境导入(2 2)拿一张正方形的纸,把它折成相等的)拿一张正方形的纸,把它折成相等的4 4部分。部分。说一说你是怎样做的。说一说你是怎样做的。探究新知探究新知(3 3)拿一张长方形纸,把它折成相等的两部分,怎)拿一张长方形纸,把它折成相等的两部分,怎么折?么折?这样折,两部这样折,两部分一样大吗?分一样大吗?可以剪下来可以剪下来比比看。比比看。一样大一样大拿一张长方形纸,把它折成相等的四部分,拿一张长方形纸
10、,把它折成相等的四部分,怎么折?怎么折?剪一剪,拼一拼。剪一剪,拼一拼。(1 1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形,)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形,用这两个三角形拼成一个三角形。用这两个三角形拼成一个三角形。我这样拼我这样拼: :我这样拼:我这样拼:说一说你是说一说你是怎么做的。怎么做的。 (2 2)把一张正方形纸剪成)把一张正方形纸剪成4 4个一样的三角形,用个一样的三角形,用这这4 4个三角形拼成另外一个形状。个三角形拼成另外一个形状。正方形的两部分相等正方形的两部分相等正方形的四部分相等正方形的四部分相等长方形的两部分相等长方形的两部分相等长方形的四部分相等长方形的四部分相等沿着线剪一剪。沿着线剪一剪。上图可以剪成上图可以剪成_个个_形。形。上图可以剪成上图可以剪成_个个_形。形。3 3三角三角三角三角2 2课堂练习课堂练习想一想。想一想。拼成上图需要拼成上图需要_个个 。 4 4计算下列各题。计算下列各题。一个正方形可以剪成两个完全一个正方形可以剪成两个完全一样的一样的_或或_。三角形三角形长方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贷款合同的补充协议
- 2025年圣诞复活节装饰品行业深度研究报告
- 台州市黄岩恒帆模塑有限公司年新增 70 万套塑料日用品技改项目环评报告
- 服装模特劳务合同示例
- 行业交流会议服务合同
- 屎肠球菌对断奶五指山仔猪免疫功能和胃健康的影响
- 儿童照护保姆合同
- 议题组织合同履约金约定
- 软件集成与测试服务合同
- 艺术品投资交易合同
- 浙江省温州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题
- 乙二醇安全技术说明书MSDS
- 基于Android平台的家政服务公司管理系统的设计与实现
- 一年级数学上册 20以内的减法玩扑克做数学教案 新版冀教版
- 新开模具开发进度表
- 小学二年级下册美术课件-4.13大花瓶-岭南版(9张)ppt课件
- 项目部汛期工点及驻地风险评估报告
- YE2系列(IP55)高效率三相异步电动机技术参数
- 罗宾斯《管理学》第15章理解群体与团队
- 工程项目部各类型结算单(模板)
- 学校薄弱学校改造汇报材料 (3)
评论
0/150
提交评论