音乐之声课件

1、之节选勒曼，美国剧作家勒曼，美国剧作家音乐故事片有哪些特点？o以以音乐音乐为为刻画人物刻画人物性格的性格的重要表现形式重要表现形式和剧情发展和剧情发展的重要表现手段，并将的重要表现手段，并将音音乐与主人公的生活和命运乐与主人公的生活和命运紧紧相连紧紧相连 。背景概要l音乐之声讲的是发生在1938年，发生在奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。广为流传的经典音乐有：音乐之声孤独的牧羊女雪绒花哆来咪晚安，再见 等。是世界电影史上一部是世界电影史上一部经典音乐故事片。

2、经典音乐故事片。 给生词注音鳞次栉比（ ） 伫立（ ） 山麓（ ）众说纷纭（ ）嬷嬷（ ） 按捺（ ）峥嵘（ ） 涟漪（ ）忏悔（ ） 虔诚（ ） 远眺（ ） 解释词语 流连忘返：通宵达旦：遐思：肃穆：款步：虔诚：zhzhlynm monzhng rnglin ychnqintio留恋不止，舍不得离去。从天黑到天亮。悠远的思索或想象。严肃安静。缓慢地步行。恭敬而有诚意。影片片段欣赏影片片段欣赏整体感知整体感知音乐之声音乐之声是一部什么样的影片？是一部什么样的影片？是世界电影史上一部经典音乐故事片是世界电影史上一部经典音乐故事片课文可分为几个场景？每个场景写什么？课文可分为几个场景？每个场景写什

3、么？全文共有两个场景，分别是：全文共有两个场景，分别是：第一场景：第一场景：第二场景：第二场景：（开头至（开头至“急速地跑下山来急速地跑下山来”）在在萨尔茨堡的野外，玛利亚忘情于山萨尔茨堡的野外，玛利亚忘情于山上的风光，纵情歌唱。上的风光，纵情歌唱。（“古老的修道院古老的修道院”至结尾）至结尾）在修在修道院内，写众嬷嬷对玛利亚的议论。道院内，写众嬷嬷对玛利亚的议论。1、剧本开头是怎样描写阿尔卑斯山、剧本开头是怎样描写阿尔卑斯山的风光的？这样写起什么作用？的风光的？这样写起什么作用？答：全方位答：全方位由远而近，由高而低由远而近，由高而低地描写地描写。这一环境描写这一环境描写富有诗情画意，富有诗

4、情画意，与玛利亚的与玛利亚的歌唱相映衬歌唱相映衬，情景交融，烘托出玛利亚的，情景交融，烘托出玛利亚的自由快乐。自由快乐。合作探究合作探究合作探究合作探究 2、读、读音乐之声音乐之声的歌词，回答下面的问题：的歌词，回答下面的问题：试找出这段话用到的所有的修辞手法。试找出这段话用到的所有的修辞手法。排比排比比喻比喻夸张夸张前三句和后三句。 我的心想要像鸟儿从湖上飞回森林。 我的心想要像小天使随风飘出教堂。 像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。 音乐之声音乐之声这首歌暗含了玛利亚怎样的思想感情？这首歌暗含了玛利亚怎样的思想感情？抒发了她对故乡、大自然、音乐的无比热爱之情。抒发了她对故乡、大自然、音乐的无

5、比热爱之情。3.这个场景的最后一句这个场景的最后一句“忽然忽然跑下山来跑下山来”运用了运用了怎样的描写方法？表现了玛利亚怎样的性格？怎样的描写方法？表现了玛利亚怎样的性格？答：动作描写。活泼自由。答：动作描写。活泼自由。 玛利亚像一阵风似的跑进院子，她把衣服往地上一扔，腾出两只手来，飞快地按两下抽水机的手柄，又用双手赶紧接住水管里流出来的水，胡乱地往脸上抹了一把，三步并作两步冲到院长的面前。 表情各异的修女们： 叫人怎么能够抓住皎洁的月光？ 富有个性的行动描写，突出了玛利亚不守常规，无拘无束的特点。合作探究合作探究l人物形象分析 请结合玛丽亚自己的各种表现来说说她是怎样的姑娘。萨尔茨堡野外的玛

6、丽亚：天真活泼、纯真快乐、热爱生活、喜欢歌唱、渴望自由、充满活力的姑娘。修女们眼中的玛丽亚：率真活泼、喜欢唱歌、不受约束、总爱闯祸，既可爱又让人头痛的姑娘。修道院院长把玛利亚比作 “皎洁的月光”“天上的云彩”，你认为这样的比喻恰当吗？为什么？恰当。院长唱词的意思是说拿玛利亚毫无办法，这正如人们无法抓住“天上的云彩”和“皎洁的月光”。修道院院长把玛利亚比做这两件事物，生动而形象地表现了玛利亚自由活泼的性格和众嬷嬷对玛利亚的由衷喜爱而又无所适从。l人物形象分析玛丽亚就像皎洁的月光、天上的云彩，任你有再大的本领，你也无法把她捕捉到，她是不可捉摸的。玛丽亚像田野里的小花，没有精心修饰，还带着田野里的泥

7、土气息，但她真实而美好。玛丽亚像一条小溪，她欢快地在生活中流淌，带给世界快乐和活力。通过众人之口来表现玛利亚这个人物的形象，通过众人之口来表现玛利亚这个人物的形象，这种方法叫什么？这样写的好处是什么？这种方法叫什么？这样写的好处是什么？答：侧面描写。能更全面、更完答：侧面描写。能更全面、更完整地使玛利亚这个形象真实而丰整地使玛利亚这个形象真实而丰满地展现在人们面前。满地展现在人们面前。延伸拓展延伸拓展 音乐之声音乐之声野外纵情歌唱野外纵情歌唱(正面描写正面描写)修道院内的议论修道院内的议论(侧面描写侧面描写)热爱热爱 歌唱，活泼自由，无拘无束，歌唱，活泼自由，无拘无束，可爱而又让人头疼。可爱而又让人头疼。 玛利亚玛利亚风风火火地闯进修道院（风风火火地闯进修道院（正面描写正面描写）音乐之声的成功之处：形象美-率真活泼、自由奔放、充满活力的玛丽亚如一股清泉流入我们的心田，洗尽生活给我们染上的污垢。音乐美-玛丽亚