投影媒体及其教学(1)

1、1投影媒体及其教学投影媒体及其教学 本章学习目标：本章学习目标：1.了解幻灯机和投影器的基本结构及原理。了解幻灯机和投影器的基本结构及原理。2.掌握幻灯机和投影器的使用和维护方法掌握幻灯机和投影器的使用和维护方法 。3.了解摄影胶片的种类和使用性能。了解摄影胶片的种类和使用性能。4.5.熟悉幻灯投影媒体的教学功能熟悉幻灯投影媒体的教学功能 。6.了解视觉媒体的特点及教学功能了解视觉媒体的特点及教学功能 。7. 熟悉照相机的使用方法，了解数码摄影的特点和功能。熟悉照相机的使用方法，了解数码摄影的特点和功能。 摄影技术基础摄影技术基础 第一节第一节 幻灯媒体第二节第二节 投影媒体第三节第三节 视觉

2、媒体教学2第一节第一节 幻灯媒体幻灯媒体一 幻灯机的种类及构造原理幻灯机的种类及构造原理二二 幻灯片的设计与制作幻灯片的设计与制作三三 幻灯媒体的操作技术幻灯媒体的操作技术新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程31幻灯机的原理及构造2幻灯机的种类与特点 3幻灯机的选择 4幻灯机的使用 5幻灯机的维护 一 幻灯机的种类及构造原理幻灯机的种类及构造原理4新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程幻灯机是放映静止画面幻灯片的光学投影设备，它的光学幻灯机是放映静止画面幻灯片的光学投影设备，它的光学系统基本结构如图所示，主要由光源、反光镜、聚光镜、系统基本结构如图所示，主要由光源、反光镜、聚光镜、放映镜

3、头等组成。放映镜头等组成。 反光镜反光镜光源光源非球面非球面聚光镜聚光镜隔热隔热玻璃玻璃球面球面聚光镜聚光镜幻灯片幻灯片 镜头镜头银幕银幕1幻灯机的原理及构造幻灯机的原理及构造5新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程(1) 单片式幻灯机。单片式幻灯机只能放映装入片框中的单片式幻灯机。单片式幻灯机只能放映装入片框中的 单张幻灯片单张幻灯片。 卷片式幻灯机。卷片式幻灯机放映的幻灯片是边缘带卷片式幻灯机。卷片式幻灯机放映的幻灯片是边缘带 有齿孔的长条片。有齿孔的长条片。 (3) 显微幻灯机。显微幻灯机可放映细微的物体显微幻灯机。显微幻灯机可放映细微的物体。 (4) 自动幻灯机。自动幻灯机的调焦及换

4、片都采用电动方自动幻灯机。自动幻灯机的调焦及换片都采用电动方式，装载幻灯片的片盒一般有直盒式和圆盘式两种式，装载幻灯片的片盒一般有直盒式和圆盘式两种 。(5) 声画同步幻灯机。声画同步幻灯机将幻灯机、同步声画同步幻灯机。声画同步幻灯机将幻灯机、同步器、录音机组成一个整体，放映时可随解说词自动换片，器、录音机组成一个整体，放映时可随解说词自动换片，达到声画同步效果达到声画同步效果 。2幻灯机的种类与特点幻灯机的种类与特点6新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程(1) 放映镜头的选择。选择镜头时应注意：镜头镀膜要均匀，放映镜头的选择。选择镜头时应注意：镜头镀膜要均匀，相对孔径要大。镜头焦距的长短

5、选择应根据教室的大小，讲相对孔径要大。镜头焦距的长短选择应根据教室的大小，讲台距离银幕的远近来决定。台距离银幕的远近来决定。 (2) 光通量要大，光效要高。光通量要大，光效要高。 (3) 画面清晰，亮度均匀，色彩还原性要好。画面清晰，亮度均匀，色彩还原性要好。 (4) 噪音小，机械传动可靠，卡片率低。噪音小，机械传动可靠，卡片率低。 (5) 门温升要低。门温升要低。 (6) 电气元件性能可靠，控制电路灵活可靠。电气元件性能可靠，控制电路灵活可靠。 3幻灯机的选择幻灯机的选择7新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程(1) 熟悉设备的使用方法。熟悉设备的使用方法。 (2) 安装幻灯片。把事先确认

6、完好的幻灯片按照放映的先后安装幻灯片。把事先确认完好的幻灯片按照放映的先后顺序装入片盒。顺序装入片盒。 正确启动与关机。关机时应先关光源，稍停一下再关风机。正确启动与关机。关机时应先关光源，稍停一下再关风机。 (4) 正确调节焦距和仰角。正确调节焦距和仰角。 (5) 幻灯片放反、放倒的更正。幻灯片放反、放倒的更正。 (6) 正确更换灯泡。正确更换灯泡。 4幻灯机的使用幻灯机的使用8新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程(1) 幻灯机内外应经常用小毛刷清除灰尘和污物，决不能用幻灯机内外应经常用小毛刷清除灰尘和污物，决不能用金属硬物随意挑刮和碰撞，以免造成零件表面划痕和损伤。金属硬物随意挑刮和碰

7、撞，以免造成零件表面划痕和损伤。 (2) 若幻灯机镜头表面有灰尘，只能用吹气球、驼毛刷等吹、若幻灯机镜头表面有灰尘，只能用吹气球、驼毛刷等吹、刷，幻灯机用后应加盖防尘罩。刷，幻灯机用后应加盖防尘罩。 (3) 幻灯机工作时，应注意通风冷却，不可将通风孔挡住幻灯机工作时，应注意通风冷却，不可将通风孔挡住或堵住。或堵住。 (4) 试机放映时，应检查运转部分有无异常响声，换片机构试机放映时，应检查运转部分有无异常响声，换片机构是否正常，观看放映效果，排除映前故障。是否正常，观看放映效果，排除映前故障。 5幻灯机的维护幻灯机的维护9二二 投影器的原理与使用投影器的原理与使用1投影器的结构原理投影器的结构

8、原理2投影器的种类及特点投影器的种类及特点 3投影器的选择和使用投影器的选择和使用光学部分光学部分 电路部分电路部分 机身部分和调节装置机身部分和调节装置 台式投影器台式投影器 便携式投影器便携式投影器 实物投影器实物投影器 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程10台式投影器台式投影器 台式投影器是最常见的类型，它性能稳定，结构简单，台式投影器是最常见的类型，它性能稳定，结构简单，使用方便，适合于固定教室使用，可放映各种透明投使用方便，适合于固定教室使用，可放映各种透明投影片实物教具，也可直接在上面书写或做实验演示。影片实物教具，也可直接在上面书写或做实验演示。新编现代教育技术教程新编现代

9、教育技术教程1112 反射镜和放映镜：调节上端的反射镜的角度，可以调整投影图像在投影幕上的位置并可做梯形矫正。13调节旋钮:通过转动此旋钮就可以得到清晰的图像。14控制开关：左侧的上下拨动开关是作为投影灯炮的切换用的；右侧的红色开关是电源开关也是投影灯开关，黑色的是投影灯亮度开关；中间的转动开关是调节投影灯反光镜的旋钮。 15光学部分光学部分 台式投影器的基本结构和光学部分如图所示。台式投影器的基本结构和光学部分如图所示。 光源光源反光镜反光镜放映镜放映镜载物玻璃载物玻璃螺纹透镜螺纹透镜聚光镜聚光镜风扇风扇变压器变压器反光镜反光镜球面反光镜球面反光镜溴钨灯溴钨灯新月透镜新月透镜螺纹透镜螺纹透镜

10、银幕银幕反光镜反光镜放映镜放映镜投影片投影片台式投影器的结构和光学系统示意图16电路部分电路部分 投影器的电路比较简单，主要由输入电路投影器的电路比较简单，主要由输入电路(电压为电压为220v)和输出电路和输出电路(电压为电压为24v或或12v)、变压器、开关和散热风扇组成，如图变压器、开关和散热风扇组成，如图2-5所示。所示。 灯灯泡泡强强弱弱S1S3S4L1L2S2电风扇电风扇保险丝保险丝图图2-5投影器的电路原理图投影器的电路原理图新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程17便携式投影器便携式投影器 便携式投影器有两种类型，一种是采用反射式螺纹镜的投影器。便携式投影器有两种类型，一种是采

11、用反射式螺纹镜的投影器。如图所示如图所示 :反光碗反光碗聚光镜聚光镜光源光源反光镜反光镜物镜物镜银幕银幕投影片投影片螺 纹 反 射螺 纹 反 射镜镜(a)光路示意图光路示意图 (b)外形示意图外形示意图 便携式投影器光路图便携式投影器光路图另一种便携式投影器是台式投影器的改进型。它仍采用螺纹另一种便携式投影器是台式投影器的改进型。它仍采用螺纹透镜作为第二聚光镜，但在新月镜和螺纹透镜之间加一块平透镜作为第二聚光镜，但在新月镜和螺纹透镜之间加一块平面反光镜转折光路，压缩平台的高度，使其成扁平状，物镜、面反光镜转折光路，压缩平台的高度，使其成扁平状，物镜、反光镜组件及立柱可取下，放入箱体内或折叠于箱

12、体一侧。反光镜组件及立柱可取下，放入箱体内或折叠于箱体一侧。 18实物投影器实物投影器 透射式投影器放映的都是透明投影片或教具，而实物透射式投影器放映的都是透明投影片或教具，而实物反射式投影器，则可将不透明的物品进行放大。常见的实反射式投影器，则可将不透明的物品进行放大。常见的实物投影器，一类是用镝灯做光源的，实物放在机体的下部，物投影器，一类是用镝灯做光源的，实物放在机体的下部，其结构原理如图其结构原理如图2-7所示。另一类是采用多只溴钨灯作光所示。另一类是采用多只溴钨灯作光源，实物放在机体的上部，如源，实物放在机体的上部，如TSB型实物投影器，见图型实物投影器，见图2-8所示。所示。 反

13、光反 光镜镜反 光反 光碗碗光光源源物物镜镜风风机机玻 璃玻 璃板板托托板板载 物 台载 物 台盖盖投 影 物投 影 物镜镜底脚底脚手提把手提把灯箱盖灯箱盖投影图片投影图片新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程图2-7实物投影器示意图 图2-8 TSB实物投影器外形图 19投影器的选择和使用投影器的选择和使用投影器的选择原则上与幻灯机相似，但应注意以下两点：投影器的选择原则上与幻灯机相似，但应注意以下两点：一是标准规定投影器的光通量不得小于一是标准规定投影器的光通量不得小于1300lm。 二是要根据使用条件选择投影器的种类。二是要根据使用条件选择投影器的种类。 投影器的使用方法和步骤如下：首

14、先根据使用说明了解投影器的使用方法和步骤如下：首先根据使用说明了解投影器的性能和使用方法，并检查电源及导线、插头等是投影器的性能和使用方法，并检查电源及导线、插头等是否符合安全要求。然后接通电源，先打开反射镜盖，再打开否符合安全要求。然后接通电源，先打开反射镜盖，再打开电源开关；放映调整时，光幅大小调节投影器与银幕的距离，电源开关；放映调整时，光幅大小调节投影器与银幕的距离，高低调节反光镜的仰角。放置投影片，然后转动调焦旋钮，高低调节反光镜的仰角。放置投影片，然后转动调焦旋钮，使物镜上下移动至影像清晰。使物镜上下移动至影像清晰。 20投影机的使用注意事项： 1.按下电源开关后，风扇口应立即有风

15、送出，否则不要使用该投影机。 2.不要用手或不干净的布去去擦拭光学元件。 3.在玻璃台面上不要放置重物，更不可有棱角的物品在台面上拖动，以免损坏玻璃。21三三 放映银幕的性能与选择放映银幕的性能与选择 银幕的分类银幕的分类按显示方式分：反射式银幕按显示方式分：反射式银幕 、透射式银幕、透射式银幕 按银幕式样分按银幕式样分 ：板框式、软片式和卷筒式：板框式、软片式和卷筒式按银幕材料分：玻璃微珠幕、布基白塑幕，按银幕材料分：玻璃微珠幕、布基白塑幕， 高级塑料透射幕，白布幕与木板幕高级塑料透射幕，白布幕与木板幕 按银幕表面光学特性分按银幕表面光学特性分 ：漫散反射幕，方向性漫散反射幕、：漫散反射幕，

16、方向性漫散反射幕、 方向性漫散透射幕方向性漫散透射幕 教学银幕的性能与特点教学银幕的性能与特点教学银幕的选择与使用教学银幕的选择与使用22教学银幕的性能与特点教学银幕的性能与特点(1)白布幕。用粗白布制成，属于漫散反射幕，它的亮度系数白布幕。用粗白布制成，属于漫散反射幕，它的亮度系数较低，但价格便宜，使用方便。较低，但价格便宜，使用方便。(2)木板幕。用三合板或五合板制成，上面刷白漆。木板幕。用三合板或五合板制成，上面刷白漆。(3)布基白塑幕。这种银幕用布作底，采用高反射系数的塑料布基白塑幕。这种银幕用布作底，采用高反射系数的塑料制成，幕面上的光流能均匀地分散到各个方向，属漫散反射幕。制成，幕

17、面上的光流能均匀地分散到各个方向，属漫散反射幕。(4)玻璃微珠幕。这种银幕是在纤维织物的表面涂上一层洁白玻璃微珠幕。这种银幕是在纤维织物的表面涂上一层洁白胶漆，再在漆上均匀地喷上一层透明的小玻璃珠，经干燥后而成。胶漆，再在漆上均匀地喷上一层透明的小玻璃珠，经干燥后而成。(5)金属幕。金属银幕有两种，一种是用铝板经处理后制成；金属幕。金属银幕有两种，一种是用铝板经处理后制成；另一种是在布基上涂布一层含有增塑剂的白色聚氯乙烯，再喷涂另一种是在布基上涂布一层含有增塑剂的白色聚氯乙烯，再喷涂一层含铝粉的清漆，干燥后在专门的机器中加热到一层含铝粉的清漆，干燥后在专门的机器中加热到200，并压，并压出光栅

18、网格。出光栅网格。 (6)透射幕。透射银幕是在没有遮光条件的教室内使用的。为了透射幕。透射银幕是在没有遮光条件的教室内使用的。为了减少照射在银幕上的外来光的干扰，在银幕前后均加有遮光罩。减少照射在银幕上的外来光的干扰，在银幕前后均加有遮光罩。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程23教学银幕的选择与使用教学银幕的选择与使用(1)教学银幕的选择教学银幕的选择。选择银幕的尺寸主要依据教室的大小。应使处于教室最后一排的学生能辨别银幕上的必要细节。通常可用下面的公式计算出银幕的宽度W：W=(1/5-1/6)L (L为教室的长度)计算出W后，可在教学银幕的规格中选取尺寸相近的银幕 。(2)银幕的使用

19、银幕的使用。银幕可以挂在教室正前方，也可以挂在黑板一侧。其高度应以银幕底边超过学生头顶为宜。在银幕使用过程中，一定要根据人的视觉生理特点和幻灯机、投影器的角度、位置去安排。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程24 摄影技术基础摄影技术基础一、相机的种类与结构一、相机的种类与结构二、胶卷的种类与性能二、胶卷的种类与性能三三 曝光与景深技术曝光与景深技术四、四、 数码摄影技术基础数码摄影技术基础新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程25一、一、相机的种类与结构相机的种类与结构 照相机的种类繁多，拍摄幻灯片通常使用135小型相机，常用的135相机有旁轴平视取景式和单镜头反光式两种。 旁轴平视

20、取景照相机结构较简单，价格便宜，取景方便， 但视差较大，不能更换镜头，不宜近拍或翻拍 。 单镜头反光照相机结构虽然比较复杂，但可以更换不同焦距的镜头，并能配用各种附件，而且视差小，尤其适合近摄或翻拍使用。 照相机的基本结构主要有镜头镜头、光圈、快门、机身、取景器、调焦装置、卷片与计数装置等组成。 照相机使用和维护新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程2627镜头镜头 照相机镜头的作用是使外界景物在胶片上成像 。相机镜可粗分为标准镜头、长焦(望远)镜头、短焦(广角)镜头、变焦等。 标准镜头的焦距与所拍底片的对角线相仿，用它拍摄的画面影像透视效果与人们平时看到的实际景物透视效果接近，因而应用比较

21、广泛。 长焦镜头视角窄、景深小，能将远处的物体拍出较大的影像，但却压缩前后景之间的空间距离，它常用于拍摄较远处或不易接近的物体。 焦距小于标准镜头的称为广角镜头，它具有摄取视角大，景深大，拍摄纵深景物近大远小，画面透视感较强，它适合在短距离内拍摄较大范围的景物 。 焦距小于16mm的镜头，因其前端第一块透镜好象鼓起的鱼眼，称为鱼眼镜头。由于其焦距小，所以视角很大。如 焦距为8mm的鱼眼镜头，其拍摄范围可达180。鱼眼镜头的变形失真十分严重，透视感得到极大夸张。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程28光圈光圈 光圈又称相对孔径，是用金属薄片制成的可调节光孔大小的机构，一般安装在透镜组的中间

22、。光圈的孔径可通过镜头外的光圈调节环调节，其大小用光圈系数(简称f系数)来表示。光圈系数标在光圈调节环上，光圈系数越大，则光圈孔径越小，光 通量越少。相邻光圈系数间的光通量相差一倍。 通过放大与缩小光圈来控制曝光量是光圈的主要作用，光圈大小的改变可在两挡之间的任意调整。此外光圈还具有调节像差和控制景深的作用。一般来说，“最佳光圈”位于该镜头最大光圈缩小3档左右处。新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程29快门快门 快门是控制光线在感光胶片上照射时间长短的机件，是照相机曝光的定时装置。两档快门速度之间时间相差一倍，通光量相差一倍。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程30调焦与取景调焦与取

23、景 相机调焦装置的作用是使景物在胶片上清晰地结像。调焦方法分为手动调焦和自动调焦两大类 。取景装置是用来观察和确定 拍摄范围，以便对景物进行取舍和画面布局，调焦和取景通常在一个窗口内观察。 磨砂玻璃调焦方式调焦时，目视磨砂玻璃上的主体物影像， 清晰则表示调焦准确，虚糊表示调焦不准确。 裂像式调焦方式聚焦时，目视取景屏中央的小圆形，小圆内有一条横线或斜线将圆平分为两半。当调焦景物在圆内被割裂 不成一体时，表示调焦不准确；当圆内景物成一体时， 则准确。 重影式调焦方式在相机的取景屏中央有一黄色小长方形。聚焦时，目视小长方形内的景物，若出现虚实双影，表示调焦不准，若两影像重合，说明聚焦准确 。主要用

24、于旁轴式平视取景相机上。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程31二、胶卷的种类与性能二、胶卷的种类与性能1. 胶卷的种类胶卷的种类 黑白类胶卷主要包括黑白负片黑白负片和黑白正片黑白正片。 彩色感光片按用途来分 常用的有彩色负片、彩色负片、彩片正片和彩色反转片彩片正片和彩色反转片三类。彩色片按平衡色温来分，有日光型日光型和灯光型灯光型两种。 2胶卷的性能胶卷的性能胶卷的性能常用感光度感光度、密度密度、反差、宽容度反差、宽容度、解像力解像力、灰雾度、颗粒度和解像力灰雾度、颗粒度和解像力等几项指标来衡量。新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程32 黑白负片也称全色片，它的感光乳剂中加入了黑白

25、负片也称全色片，它的感光乳剂中加入了感光色素，对人眼所见的七种色素都能感受。冲洗感光色素，对人眼所见的七种色素都能感受。冲洗时应在全黑环境下进行，时应在全黑环境下进行， 由于对绿光不敏感，所以由于对绿光不敏感，所以显影时可在浅绿色灯光下观察几秒钟，定影后可见显影时可在浅绿色灯光下观察几秒钟，定影后可见白光。全色片感光度高，宽容度大，感色性能好，白光。全色片感光度高，宽容度大，感色性能好， 显影层次丰富，在摄影中应用广泛，适于拍摄风光、显影层次丰富，在摄影中应用广泛，适于拍摄风光、人物、新人物、新 闻等照片。闻等照片。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程33 黑白正片又称色盲片，也称黑白电

26、影正片。黑白正片又称色盲片，也称黑白电影正片。它感光度低，颗粒细，反差大，解像力高，可它感光度低，颗粒细，反差大，解像力高，可在红色安全灯下操作。它可作为负片使用，适在红色安全灯下操作。它可作为负片使用，适合黑白文件、图表等的翻拍；也可作为正片用合黑白文件、图表等的翻拍；也可作为正片用于拷贝幻灯片；还可作为反转片使用，经拍摄于拷贝幻灯片；还可作为反转片使用，经拍摄和反转冲洗后直接得到正像的幻灯片。色盲片和反转冲洗后直接得到正像的幻灯片。色盲片是制作幻灯片常用的感光片。是制作幻灯片常用的感光片。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程34 彩色负片经拍摄和冲洗后成为底片，底片的颜色彩色负片经拍

27、摄和冲洗后成为底片，底片的颜色与被拍摄景物相反（互补色）。彩色负片的词尾用与被拍摄景物相反（互补色）。彩色负片的词尾用“color”来表示。来表示。 彩色正片即彩色拷贝片，也叫彩色电影正片，用彩色正片即彩色拷贝片，也叫彩色电影正片，用于把底片拷贝成彩色幻灯片或彩色电影片；它感光于把底片拷贝成彩色幻灯片或彩色电影片；它感光度低，不宜直接用于拍摄。度低，不宜直接用于拍摄。 彩色反转片通过拍摄和反转冲洗后，得到与被摄彩色反转片通过拍摄和反转冲洗后，得到与被摄物颜色相同的正像，可作为幻灯片直接放映。它是拍物颜色相同的正像，可作为幻灯片直接放映。它是拍摄出来的影像清晰度高，彩色鲜艳，是影像质量最好摄出来

28、的影像清晰度高，彩色鲜艳，是影像质量最好的幻灯片的幻灯片 。只拍摄制作一、两套幻灯片，可选用彩。只拍摄制作一、两套幻灯片，可选用彩色反转片拍摄，但却不易大量复制。色反转片拍摄，但却不易大量复制。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程35 日光型彩色片的平衡色温为日光型彩色片的平衡色温为54005600K，适合，适合太阳光下或闪光灯下拍摄。钨丝灯光因含红、黄光成太阳光下或闪光灯下拍摄。钨丝灯光因含红、黄光成分多，含蓝光成分较少，色温较低，所以日光型灯片分多，含蓝光成分较少，色温较低，所以日光型灯片在钨丝灯下拍摄会偏橙黄色，在钨丝灯下拍摄会偏橙黄色， 为了使色彩正常，拍摄为了使色彩正常，拍摄时

29、，可在镜头前加蓝青色滤色镜，滤去时，可在镜头前加蓝青色滤色镜，滤去 一部分黄光，一部分黄光，使蓝光成分相对增加，使光源的色温得到提升，以适使蓝光成分相对增加，使光源的色温得到提升，以适合日光型片对色温的要求。彩色负片绝大多数是日光合日光型片对色温的要求。彩色负片绝大多数是日光型的。型的。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程36 灯光型彩色片灯光型彩色片 的平衡色温是的平衡色温是32003400K，适合，适合在钨丝灯下拍摄。由于太阳光色温较高，如果在日光在钨丝灯下拍摄。由于太阳光色温较高，如果在日光下拍摄会偏蓝色，可在镜头前加琥珀色滤色镜，以吸下拍摄会偏蓝色，可在镜头前加琥珀色滤色镜，以吸

30、收一部分蓝光，使光源的色温降低一些，达到色彩收一部分蓝光，使光源的色温降低一些，达到色彩正常。正常。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程37反差与反差系数反差与反差系数 反差也叫密度差，是指负片或照片影像强光部分和反差也叫密度差，是指负片或照片影像强光部分和阴暗部分的差度，也称软硬度、对比度。黑白相差很大阴暗部分的差度，也称软硬度、对比度。黑白相差很大而中间层次又少，称反差大；黑白相差不很大，中间层而中间层次又少，称反差大；黑白相差不很大，中间层次多，称反差小。高速感光材料反差小，低速感光材料次多，称反差小。高速感光材料反差小，低速感光材料反差大。反差大。 新编现代教育技术教程新编现代教

31、育技术教程38感光度感光度感光度指胶片对光线的敏感程度，也是胶片最重要的感光度指胶片对光线的敏感程度，也是胶片最重要的性能性能 。感光度数值越高，胶片正常曝光所需曝光量越。感光度数值越高，胶片正常曝光所需曝光量越少；反之，感光度数值越低，所需曝光量就越多。各少；反之，感光度数值越低，所需曝光量就越多。各国感光度标度不尽相同，我国采用国感光度标度不尽相同，我国采用GB制，德国采用制，德国采用DIN，美国采用美国采用ASA制，国际标准制，国际标准ISO制是把制是把ASA制和制和DIN制制统一起来，如统一起来，如ISO100/21不同制的感光度可以换算不同制的感光度可以换算 ： GB18 24 27

32、 30 DIN18 24 27 30 ASA 50 200 400 800 ISO50/18 200/24 400/27 800/30 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程39宽容度宽容度 宽容度又称展度或伸缩性。它是指感光材料表达宽容度又称展度或伸缩性。它是指感光材料表达亮度间距的能力，是感光材料在曝光上的宽容幅度。亮度间距的能力，是感光材料在曝光上的宽容幅度。宽容度大的感光材料，容纳景物的亮度范围大，正确宽容度大的感光材料，容纳景物的亮度范围大，正确曝光的安全系数也大；宽容度小的感光材料，正确曝曝光的安全系数也大；宽容度小的感光材料，正确曝光的安全系数也小。实践中，通常采用曝光误差正、

33、光的安全系数也小。实践中，通常采用曝光误差正、负几档来表示宽容度。不同种类胶片宽容度不同。一负几档来表示宽容度。不同种类胶片宽容度不同。一般般规律是：黑白片宽容度大于彩色片，负片宽容度大于规律是：黑白片宽容度大于彩色片，负片宽容度大于正正片。慢速片宽容度较小，高速片宽容度较大。片。慢速片宽容度较小，高速片宽容度较大。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程40灰雾度灰雾度 胶卷上未经曝光的感光乳剂经显影后产生的密度，胶卷上未经曝光的感光乳剂经显影后产生的密度，称灰雾度。任何胶卷都有一定的灰雾度，这是由于胶称灰雾度。任何胶卷都有一定的灰雾度，这是由于胶片上卤化银性能不稳定而产生的。要求灰雾度越

34、小越片上卤化银性能不稳定而产生的。要求灰雾度越小越好。好。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程41密度密度 密度指胶卷经过曝光冲洗后，影像的阻光能力，也密度指胶卷经过曝光冲洗后，影像的阻光能力，也就是影像变黑的程度。密度的大小与曝光和显影时间就是影像变黑的程度。密度的大小与曝光和显影时间有很大关系。曝光愈多，显影时间愈长，还原的金属有很大关系。曝光愈多，显影时间愈长，还原的金属银愈多，密度也就愈大。但反转冲洗时则相反，即首次银愈多，密度也就愈大。但反转冲洗时则相反，即首次曝光越多，首次显影越多，最终影像密度反而越小。曝光越多，首次显影越多，最终影像密度反而越小。 新编现代教育技术教程新编

35、现代教育技术教程42颗粒度与解像力颗粒度与解像力 颗粒度指银粒或染料颗粒的直径平均尺寸和颗粒度指银粒或染料颗粒的直径平均尺寸和散布的均匀程度。胶片感光度越高，颗粒越粗；散布的均匀程度。胶片感光度越高，颗粒越粗；感光度越低，颗粒越细感光度越低，颗粒越细。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程43解像力解像力 解像力又称分析力或分辨本领，指胶卷对景物细节的解像力又称分析力或分辨本领，指胶卷对景物细节的表现力。能将景物细微部清晰地记录下来，称为解像力表现力。能将景物细微部清晰地记录下来，称为解像力高；反之则解像力低。从理论上讲，解像力指该感光片高；反之则解像力低。从理论上讲，解像力指该感光片在在

36、1mm内能分辨多少线条的能力。内能分辨多少线条的能力。 胶卷解像力不仅取决胶卷解像力不仅取决于胶卷本身的质量，而且取决于镜头的解像力，还与曝于胶卷本身的质量，而且取决于镜头的解像力，还与曝光、冲洗、聚焦、相机的稳定性等密切相关。光、冲洗、聚焦、相机的稳定性等密切相关。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程44三三 曝光与景深技术曝光与景深技术1曝光控制技术曝光控制技术 曝光指胶卷或像纸等感光材料受光作用的过程。曝光量的大小由光照度和曝光时间共同决定。在照相机上通常是依靠光圈、快门共同配合来调节。根据室内、室外的光线状况选择适当的曝光量 。2景深控制技术景深控制技术 摄影中将能够在画面中形成

37、相对清晰影的景像前后范围叫做景深。景深的大小与摄影镜头的焦距、使用的光圈大小以及拍摄时的调焦距离等因素有关。 镜头焦距和调焦距离不变，光圈系数越小，画面景深则越小镜头焦距和调焦距离不变，光圈系数越小，画面景深则越小 光圈系数和调焦距离不变，焦距越短，景深范围越大光圈系数和调焦距离不变，焦距越短，景深范围越大 光圈系数和镜头焦距不变，调焦距离越小，景深范围就越小光圈系数和镜头焦距不变，调焦距离越小，景深范围就越小新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程45四、四、 数码摄影技术基础数码摄影技术基础 数码摄影又称数字摄影，它主要是指使用数码相机拍摄，以电子材料作为感光器件和存储器件，将景物影像以数

38、字化形式进行记录、储存、呈现、加工或输出的摄影方式。 1数码相机的基本结构与性能数码相机的基本结构与性能数码相机与传统相机的影像记录流程比较如下图所示： 镜头镜头反光镜反光镜胶片胶片CCD感应器A/D模数转换数码影像存储镜头 反光镜传统相机数码相机数码相机新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程46第三节第三节 光学投影教材的制作光学投影教材的制作 一一 、 光学投影教材的编制过光学投影教材的编制过程程二、二、 光学投影教材的设计制作光学投影教材的设计制作 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程47第四节第四节 数码投影媒体技术数码投影媒体技术一、一、 多媒体投影机多媒体投影机多媒体投影机的

39、种类及特点多媒体投影机的种类及特点 多媒体投影机的性能多媒体投影机的性能 多媒体投影机的选购多媒体投影机的选购 二二 、 视频演示仪视频演示仪视频演示仪的主要功能视频演示仪的主要功能 视频演示仪的应用领域视频演示仪的应用领域 三三 、 多媒体投影演示教学系统多媒体投影演示教学系统新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程48第五节第五节 投影媒体教学应用投影媒体教学应用投影媒体的教学功能投影媒体的教学功能：为教学提供大量形象直观的事物形象；便于学生对同类事物进行分析比较，从而了解该事物之间的区别与联系，掌握住事物的本质特征；另外它还能为教学技能训练演示正确操作方法，提供教学示范等。投影媒体的教学

40、方法：投影媒体的教学方法： 书写教学法书写教学法 图片教学法图片教学法 实物投影法实物投影法 作业教学法作业教学法引导教学法引导教学法 声画教学法声画教学法 49使用和维护使用和维护 照相机是精密的光学、机械、电子仪器，使用和维护要特别当心。使用照相机之前应详细地阅读使用说明书，了解它的性能 和使用方法，按正确的操作程序来操作。操作时，力量不宜过大、过猛，尤其在遇到阻力时，不要强扳硬扭，以免损坏机件。拍摄时,持机要平稳，防止震动；对焦要准确，防止主体模糊；快门速度和光圈的配合要准确；注意合理用光和构图。 使用和携带相机时严禁摔、碰、挤、压、震。注意防潮 ，保持相机内外清洁，特别是镜头 。要避免

41、有害气体对相机的侵蚀。 相机较长时间不用应使快门处于松弛状态，并将光圈开到最大，调焦于“”处保存。 50光学投影教材的编制过程一般包括以下几个步骤：光学投影教材的编制过程一般包括以下几个步骤： 确定选题确定选题 编写稿本编写稿本 搜集素材、构思构图搜集素材、构思构图 制作完成制作完成 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程51确定选题确定选题 教材选题应根据教学实际需要，并根教材选题应根据教学实际需要，并根据教学目标、教学内容和教学对象来据教学目标、教学内容和教学对象来确定。另外，还要注意所表现的内容确定。另外，还要注意所表现的内容要适合于用幻灯、投影手段来表现，要适合于用幻灯、投影手段来表

42、现，并要有制作的可能性。并要有制作的可能性。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程52编写稿本编写稿本 制作幻灯投影片首先要按照教学内容编写分画面稿本，稿制作幻灯投影片首先要按照教学内容编写分画面稿本，稿本形式如表本形式如表2-1所示：所示： 编写教材稿本时应注意以下几点：编写教材稿本时应注意以下几点：主题明确，抓住要点；主题明确，抓住要点；注意科学性、思想性、教育性与艺术性的统一，既要注意科学性、思想性、教育性与艺术性的统一，既要 真实，又要生动，有感染力；真实，又要生动，有感染力；表现要深入浅出，形象具体；表现要深入浅出，形象具体；说明文字要通俗易懂，符合对象水平。说明文字要通俗易懂，

43、符合对象水平。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程53搜集素材、构思构图搜集素材、构思构图 根据稿本要求，从生活教学实践中广泛搜集素根据稿本要求，从生活教学实践中广泛搜集素材，只有掌握了大量素材，才能为构思构图提材，只有掌握了大量素材，才能为构思构图提供依据，才能把教学的重点、难点和关键部分供依据，才能把教学的重点、难点和关键部分准确表示出来。准确表示出来。构思、构图是用绘画形象来表达教材主题的过构思、构图是用绘画形象来表达教材主题的过程。构思是对教材内容进行形象思维，构图指程。构思是对教材内容进行形象思维，构图指将要表现的内容恰当巧妙地安排在画面里，画将要表现的内容恰当巧妙地安排在画面

44、里，画面构图应注意：主题单一、主体突出、画面简面构图应注意：主题单一、主体突出、画面简洁；画面主题的表现形式应多样化，画面结构洁；画面主题的表现形式应多样化，画面结构布局要均衡统一等。布局要均衡统一等。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程54制作完成制作完成 构思构图之后，应根据文字稿本和所构思构图之后，应根据文字稿本和所要表现的内容，选择适当的制作方法要表现的内容，选择适当的制作方法进行制作；制作完成以后，有的还要进行制作；制作完成以后，有的还要根据需要配上解说和音乐根据需要配上解说和音乐新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程55二、光学投影教材的设计制作二、光学投影教材的设计制作

45、光学投影教材包括幻灯教材和投影教材两类。幻灯片的光学投影教材包括幻灯教材和投影教材两类。幻灯片的制作方法主要通过摄影法制取。由于投影片的制作和使制作方法主要通过摄影法制取。由于投影片的制作和使用比较灵活方便，因而教学中经常需要教师自己制作投用比较灵活方便，因而教学中经常需要教师自己制作投影教材影教材。 投影片的类型投影片的类型 投影片的制作方法投影片的制作方法 投影片数字化制作技术投影片数字化制作技术 特殊效果投影教材的制作特殊效果投影教材的制作 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程56投影片的类型投影片的类型 (1)挂图片挂图片。挂图片的内容比较完整，需要表达的内容(文字、图形、符号)都

46、无遗漏的制作在同一张胶片上，投影出去像一张大型教学挂图。 (2)基图片基图片。基图片是将基本图形绘制在胶片上，留下 一些内容不画，以便上课时由老师边讲边写边画逐步补充。 (3)复合型复合型。复合型投影片是将复杂或难懂的问题根据其构成和学生的认识规律简化为几个层次，分别绘制在几张投影片上，再复合在一起组成完整的投影片。复合型投影片又分为增减式和替换式两种。(4)活动型活动型。活动型投影片通常由一张定片和数张动片组成，根据产生活动的原理可分为机械式活动片、机械式动感片、莫尔条纹动感片和偏振膜动感片。(5)实物投影及投影教具实物投影及投影教具。一些小型物体可直接在投影器上演示 。新编现代教育技术教程

47、新编现代教育技术教程57常用投影片的制作方法常用投影片的制作方法 绘制法绘制法 烫印制片法烫印制片法 静电复印法静电复印法 感光印制法感光印制法 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程58投影片数字化制作技术投影片数字化制作技术 投影片数字化制作技术，是利用计算机来设计、加工、处理投影片画面，再通过各类打印设备打印制作投影片的一种方法。 数字化制作投影片一般需要经过以下过程： (1)数字化图文的生成方法。 扫描生成数字化图文。利用数码相机拍摄生成数字化图文。利用计算机直接生成数字化图文。 (2)数码图像的加工处理。 亮度与反差调整。颜色调整。 消除灰雾或斑点。可使图像变形并产生各种绘画风格可

48、模拟各种特技拍摄效果及各种暗房技法加工效果； 可随意进行各种图像的组合等。 (3)投影片的打印制作。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程59特殊效果投影教材的制作特殊效果投影教材的制作 (1)基图式投影片的制作基图式投影片的制作。制作基图式投影片先要设计好整个图形，然后把属于基本图形的部分画好，上课使用时再将需添加的内容画上。这样，当教师把内容讲完后，一张完整的教学图也就画好了。这种类型的投影片便于进行启发式教学，也可以在复习课中使用。 (2)复合式投影片的制作复合式投影片的制作。制作复合式投影片，首先应根据画面内容绘出底稿，然后根据教学内容确定投影片的复合效果；把完整的底图分解为数张分

49、图，然后将它们分别绘制到透明片基上。组装时，先将第一张用透明胶纸固定在片框上作为基片，将其它分图依次序分别粘贴在片框的一边，以便翻动。如图如图2-9所示。所示。 新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程(3)活动式投影片的设计制作活动式投影片的设计制作。 抽拉活动片。转动式投影片线条动感片。 60(4)投影教具。投影教具。投影教具是指在投影器上演示的模型或器具，其主要功能在于显示一些小物体的外型，以透明模型表现事物外部和内部的相互关系和动作；表达简洁的原理化结构和动作；演示简单的实物和微观形态。投影教具时应注意：局部化、原理化局部化、原理化。投影教具受约束于投影器的放大倍率，在设计必须选取局部

50、性对象。或将具体内容抽象为原理化的表达形式，以清晰地突出事物的本质要素和重点内容。压缩厚度压缩厚度。投影器一般约有5cm左右的“景深”，厚度太大，投影的影像就模糊不清。因此，投影教具的设计应根据物体的特点和所要演示的内容，使投影教具的厚度尽量薄，以获得较清晰的投影效果。 简洁明了简洁明了。应突出演示主题，简化次要方面，舍去无关部分。新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程61复合片组装示意图订书钉订书钉分片分片1234分片分片片框片框基片基片胶带纸胶带纸新编现代教育技术教程新编现代教育技术教程62多媒体投影机的种类及特点多媒体投影机的种类及特点 (1)CRT投影机投影机。CTR是英文Catho

51、de Ray Tube的缩写，意为阴极射线管。 CTR投影机的R、G、B三路彩色信号分别由各自的投影管投射到屏幕上，同时还在投影机内部安装了先进的高分辨率光学系统，从而保证了R、G、B三束光信号能够很好地聚焦在一起，形成清晰的彩色图像。 (2)LCD投影机投影机。LCD是英文Liquid Crystal Display的缩写，意为液晶显示。作为新兴一族的液晶投影机出现在80年代后期，它携带方便，操作简单。LCD技术是利用液晶的光电效应，通过电路控制液晶单元的透光率和反射率，从而产生不同灰度层次以及多达1670百万种色彩的亮丽图像。 (3)DLP投影机投影机。DLP是英文Digital Light Processor的缩写，意为数字光源处理器。DLP