七、下微机教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上首页金塔中学 七 年级 微机 课堂教学设计设计者杨 财审核人宋明权上课教师上课班级课 题图片的获取（一）第1课时本课题共2课时课型新授教 学 目 标知识与技能：掌握获取图形、图像的采集工具类型，能合理地选择图像加工工具进行图像设计。过程与方法：掌握获取图形、图像的采集工具类型，能合理地选择图像加工工具进行图像设计。情感、态度与价值观：体验利用图形、图像表现主题意义。教学重、难点重点：图像加工、合成的过程难点：图像加工、合成的过程教学策略启发、讨论、探究教学资源教 学 过 程 设 计教学内容及师生活动上课教师批注一、联系生活，导入新知1简介photoshop7.0pho

2、toshop7.0是由美国Adobe公司开发功能强大的图像编辑工具，最早产生于苹果公司的Macintosh平台上，后被移植到PC机的Windows平台上。 它将选择工具、绘画和编辑工具、颜色校正工具及特殊效果功能结合起来，使用多种彩色模式对图像进行编辑处理。强大的图形处理功能受到广大用户的欢迎，目前是蓝苹果机和PC机上最流行的专业图像处理工具。菜单栏、选项栏、工具箱、工作区、调板              选择工具：套索工具、魔术棒工具、绘画工具：画各种图形具、&#

3、160;                        编辑工具：文字工具 2新建文件方法：单击“文件”菜单栏中的新建，弹出“新建”对话框。该对话框中有“名字”、“图像大小”、“模式”、“内容”、“图像分辨率”3.打开一个图片文件用“选择”工具把该图片拖入一个新建文件中。如果图片有点倾斜，我们就可以利用“变换”调正图形的角度4变换工具中的菜单的作用（打开方法：“编辑”

4、菜单|“变换”命令）有时为了调整原始图片的构图，重新组织图像的布局，突出主题，去学期总第1课时上课日期： 2016年 月 日末页教 学 过 程 设 计教学内容及师生活动上课教师批注除不相关的或不重要的内容，可以用“裁切”工具处理。裁切的内容是选中的部分，当使用“裁切”工具时，圈住需要保留的部分，再按“退格键”，则不需要的图片内容被删除。使用“魔术棒”工具，一般选择是相近的颜色，选中欲删除的部分后，按“退格键”删除。5色彩调校色彩模式的调整：图像|模式（Mode），Grayscale:图片变成灰白Bitmap、RGB Color、CMYK Color、Lab ColorIndexed Color

5、:当使用这个命令时，会弹出一个提示对话框，点击“是”按钮，又弹出一个对话框，在“颜色”框里输入数值“20”（3256）Multichannel:颜色呈爆光（单色）三、数字化图像的简单合成 图像的合成把原来的多幅图像合成一幅图，突出表达某个主题。操作过程（1）打开两幅图片，用椭圆选框在某一幅图上欲需要的位置，然后把它拖至另一幅图片的背景层上，给新图层重新命名。（2）双击新图层，弹出一个“图层样式”对话框。样式有投影、内阴影、外发光、内发光、斜面和浮雕、光泽、颜色叠加、渐变叠加等。现设置“外发光”样式。（3）双击“背景”图层，将其转换为“图层0”并将“不透明度”调小。（4）设置特殊效果：滤境|扭曲

6、|球面化。 实践题：利用搜索引擎查找一些关于地球的图像资料，然后用Photoshop工具处理。 板 书 设 计第1节 图像的获取1、 学会使用windows截取屏幕图像2、 学会使用snagIt截取屏幕图像3、 熟悉使用“超级解霸”截取VCD中的图像课 后 反 思首页金塔中学 七 年级 微机 课堂教学设计设计者杨 财审核人宋明权上课教师上课班级课 题图片的获取（二）第2课时本课题共2课时课型新授教 学 目 标知识与技能： 图形、图像的视觉意义过程与方法： 了解图形、图像的两种类型、区别、存储格式情感、态度与价值观： 选择恰当的工具加工图像，表达信息教学重、难点重点：设计图像表达信息难

7、点：设计图像表达信息教学策略启发、讨论、探究教学资源教 学 过 程 设 计教学内容及师生活动上课教师批注一、图形、图像的视觉意义1信息丰富，形象直观。图像是二维的平面媒体，具有信息密度大，内容生动、感性等特点，易为人们所接受。2图像可以跨越语言障碍，增进人们更广泛的思想交流。二、图像的类型1点阵图像它由许多点（称为像素）排列组合成图像的方式。位图文件记录图像是以像素为单位，导致文件容量大。当位图文件放大时的现象：边缘锯齿、图像马赛克化。相关软件：画图、photoshop、PhotoImpact、Fireworks、Painshop、ACDSee 2向量图像（矢量图像）由一串可重构图像的指令构成

8、。它以数学的向量方式来记录图像内容。特点：简洁明了，逻辑性强，无级别放大而始终平滑。设计图像表达信息用Flash制作七巧板启动Flash软件学期总第2课时上课日期： 2016年 月 日末页教 学 过 程 设 计教学内容及师生活动上课教师批注简单介绍工具的组成Flash同许多工具一样，有标题栏、菜单栏、工具栏，但它却有很多“面板”。制作运动的七巧板单击“工具”选项区中的“矩形”绘图“工具，此时它呈空白的嵌入状态。再选择“颜色“选项区中的图形“描边”颜色和“填充”颜色。（边：透明，填充色：红色）把鼠标移到工作区，按住左键拖动出一个正方形，若图形是长方形，可按住shift键与鼠标同时拖动。一个红色的正方形已画好，接下来对其进行分割。选择“直线”工具，在“属性”面板中修改描绘宽度大小。选择“颜料桶”工具，然后在“选项”中选择不同的颜色对七个板块进行填充。如图。填充完毕后，把七个板块转换成组件。转换方法：“插入”菜单|“转换成组件”（或者选中场景中的对象后，