高中通用技术苏教版选修5家政与生活技术一追寻理想的家庭生活.1

1、第一组 张 田 王华扬 马海龙 马斯诺 杨佳懿 马 沛组 名： 小组口号：任 务 卡高质量的家庭生活是什么样的？请小组调查采访不同职业不同年龄段的人，让他们谈一谈对高质量的生活的理解和看法。注：本组成员以视频录制的方式呈现自己的采访结果，注意录制时将手机横过来拍摄，时间控制在3分钟以内。最后，结合别人眼中的高质量生活，以及自己对高质量的生活的理解，得出最终结论。第二组 金大伟 丁 阳 马 雪 马巧燕 张 乐 马龙迪尼组 名： 小组口号：任 务 卡高质量的家庭生活是什么样的？请小组调查采访不同职业不同年龄段的人，让他们谈一谈对高质量的生活的理解和看法。注：本组成员以视频录制的方式呈现自己的采访结

2、果，注意录制时将手机横过来拍摄，时间控制在3分钟以内。最后，结合别人眼中的高质量生活，以及自己对高质量的生活的理解，得出最终结论。第三组 宋 蕾 马云瑶 金 帅 刘 凯 秦芸芳 马 龙组 名： 小组口号：任 务 卡正如人们对幸福的诠释众说纷纭一样，幸福的家庭生活画面也是精彩纷呈。每个家庭不同的结构、规模、家庭风格，决定了各自家庭的特色。请小组以话剧的形式，自选角度，结合真实的家庭生活画面，演绎“我家的特色”。注：本组成员可上网查阅不同家政理念下的家庭风格与特色，选一个主题进行演绎。道具自己准备，每个人都能参与其中。表演之前，先介绍一下你们演的是几口之家的故事。第四组 蒋亦晨 丁 玎 史 颖 李

3、懿芳 侯吉廷 马 翔组 名： 小组口号：任 务 卡正如人们对幸福的诠释众说纷纭一样，幸福的家庭生活画面也是精彩纷呈。每个家庭不同的结构、规模、家庭风格，决定了各自家庭的特色。请小组以话剧的形式，自选角度，结合真实的家庭生活画面，演绎“我家的特色”。注：本组成员可上网查阅不同家政理念下的家庭风格与特色，选一个主题进行演绎。道具自己准备，每个人都能参与其中。表演之前，先介绍一下你们演的是几口之家的故事。第五组 陈杉瑞 朱文慧 金玉玲 马佳妮 胡佳豪 马梓豪组 名： 小组口号：任 务 卡正如人们对幸福的诠释众说纷纭一样，幸福的家庭生活画面也是精彩纷呈。每个家庭不同的结构、规模、家庭风格，决定了各自家

4、庭的特色。请小组以录制VCR的形式，自选角度，结合真实的家庭生活画面，演绎“我家的特色”。注：录制时间不超过3分钟，手机拍摄时请将手机横过来拍摄，内容可以包括家庭特色菜、生活起居、日常娱乐活动等等，主要展示家庭生活的真实场景和特色。请小组成员共同商议、进行策划录制。第六组 李沣原 韩乐奇 白 阳 马旭丹 范兆成 朱紫阳 组 名： 小组口号：任 务 卡本组为神秘嘉宾，在录播室的听课室内进行听课观摩，对其他小组的成果展示以及课堂表现进行打分。本小组讨论并制定评分标准，要客观公正公平的进行评分，并对每个组的表现进行点评。第七组 李政琛 郭佳怡 杜颖颖 杨 娜 蔡宇昂 张 超 组 名： 小组口号：任

5、务 卡正方：高质量的生活中，和谐的精神生活更重要。请本组成员上网查询辩论的相关流程和规则，为该论点找充足的论据。课上会进行一场迷你辩论赛，时长不超过4分钟，请同学们做充分准备。第八组 赵 斌 李 双 易欣雨 杨钰莹 李昊桦 余玟波 组 名： 小组口号：任 务 卡反方：高质量的生活中，丰富的物质生活更重要。请本组成员上网查询辩论的相关流程和规则，为该论点找充足的论据。课上会进行一场迷你辩论赛，时长不超过4分钟，请同学们做充分准备。第九组 李昕越 马嘉瑜 买 佳 马雯萱 金 梦 周 梅 张格 组 名： 小组口号：任 务 卡本组为神秘嘉宾，在录播室的听课室内进行听课观摩，对其他小组的成果展示以及课堂表现进行打分。本小组讨论并制定评分标准，要客观公正公平的进行评分，并对每个组的表现进行点评。第十组 杜 林 文佳欣 张紫仪 宗彦卿 王佳男 张蔚瑄 杨雨农 组 名： 小组口号：任 务 卡正如人们对幸福的诠释众说纷纭一样，幸福的家庭生活画面也是精彩纷呈。每个家庭不同的结构、规模、家庭风格，决定了各自家庭的特色。请小组以话剧的形式，自选角度，结合真实的家庭生活画面