我有我的尊严(上)

1、第二课 自尊自信，快乐生活我有我的尊严（上） 1、培养自尊和尊重他人的生活态度，不做有损人格和名誉的事。 2、学会既自尊，又能尊重他人。 3、理解自尊的内涵，懂得自尊、尊重他人与获得尊重的关系。教学重点难点理解自尊和尊重他的的关系。 被誉为被誉为“兵乓女皇兵乓女皇”、兵坛、兵坛“小个子巨人小个子巨人”的的邓亚萍个子不高，只有不到邓亚萍个子不高，只有不到1.501.50米的身材，她米的身材，她5 5岁岁时就开始学打兵乓球，时就开始学打兵乓球，9 9岁时，曾进入省体工大队岁时，曾进入省体工大队兵乓球集训队训练，但半个月后，她被认为兵乓球集训队训练，但半个月后，她被认为“个个子太矮，胳膊短。没有发展

2、前途子太矮，胳膊短。没有发展前途”被劝退了。邓被劝退了。邓亚萍被深深地震动了，但她并没有认为自己不行亚萍被深深地震动了，但她并没有认为自己不行了，而是暗下决心，一定要以超人的毅力弥补生了，而是暗下决心，一定要以超人的毅力弥补生理上的不足。从此，在她心中树起了自信、自强、理上的不足。从此，在她心中树起了自信、自强、敢于拼搏的信念，强烈的自尊心驱使她自强不息，敢于拼搏的信念，强烈的自尊心驱使她自强不息，刻苦训练。她在乒坛世界排名连续刻苦训练。她在乒坛世界排名连续8 8年保持第一，年保持第一，不仅是奥运兵乓球运动史上唯一一位蝉联两届冠不仅是奥运兵乓球运动史上唯一一位蝉联两届冠军的运动员，还是世界兵乓

3、球运动史上唯一的奥军的运动员，还是世界兵乓球运动史上唯一的奥运会运会4 4枚金牌获得者，枚金牌获得者，19961996年亚特兰大奥运会上，年亚特兰大奥运会上，时任国际奥委会主席萨马兰奇亲自为她颁奖。时任国际奥委会主席萨马兰奇亲自为她颁奖。这个邓亚萍故事告诉我们什么道理？ 顽强的意志和强烈的自尊自信，使她取得了成功。诗歌朗诵诗歌朗诵 如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛。 如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上有几分欢愉。 如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条小鱼。 如果你不能做一条公路，就做一条小径。 如果你不能做太阳，就做一颗星星。 不能凭大小来判断你的输赢，不论你做什么都要做最好的一

4、名！阅读P15页的故事思考问题 故事中的成功商人为什么觉得自己最初的做法不妥？ 答：因为他怕自己的行为会刺伤衣衫褴褛的铅笔推销员的自尊心，这是成功商人对小推销员的尊重。 阅读完故事你的感受是： 答：自尊对于一个人实在太重要了，我们只有自尊才能获得他人的尊重，才能增强自信心。谈谈你的感受：谈谈你的感受：1.1.你的建议被老师或同学采纳你的建议被老师或同学采纳2.2.你在公共汽车上主动让座后，得到周围人你在公共汽车上主动让座后，得到周围人赞许的眼光赞许的眼光3.3.在期末考试中取得优异的成绩在期末考试中取得优异的成绩4.4.及时给需要的人提供帮助及时给需要的人提供帮助自尊包自尊包 含期望得到他人、

5、含期望得到他人、集体和社会的尊重与认可。集体和社会的尊重与认可。 谈谈你的感受： 1、在公共场所，我之所以会约束自己的是因为 2、当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得 3、班主任当着全班同学的面批评我时，我会觉得自尊心包括自我尊重，自我自尊心包括自我尊重，自我爱护的心理爱护的心理 自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己，爱护自己，并期望受到他人，集体和社会的尊重与爱护的心理 什么是自尊？ 人人都有自己（ ），并注意维护。因此，人们在容貌，衣着上（ ），在言行举止上（ ），不允许别人的（ ）和（ ）尊严尊严修饰自己修饰自己约束自己约束自己歧视歧视侮辱侮辱自尊的外在表现自尊的外在表现 阅读材料思

6、考： 贝多芬不向权势屈膝，主要体现了他什么心理品质？答：体现了贝多芬不畏权势，敢于维护自己的人格尊严的心理品质，这是自尊的表现。 答：小林的妈妈热情的跟他打招呼，他没有回应；小林的妈妈给他送来水果，他连一句感谢的话都没有，拿起就吃；乱翻别人的东西。这都是没有礼貌的表现，既不尊重别人，也不尊重自己。小林的妈妈对张名做出这样的评价是因为： 答：我们应该学会尊重他人。小林的妈妈热情的跟他打招呼时，他应该热情的回应，也向阿姨问好；小林的妈妈为他送来水果时，他应表示感谢；到别人家里，不能动别人的东西。学会尊重别人，自己才能获得尊重。张名应该怎样做才是尊重别人？请你为他提出中肯的建议 自尊和尊重别人是获得

7、自尊和尊重别人是获得尊重的（尊重的（ ），）， 自自尊和尊重别人犹如一枚硬尊和尊重别人犹如一枚硬币的两面，彼此无法分离。币的两面，彼此无法分离。 前提前提自尊和尊重他人的关系自尊和尊重他人的关系有自尊的人不会做有损人格和名誉的事，请阅读材料，评价材料中外企老板和孙天帅的行为。 答：外企老板的行为是侵犯中国工人人格尊严的违法行为，不仅要受道德的谴责，而且还要承担相应的法律责任；孙天帅以实际行动维护了人格、国格，是自尊心和民族自豪感强的表现，值得提倡和颂扬，也是中国人的骄傲。青少年该怎样获得他人的尊重？青少年该怎样获得他人的尊重？1、要获得他人的尊重，首先、要获得他人的尊重，首先要尊重自己。要尊重自己。2、要获得他人的尊重，还应、要获得他人的尊重，还应该尊重他人。该尊重他人。3、不做有损人格名誉的事情。、不做有损人格名誉的事情。每一个晚上每一个晚上在梦的旷野在梦的旷野我是骄傲的巨人我是骄傲的巨人每一个早晨每一个早晨在浴室镜子前在浴室镜子前却发现自己活在剃刀边缘却发现自己活在剃刀边缘在钢筋水泥的森林里在钢筋水泥的森林里在呼来唤去的生