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文档简介
1、高二第一次月考生物试卷高二第一次月考生物试卷一、选择题(共50题,每题1分,共50分)1 .下列各项中,不可能造成组织水肿的是()A.患有肾小球肾炎,蛋白质随尿液排出体外B.摄入蛋白质不足,营养不良,血浆蛋白含量下降C.抗利尿激素分泌增加,肾小管重吸收水分过多D.药物或食物过敏,毛细血管通透性改变,血浆蛋白渗出2 .内环境的稳态是指()A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定状态C.正常机体在神经系统、激素的调节下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态D.正常机体在神经系统、体液和免疫的调节下,通
2、过各组织器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态3 .下列关于内环境稳态调节的描述正确的是()A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑4.下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是()成分(mmol/L)Na十K十Ca2十Mg2十Cl一有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0A.属于血浆,因为其含有较多的蛋白质B.属于组织液,的蛋白质含量减少将导致增C,肝细胞中的CO2R产生场所扩散到至少需穿过12层磷脂分子层D.与的成
3、分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性5.如下图表示人体细胞与外界环境之间进行物体外体外H、 与 换 官。 过质交换的过程。I、田、W表示能直接内环境进行物质交的4种系统或器是有关的生理程。下列说法不正确的是()A.内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.H内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C.表示重吸收作用D.IV表示的器官是皮肤6.生物个体内的稳态是指在“神经一体液一免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是()A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分
4、泌物,均直接排放到内环境中C.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境是组织液"侬峭汨D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态7.下图是人体某组织结构示意图,分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()A.人体的内环境是由组成的B.中含激素、血红蛋白、乳酸、CO肝物质C.浆细胞分泌的抗体先进入,再进入D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是-一8 .人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是()A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是
5、单方向的D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关9 .突触传递中递质一旦释放,无论是否与突触后膜上的受体结合,都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙,使()A.另一个神经元产生兴奋B.突触得以为下次传递做好准备C.另一个神经元受到抑制D.反射过程完成10 .兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述,错误的是()A.递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜B.递质是一种化学信号C.递质能使突触后膜电位发生改变D.递质传递是双向的11 .下列关于反射弧的叙述,正确的是()A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B,反射弧中的感受器和效应
6、器均分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓12.如下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向)其中正确的是()S上+*+*$三三三三一事*一*=+T+TT*._BS'4'/*;一一一$+,+事事+-"*+-+4+13 .止痛药(如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导的过程中,检测到突触间隙中递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测它的作用机制是()A.与突触后膜的受体结合B.与突触前膜释放的递质结合C.
7、抑制突触前膜递质的释放D.抑制突触小体中递质的合成14 .神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而麻痹。在神经元之间的结构示意图中,蝎毒作用的部位应该在()A.a或b。遥褊熹C.bcD.a或d15.Ach(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下),在除去突触小泡的前提下自处注入不同浓度的Ach,处给予恒定刺激,、处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下、两处感受到信号所用时间如下表所示。下Ach浓 度 (mmol
8、-L1)处感受 到信号的时间(ms)处感受 到信号的时间(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24列各项叙述正确的是()A.图中、 与共同构成一 个突触B .实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C.表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D.表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响16.如图所示为反射弧结构骨骼肌模式图,在a、c处分别放置电八二1k也出神经b/娄位计,b处给予适宜刺激。据图W)Z分析下列说法正确的是()QSJUk"神经中枢A.骨骼肌收缩,发生反射活动B.骨骼肌
9、不收缩,无反射活动C.骨骼肌收缩,并在a、c处均测到电位变化D.骨骼肌收缩,a处测到电位变化,c处未测到17.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是()A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液18 .现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。b、c、d、e分别代表其中的一种。下图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面
10、均为协同作用。下列说法错误的是()A.a、d、e三种激素均能与双缩月尿试剂产生紫色反应B.b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用C.d最主要的作用部位是肝脏D.分泌d的细胞和分泌e的细胞中的核酸完全相同19 .下列有关人体内环境的说法正确的是()A.人在炎热环境里的散热量比寒冷时多B.下丘脑具有渗透压感受器的功能,同时能合成、分泌并释放抗利尿激素C.下丘脑可参与血糖平衡的调节D.血浆中的缓冲物质可调节pH,使血浆的pH稳定在一个定值上20 .糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是()A.糖尿病患者的肾脏病变,导致产生的尿量增多B.糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,
11、增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了D.糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收、减少尿量的作用21 .动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验:刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑后部,实验动物则出现寒战现象。据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是()A.下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地B.下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地C.下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢D.下丘脑和大脑皮层
12、共同调节人体体温22 .下列有关激素调节及应用的说法,正确的是()A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产B.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加C.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态23 .下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述,正确的是()A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B.图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D.图中激素C作用的靶细
13、胞是肝脏和骨骼肌24 .在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生()B.甲状腺D.生长激A.胰岛素和胰蛋白酶激素和呼吸酶C.胰高血糖素和促性腺激素素和淀粉酶25 .下图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是()A.在寒冷的环境中,的分泌增加B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平C.寒冷环境下动物通过神经一体液调节实现体温恒定D.给动物注射,反馈调节使和的分泌量减少26 .关于体温的叙述不正确的是()A.体温来源于物质代谢过程所释放出的热且里B.体温的相对恒定,是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件C.人的体温就是指通过直肠所测得的温度D,体温的相
14、对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果27 .关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是()A.体温调节和水盐平衡的调节,都与下丘脑有关B.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉C.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加D.血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血28 .下列关于抗原的叙述中,正确的是()A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B.抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D.抗原与抗体结合后会形成沉淀,被吞噬细胞吞噬29 .人体免疫缺陷病毒(HIV)入侵T细胞后,引起T细胞死亡,以下说法正确的是()
15、A.HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质B.HIV在增殖时不需利用T细胞提供的脱氧核糖核甘酸C.HIV在增殖时必须利用T细胞提供的核糖核甘酸D.HIV利用自身的核糖体以T细胞内的氨基酸为原料合成蛋白质30 .下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是()。幽勺L典一(作用)免疫抗原一画画淋巴因奉眄祠*|细加产;;I细胞fI*(物质)免疫、细胞g|A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人体对尤其是有破坏作用D,细胞e-细胞d-作用的过程发生在机体首次接触抗原时31 .下图为HIV造成艾滋病的过程,显示人体内产生免疫力
16、与HIV出现的情况。此外在临床上,初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期时要如何采样与检测,以判断病人是否已被感染()A.采取口腔黏液直接测定HIV的存在B.采取口腔黏液直接测定HIV抗体的存在C.采取血液直接测定HIV的存在D.采取血液直接测定HIV抗体的存在32 .病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是()A.消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与B.一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体C.人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫免疫33 .如下图是一正 常人接种疫苗后体内抗 体产生的反应记录。下 列有关疫苗接种的叙 述,正确的一项是() 伊伊
17、汗 111 抗体浓度疫苗甲第二剂注射忖间疫苗甲 / 思襦I/抗体甲的/隼射时间、 曲线赫瞿时间D.以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次A.接种不同的疫苗,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增加34 .有关免疫细胞的说法,正确的是()A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C.一个浆细胞(效应B细胞)内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D.浆细胞(效应B细胞)
18、的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达35 .下列有关人体特异性免疫的说法中,正确的是()A.人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C.体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D.切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响36 .有关免疫细胞的说法,正确的是()A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D .浆细胞的寿命比记忆B细胞短 且所含的内质网相对发达37.右图表示淋巴细胞的起源和分化
19、过程(其中a、b、c、d表示不同造血卜班胞胞腺土记忆C 细胞记忆d 知胞种类的细胞,表示有关过程),下列有关叙述正确的是()A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C.过程都需要抗原的刺激才能发生D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同38.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是()A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞39.研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质,可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜
20、溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是()A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现B,靶细胞裂解后,侵入靶细胞内的病毒也就失活了C.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子D.效应T细胞分泌的穿孔素以主动运输方式跨过细胞膜40 .科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长,当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。以下观点符合上述例子的是()A.不同浓度生长素的作用有差异,但都起促进作用B.激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用C
21、.乙烯的主要作用是促进果实成熟D.生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用41 .为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是()A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B,胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C.未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D.胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧42 .下列有关激素的叙述正确的是()A.植物生长素只能促进植物生长B.植物生长素和胰岛素均能与双缩月尿试剂发生反应,出现紫色C.植物的生命活动都是由激素控制的
22、D.当血液中甲状腺激素浓度降低时,垂体分泌的促甲状腺激素增加促进生长抑制生枝43 .如下图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(1010mol-L1),下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是()A.在AC的范围内,能促进生长B.在AD的范围内,属于生长抑制范围C.相当于曲线FE段的浓度,因而细胞伸长生长慢D.在太空中(重力为0),根的生长将不同于上图的弯曲生长,坐标图中的曲线也不适用于根的生长44 .下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是()种子发育期种F萌发和幼苗发育期种广发育过程和种广萌发过程
23、中的内源激泰.种户含水鼠以及营养物质积巢量的变化注:CK:细胞分裂素;G4:赤密素;ABA;股第醛;JAA;生艮器A.首先出现的是CK其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B.其次增加的是G用口IAA,参与有机物向子粒的运输与积累C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子的萌发D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节侧芽长度/mmbI2上工468天数实验结果如下图所示,根据曲线可以得到的结论是()45 .2012-山东临沂一模某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为三组,分别进行如下处理:摘除顶芽;保留顶芽,用2mgL1的细
24、胞分裂素处理侧芽;保留顶芽.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优.细胞分裂素能抑制侧芽的生长.细胞分裂素只作用于侧芽.生长素和细胞分裂素的作用相同46.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如下图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如下图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明()收集到的生长素琼脂块相对量黑暗单侧光昭八、甲2133乙7967A .黑暗中产生的生长素比有光时 更多】AA对月季生根教后的世响对照 10 小 10" 10M 10】0" 10 ' o 1IAA彻煞 mol/L)日色过斗N芸素辜好B.光线改变了生长素在
25、胚芽鞘中的分布C.单侧光使胚芽鞘弯向光源D.生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输47.探究回喋乙酸对月季插条生根的作用,结果如下图。有关实验的分析和评价,正确的是()A.不同浓度的口引跺乙酸处理托插枝条的时间应不同B.本实验可以不设用蒸储水处理杆插枝条的对照组C.使杆插枝条产生相同根数的口引噪乙酸浓度相同D.口引跺乙酸超过一定浓度范围能抑制杆插枝条生根48.科学家做了两项实验:(1)用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无子番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是()A.上述无子番茄性状能遗传B
26、.若取无子蕃茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子C.上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组49.赤霉素与生长素都促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下合成刖体物质 加成 I”:够叁(色氨而)JI 车网'细胞 伸长羡促进ANi分解赤霉素v”T八y锐化产物列叙述中正确的是()A.赤霉素对生长素的分解有促进作用B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用C.色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得D,植物的生长发育过程起主要作用的是赤霉素50.某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:配制不同浓度的2,
27、4-D溶液共6组;选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:2,4-D浓度(mol/L)010151014101310121011生根平均值2.03.87.29.415.120.3根据以上实验,可以得到的结论是()A.促进桂花枝条杆插生根的2,4-D最适浓度是1011mol/LB.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同二、非选择题51. (10分)2012上海浦东新区抽测人体是一个平衡系统,人体平衡的维持有赖于多方面的调节与控制。下图所示下丘脑对人体部分生理活动的调节过程,据图
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