高中心理健康教育北师大版高中三年级第七课拆掉思维里的墙 课件

1、兴 文 二 中高伟突破定势，创意无限Part 1 初识初识“定势定势” 一个公安局长在茶馆里与一位老头下棋。一个公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时，跑来一个小孩，小孩正下到难分难解之时，跑来一个小孩，小孩着急地对公安局长说：着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵你爸爸和我爸爸吵起来了。起来了。”“”“这孩子是你的什么人？这孩子是你的什么人？”老头老头问。公安局长答道：问。公安局长答道：“是我的儿子。是我的儿子。”请问：两个吵架的人与这位公安局长是什么关系？请问：两个吵架的人与这位公安局长是什么关系？测 测 你 公安局长是女公安局长是女的！的！答案：答案：夫妻关系夫妻关系和父女关

2、系和父女关系 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小故事小故事小象是被铁链困住了小象是被铁链困住了大象却是被习惯困住了！大象却是被习惯困住了！ 其实思维定势就是思维的习惯性，与我们常说的熟能生巧相似，可以提高我们的效率，对我们的工作、学习起了很大的帮助作用，日常生活中，思

3、维定势可以帮助我们解决90%以上的问题。你能举举你能举举例子例子吗？吗？积极作用消极作用 同学们做同一类型的题目做多了，考试时，同学们做同一类型的题目做多了，考试时，一看到题目，脑中就浮现答案和解题思路，一看到题目，脑中就浮现答案和解题思路，提高了做题的速度和效率。提高了做题的速度和效率。 容易使思维僵化，养成一种呆板、机容易使思维僵化，养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯。械、千篇一律的解题习惯。 扼杀了我们潜在的才能，失去了创新扼杀了我们潜在的才能，失去了创新能力和创造力。能力和创造力。Part 2 体验体验“定势定势”两手抓住绳子的两端，请在不松手的前两手抓住绳子的两端，请在不松手的前

4、提下打出一个结！提下打出一个结！活动要求：双手不离开绳子的两端，五个手指不活动要求：双手不离开绳子的两端，五个手指不能分开，也不能将自己的手捆在绳子里。能分开，也不能将自己的手捆在绳子里。左右手同时在胸前交叉，保持这个姿势，左右手抓住绳子的两端，然后双手朝两边一拉，结就打好了！ 逆向思维逆向思维 下面有下面有4 4个图形，个图形， 挑出一个与众不同的，并说明理由。挑出一个与众不同的，并说明理由。答案是？ 如果你选择B，恭喜你，你答对了，因为图形B是唯一全部由直线构成的图形。 有些读者可能选择图形C，你也答对了！因为图形C是唯一不对称的，因此C是正确答案。 图形A也是一株因为图形A每一点都是连续

5、的，因此A是正确答案。 至于图形D呢?它是唯一由直线和圆弧组成的，所以D也是正确的。“正确答案”深植在我们脑海中 对某些事实上只有一个正确答案的数学问题来说，寻找“正确答案”是对的。 然而生活中的大多数问题井非如此生活是不确定的，有许多正确答案依你所追求的目的而定。 如果你认定只有一个正确答案，那么在你寻到一个之后，就会停止追求其他的答案。练习： ，这是什么？ 发挥大家的想象力，打破问题只有一个答案的模式，答案越多越好！符号类：符号类：数字0、句号、英文字母O、温度符号、氧元素符号、休止符号等食品类：各种蛋、饼干、月饼、瓜果体育用品类：各种球、呼拉圈、棋子、飞盘等工具类：钟表、锅碗、车轮、圆桌

6、、镜片等器官类：鼻孔、眼珠、圆脸、肚脐眼等行星类：日、月、天空等徽章类：团徽、印章等其他：鱼吐出的泡泡、硬币、地雷等.人的想象力是怎样丧失的？有好事者搞了个别开生面的测试用粉笔在黑板上画了一个圆圈，请被测试者回答这是什么。机关干部:他们一个个面面相觑，都用求救的眼光看着在场的领导。领导沉默许久，说道：“没经过研究，我怎么能随便回答你的问题呢？大学中文系学生:他们哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。初中生:一位尖子学生回答：“是零”，一位差生喊道：“是英文字母O”，他却遭到了班主任的批评。小学一年级:他们异常活跃地回答：“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我

7、家门上的猫眼”Part 3 创意无限创意无限请每个人在自己的白纸上画请每个人在自己的白纸上画3 3 3 3排列的排列的9 9个点。个点。用四条连续的直线连接九个点，先独立思考，若两用四条连续的直线连接九个点，先独立思考，若两分钟后还不能解决，可以互相交流，分钟后还不能解决，可以互相交流，展示结果，最后分享感受。展示结果，最后分享感受。 3分钟分钟之后展示作品之后展示作品 个人展示个人展示Part 4 创意相伴创意相伴 创新的意义生产分工获得价值美国整体设计$229日本设计60G硬盘$67中国组装60G硬盘$3VS 湖南卫视引进韩国湖南卫视引进韩国MBC热门综艺热门综艺爸爸我们去哪爸爸我们去哪儿儿拍摄成中国版拍摄成中国版爸爸去哪儿爸爸去哪儿，播出后首集，播出后首集爸爸去哪儿爸爸去哪儿收视全国第一引关注。收视全国第一引关注。 我们自己的创新呢？ 我们可以想象，不久的将来，你还需我们可以想象，不久的将来，你还需要带钱出门吗？要带钱出门吗？ 作为一名高中生，我们要有创新的意识，有作为一名高中生，我们要有创新的意识，有了想法就去实践，让创新伴随我们的生活。对了想法就去实践，让创新伴随我们的生活。对待问题，我们要学会质疑，学会从多个角度、待问题，我们要学会质疑，