小学毕业班心理健康讲座2015

1、小升初，我准备好啦！同学们：大家下午好！今天老师要和大家一起互动谈心，谈心之前先问大家一个问题，今天我们六年级全体师生相聚一起干什么？（学生回答召开毕业典礼）是啊，今天我们在此召开毕业典礼，我们就要毕业啦，多么让人伤感的话题，我们就要各奔前程啦，前程，对，我们长大了，要继续努力，为实现自己的理想而继续进军更高的学府深造，我们又是斗志昂扬的，天下没有不散的筵席，多年以后我们又会荣归母校，相聚母校让母校因我而自豪。有没有信心。（有）为自己的自信掌声鼓励一次。有了自信不行，我们还得有目标有理想。大家都知道“破茧成蝶”这个成语吧，在毛毛虫的一生当中，有一个非常重要的阶段从一个幼小的，不起眼的丑陋毛毛虫

2、，成长为一只塑造自己辉煌美丽的蝴蝶，而我们人类在成长、进步过程中历经的蜕变，与破茧成蝶这一过程不相上下，在不断的成长、进步过程中，我们的身体和心理都要经历一场场巨大的变革，变革结束以后，我们的目标理想也如同蝴蝶一样辉煌美丽。 我们就要升入中学啦，你们准备好啦吗？（学生回答）老师的耳朵要求很高，想听到充满自信、慷锵有力的声音，你们能做到吗？太棒啦，老师听到你们满满的心声啦，为自己掌声鼓励一次。老师还想听听大家心中具体的目标理想是什么？（点学生说自己的目标理想）你又是怎样为实现自己的目标理想而努力的，把你的好方法给大家传授传授。（学生谈方法）大家的方法都很棒，既然确定好啦心中的目标，有了自己的学习

3、方法就要实际行动起来，看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她，希望你们在这短短的十几天时间里，在老师的指导帮助下，再次找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，（举例前几次大型活动六年级表现很棒，继续努力）并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交给学校一张满意的答卷。对于接下来的学习生活，我想给大家提几点建议：1、每个人都要具有四心：信心：有它不一定能赢，但没它一定会输。信心是成功的精神支柱。静心：静下心来认真思考。专心：头脑清醒、精力集中的条件。只有专心致志才能保持头脑清醒，才能感知深进、积极思维，才能处于最好心理和生理

4、状态。细心：克服粗心，必须仔细细心。审题要仔细，题意要弄清;细中求速度，快中不忘稳;检查要认真。 2、小学阶段应该打好的人生基础树 根=基础（品德）自尊心、自信心、责任心、人品。树 干=身体（健康的体魄） 树 枝= 花朵果实（才干）语文、英语、数学、绘画、体育、舞蹈、学历、文凭、驾照等。小学阶段是培养树根、修整树干的关键时期，只有在小学阶段完成了这个成长，将来你长大了，这棵大树才会开出花朵，结出果实，我们的长能就会突显。有德有才=珍品 有德无才=正品 无德无才=废品 无德有才=毒品因此老师要求大家在小学毕业前一定要四学会一、学会感恩 可怜天下父母心，面对望子成龙、望女成凤的家长，我们要时刻明确

5、我们所做的一切都要对得起他们！我们大多数同学如果按照政策本不应该在这个学校上学，但为了你们能在更好的学校接受更好的教育，家长是想尽了一切办法，请不应在本校上学的学生勇敢的举起你的手，你们包括今天在座的每一位学生，都要学会理解家长的良苦用心，学会用刻苦学习的实际行动来报达他们无私的奉献无私的爱，让我们把自己最热烈的掌声送给我们的父母，我们要处处严格要求自己，生活上节俭，花费上节省，个性上节制，对待家长说话温情一点，态度和蔼一些，尽自己的最大能力，帮助家长做一些力所能及的工作，尽一个学生应该尽到的孝道！小学时期是人生最纯真的时期，这时的友谊最美好，每年六年级毕业时，很多孩子都会抱着老师哭，舍不得老

6、师、舍不得同学，我不知道你们有没有拥抱过你们的老师、班主任？他们像妈妈、像爸爸，像亲人、像朋友。有的同学说，老师总是批评我，换位思考，老师为什么批评你，为什么对你那么严格，现在除了教师这一行业，老师想尽一切办法想把自己所学毫不保留教给你们，盼望你们青出于蓝而胜于蓝，想想还有那些师傅这么无私想让你超越他，去抢她的生意？老师提议，全体起立，向我们无私可爱的老师深鞠躬，感谢这么多年来老师的付出，也让老师知道你是那样爱他！虽然你学习不好，虽然你调皮、虽然你不爱讲话！我们的老师也对全体学生以自己恨铁不成钢而产生的过激行为，对学生的误解表示歉意，鞠躬道歉，我们要学习老师博大的胸怀。二、学会鼓掌（只有高尚的

7、人才会鼓掌、愿意为别人鼓掌的人都是高尚的人）同意吗？学会鼓掌，就是学会欣赏，欣赏高雅的艺术、欣赏体坛的角逐，欣赏国家的过去、现在将来、欣赏国外的精良优秀之处，欣赏父母、欣赏老师、欣赏周围的每一个同学。这世界上，每一个人都有它存在的必要和价值。（学习好的和不好的，将来为祖国作出的贡献都是一样的）但是如果从小不努力，养成了不好的习惯，将来是一定会吃苦头的。这绝不是危言耸听，很多人成年后都会后悔小时候没有打好基础，人生的大树没有长高（包括你们的父母）。所以，趁我们还没有定型，我们就有很多可能。我们要看到周围每个人的闪光点，要拼命为他鼓掌。掌声表明一个人的修养，在欣赏、鼓励的掌声中，鼓掌的人和接受掌声

8、的人都成长了，优秀的品格也就形成了，你再咬咬牙，就成才了。当这种品格就成了一种习惯，这种习惯对自己就是自尊、自信、自强、有责任感，对于别人就是宽容、理解、团结、合作。因为你有那么多优点所以你不会变成废品，这就是大树的根基。这就是我们常说的：播种一颗行为、收获一种习惯，播种一个习惯，收获一种品格，播种一个品格，收获一个人生。三、学会欣赏（看到自己的优点、长处）我们中国人往往很谦虚，大家都知道谦虚是一种美德。但过分的谦虚并不是优点。举我们身边的例子，老师请同学帮忙办黑板报，愿意的举手？很犹豫，很谦虚，老师叫到没有举手的同学，他大都会说一句话：“我的字写得不好看，我们班*可以，他的字好看” （真的很

9、难写吗？）可见你不自信，你是自卑的。等真有人出好了板报，有的同学又会说：“噢呦，简单那，我也会，这谁不会？”然后老师奖励了出版报的同学，有的同学可能又会说“你看他的那一竖写的好难看，一点都不直，老师偏心。”这叫：“嫉妒”，你记住，嫉妒是你的敌人，他总是蒙上你的双眼，让你看不到别人的优点长处，只看到别人的缺点和错误，可有的同学就爱和嫉妒做朋友。不但不愿意表现自己的优点还欣赏不到他人的长处，甚至很难交到真正的朋友。你要是想成为一个受欢迎的人，教你一招：拿着放大镜，找每个人的优点，多看他的优点，少看他的问题、缺点。有一个爱帮助人的同学，大家总是夸她爱帮助人，时间长了，他不帮助人心里都难受。学习好的同

10、学，老师、家长、同学们都夸她，他不好对不起大家，所以越来越好。爱劳动的同学，老师说：“这孩子学习不好，就是爱劳动，他提起拖布就走！干活去了！”我们将要走上的这个社会，不再是墨守陈规的社会，他是创新和竞争的社会，（一个招聘者的故事：女孩、五楼招聘，走到四楼，等待时倒水、添水。主动，最后应聘成功。对于她来说，勤快就是她的特色，她向大家展示了她的优点，没有顾虑，不怕羞，这就是素质）如果换做你呢？我相信大家也会积极展示自己的优点。四、学会克制问题：你们重视义气吗？原为朋友帮忙吗？当你的朋友让你帮他打架，甚至拿刀砍人时，你是否帮忙？人人都需要友谊，但哥们义气不是友谊。小故事：为了一块钱杀人、为了一句玩笑

11、话放火，为了一句闲话打群架。最后是为了鸡毛蒜皮的小事走进看守所，或者是到处流浪，有家不敢回。同学们，哥们义气害死人那！那我们应当怎样保持和谐的人际关系？待人真诚友善，尊重他人，善解人意；一句话：亲密并非无间，友好需要距离。当你和身边的亲人朋友发生冲突时，不是闭着眼睛想问题，而应该睁开眼睛看问题：不要对他犯下的错误耿耿于怀，那是拿别人的错误惩罚自己，你要主动反思自己（每次犯错误都先看自己），一个巴掌拍不响，我们要主动沟通，错了道歉（两种方式：当面或书信）。当老师批评了你，你怎么办？有的同学老师批评不服气，或因一件小事猜疑老师偏向，不公平等、害怕老师、恨老师，老师不知道，他内心痛苦，情绪低落半年多

12、了。有的时候，老师真的很忙，也许真的是老师批评错了，但是老师没有意识到，你的气生了一火车，你划得来吗？那就找老师谈心（当面或书信）。五、学会鼓励问题：你是个充满信心的人还是自暴自弃的人？在座的学生大多都是生活条件比较优越，成长过程中溺爱过多，竞争过少，没有经受困难和挫折历练的机会，就像生长在温室里的鲜花，弱不禁风，难以承受风霜雨雪的考验。在学习和生活中遇到挫折和磨难时，便丧失勇气，退缩和逃避，容易产生自暴自弃的心理。当你在学习中遇到挫折和失败时，首先，要分析原因，给自己加油鼓气，相信自己，继续努力。暗示自己：世界上没有攻不破的堡垒，决不能轻言放弃，放弃就等于终身的失败，坚持到底才能胜利。记住一句话：“成长会伴着痛苦的磨砺！这是事物发展的规律”。陶渊明写有这样的一首诗“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人！”小学学习生活时间不多了，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的