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文档简介
1、第二课时连忙连忙鱼竿鱼竿天空天空蜻蜓蜻蜓钓鱼钓鱼立刻立刻做事做事起立起立放下放下半天半天双手双手生气生气请同学们认真读请同学们认真读2-42-4段,思考:段,思考:小花猫钓鱼的时候,看到了谁?小花猫钓鱼的时候,看到了谁?用用( )括出来。它是怎么做的?括出来。它是怎么做的?用用“”画出来画出来读三遍读三遍。 一只蜻蜓飞来了,小一只蜻蜓飞来了,小猫连忙猫连忙举起举起钓鱼竿,钓鱼竿,扑打扑打蜻蜓。蜻蜓。qng tng 一只蝴蝶飞来了,小猫一只蝴蝶飞来了,小猫马上马上放下放下钓鱼竿,双手去钓鱼竿,双手去捉捉蝴蝶。蝴蝶。 一群麻雀飞来了,一群麻雀飞来了,小猫立刻小猫立刻丢下丢下钓鱼竿,钓鱼竿,去去追追
2、麻雀。麻雀。读一读,说一说读一读,说一说1、小猫连忙举起钓鱼竿, 3、小猫立刻丢下钓鱼竿, 2、小猫马上放下钓鱼竿, 扑打蜻蜓扑打蜻蜓双手去捉蝴蝶双手去捉蝴蝶去追麻雀去追麻雀。仔细读第五段,思考:1、小花猫钓到鱼了吗?哪句告诉了你?用画出来。2、它高兴吗?找到一个词来说明,打上。3、有感情地读一读小猫说的话。 小猫生气地小猫生气地说:说:“真没道理真没道理!我怎么连一条小我怎么连一条小鱼也钓不着呢鱼也钓不着呢?” 半天过去了,老猫已半天过去了,老猫已经钓了一大盆鱼。小猫的经钓了一大盆鱼。小猫的盆子里还是空空的。盆子里还是空空的。 画出画出老猫对小花猫说的话老猫对小花猫说的话,读,读一读,说一说自己的理解。一读,说一说自己的理解。 老猫说:老猫说:“你做事三心你做事三心二意的,怎么能钓到鱼二意的,怎么能钓到鱼呢?呢?” 你作为小猫的好朋友,你你作为小猫的好朋友,你想对小猫说些什么呢?想对小猫说些什么呢?一块儿一块儿一的不同读音一的不同读音一只一只一对一对一群一群一条一条一大盆一大盆yyyyyy生气生气空气空气气球气球返回半半天半天一半一半半边半边生生气生气学生学生花生花生条条件条件
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