智取生辰纲 (2)

1、 智取生辰纲 邵原一中 石倩倩课题：智取生辰纲课型：新授课课时：一课时教学目标：1、走进水浒传，了解作家作品常识；2、研究20102015中招名著试题，掌握考试重难点；3、结合具体篇目智取生辰纲，深入了解作品。教学重难点：1、研究中招试题，掌握考试重难点。2、深入了解作品。教学方法：1、 阅读法 2、赏析法 3、分析法教学过程：走近水浒传1、内容简介：作者是 朝代 ，是我国第一部歌颂 的长篇章回体小说。它生动的描写了梁山好汉们从 到 再到 的全过程。它描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的体现了 的主题

2、。2、人物形象：水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉有 位，尤其是以 列举人物 最具风采。注重人物之间的 和 。3、结构特点：作者采取 链式结构， 回以前讲述单个英雄人物的故事， 回到 回，百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 回之后，写他们归顺朝廷，走向失败。答案：元末明初 施耐庵 农民起义 起义 兴盛 失败 宋江 官逼民反 108 宋江、武松、杨志、林冲 、鲁智深、李逵、吴用 共性和个性 先分后合 四十回 四十回-七十回 七十回 中招试题分析：2010年-2015年分析考点罗列：1、按情节先后顺序，讲解相关人物故事。需要阅读名著目录，自己学会总结。2、结合具体情节探讨人物性格或

3、者人物智慧。还要注意主要人物的绰号。3、从事件中获得意义和启示。走近智取生辰纲自学质疑：小说情节分析：1、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。 3、 主要人物及其绰号列举：杨志：吴用:晁盖：公孙胜：刘唐：阮小二：阮小五：阮小七：白胜青面兽智多星托塔天王入云龙赤发鬼立地太岁短命二郎活阎罗白日鼠4、 小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？明线杨志押送生辰。暗线晁盖智取生辰纲。六

4、月初四正午；黄泥冈松树林。一句话概括故事：六月初四正午，在黄泥岗的松树林里，吴用等一行人智取了杨志等人押送的生辰纲。合作探究：1、吴用、晁盖等人劫取了生辰纲，毋庸置疑体现了一个“智”字，他们的“智”体现在哪些方面？例如：智用天时晁盖等人选取六月初四“天气未及晌午，一轮红日当天，十分大热。利用这样的天气杨志等一行人一路疲惫，他们在此等候，以逸待劳，获得了智取的首要因素。智用了天时、地利、人和、矛盾2、人物形象分析： 杨志身为押送生辰纲的主要人物，他误失生辰纲，和他的性格密切相关，请结合文中的具体句子具体分析人物形象。 一意孤行、刚愎自用、粗暴蛮横、小心谨慎、过于戒备、急功近利课堂拓展：杨志故事拓展杨志外貌描写： 原句子：那汉子头戴一顶遮阳毡帽，生得七尺五六身材，面庞老大一搭青记，腮边微露些少赤须。 杨志：原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回) 。大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ；受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷(第16回) ；走投无路，落草二龙山宝珠寺(第17回) 。原著中的回目：第十一回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十二回 青面兽北京斗武 急先锋东郭争功第十五回