小学一年级体育课教案教学内容

1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除小学一年级体育课（18）教案二隼板体膏岬案课次第T课时一课时教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行止确 的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌： 二、师生问好：二、亘布本 次课的 内容和 任务：四、点名；教室1、教师语百 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。110小基 本 部 分一、讲解本学期 体育课的要求和

2、 任务内容。二、讲解做早操 的好处。1、能够清醒 头脑，有利 于学习。2、能够呼吸 新空气，有 利于健康。3、能够全面 锻炼身体， 有利于培疗 良好的姿4、能够养成 经常锻炼身 体的教室1、教室讲解 语百要 清晰。2、要求：、学生认 真遵守纪 律。、养成良 好的坐立行 的止确姿0、能够自 觉做到无故 旷课，迟到， 有事要请 假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。120小顺 序教学内容场地教师活动学生活 动数时强基 本 部 分习惯重点；了解 做早操的好 处。难点；养成 良好的做早 操的习惯。一、小游戏： （抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必 须顶着 手掌心。3、听到教师 口令后 才能抓 手

3、指。教室1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做小 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝黑2、学生练 习。3、学生进 行游 戏。3/46小结束部分一'、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教 室的座位 坐好。14小场地设计教室教 学 回 顾二隼板体膏岬案课次第二节课时一课时教材1、队列队形:立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部

4、 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、小游戏； “抓人”2、做二到三 节简单 徒手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XXX XXX同上队列1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师带领 学生T 做游戏。4、教师做徒 手操的讲 解和示 范。5、师生一同 练习。1、学生站成 四列横 队。2、学生和教 师一同做 游戏。3、学生认真 听讲看示 范。4、学生精神 饱满。基 本 部 分一、队列队 形立正、稍息、 集合、解散：重点；挺胸 抬头。难点：腿要 伸制

5、直，体 要正动作要 迅速。组织：同上队 列四列横 队。1、教师讲解 动作和要 领。2、教师做完 整止确小 范。3、教师个别 指导。1、生认真听 动作方法 和要领。2、学生练习,分组练 习。3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。顺 序教学内容场地教师活动学生活 动数时强基 本 部 分二、游戏 快快集合规则：1、必须按信 号散开， 集合站 队时要 迅速。2、分散和集 合队伍 时不准 堆人，拉 人，冲撞 他人。组织：同上队 列西列横队。1、教师将游 戏规则。2、教师做小 范。3、学生进行 游戏活 动。1、学生认真 听游戏 方法和 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。结束部分一、放松；二、小结；

6、三、下课组织：O1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱 满。2、下课。场地设计教 学 回 顾二隼板体膏岬案课 次第二节课型一课时内 容1、基本体操：第二套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播目 的操）。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：立组织：OOOOO OOOOO O

7、OOOO OOOOO 同上队 列四列横1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分11210小正、稍息、 集合、解散。 2、二到二节 简单徒手 操。3、专项准备 活动。队。活动各关 节。基 本 部 分一、第八套广播操（1 3）节：原地踏步（8X2）第二节，伸 展运动。第二节，阔 胸运动。第二节，踢 腿运动。组织：同上队 列四列横 队，体操队 形。1、教师讲解 动作方法 和要求。2、教师做完 整止确的 示范。3、教师个别 指导。4、找学生表 演。1

8、、学生认真 听讲动 作方法 和要领2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中顺 序教学内容场地教师活动学生活 动数时强基 本 部 分重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作 的准确性和 优美大力启 节奏感。三、队列； 排纵队，横 队要求：排头 要迅速到 位，其余学 生看齐边找 好间隔距 离。组织：同上队列 四列横队。1、教师讲4、精神饱 满动作 轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 要求。2、学生练2/39中2、3、站队的 要求。 学生练 习，教 师指 导。教师评 定。3、习。分组练 习。结一、放松；组织：1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结；课的情饱满。13小分( 况。2、下

9、课。三、下课2、下课。教 学 回 顾一年 ISWBB课 次第四节课型一课时内 容1、基本体操：第二套广播操（4-6）节；2、游戏：快快集合；目 的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的止确笠势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语1、学生站四1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服X X X X X XX X X X X XX X X X X X百要清晰。2、教师讲 解课堂要列横队。2、学生认真 听讲，注意1准 备 部 分装。2、宣布课的 内容和任 务。一.、准

10、备活 动：1、队列：立X X X X X X同上队列求和任务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分1210小正、稍息、 集合、解散。2、复习广播 操的前二 节。3、专项准备 活动。中1横队。同练习。活动各关 节。基 本 部 分一、第八套 广播操（4- 6）节； 第四节，体 侧运动。第五节，体 转运动。第六节，全 体运动。组织：同上队列 四列横队，体 操队形。1、2、3、教师讲 解动作 方法和 要领。 教师做 分解和 完整动 作示 范。教师给 学生个 别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领 2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺 序

11、教学内容场地教师活动学生活 动数时强基 本 部 分重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作 的准确性和 优美大力启 节奏感。四、游戏： 快快集合 规则：1、必须按 信号散 开和集 合站队， 散开后 学生必组织：同上队列 四列横队。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要 求和规 贝黑2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定4神饱满动 作轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比2/39中2、须离开 原位。分散集 合时不 许堆拉 冲撞他 人。胜负。赛。结 束 部 分一、二、三、放松；小结；下课组织：自由散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神

12、饱 满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾二隼板体膏岬案课 次第五节课型一课时内 容1、基本体操:第二套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目 的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语1、学生站四1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服+ +百要清晰。2、教师讲 解课堂要列横队。2、学生认真 听讲，注意1准 备 部 分装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：立+ +同上队列求和任务。

13、3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分1210小正、稍息、 集合、解散。 2、复习广播 操的前六 节。3、专项准备 活动。呼横队。同练习。活动各关 节。基 本 部 分一、第八套 广播操（4-6）节；第七节，跳 跃运动。第八节，整 理运动。组织：同上队列 四列横队，体 操队形。4、5、6、教师讲 解动作 方法和 要领。 教师做 分解和 完整动 作示 范。教师给 学生个 别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领 2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺 序教学内容场地教师活动学生活 动数时强基 本 部 分重点：各节的动 作要领及要求。 难点

14、：动作的 准确性和优 美大力后节 奏感。四、游戏:（一 切行动听指 挥；）规则：1、须按规则 的信号 行动。2、听到信号 或手势， 才正行 动。组织：同上队列 四列横队。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要 求和规 贝黑2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定 胜负。4神饱满动 作轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾二尊级俸向臊教案课 次弟八N课型一课时内 容1、基本体操:第

15、二套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目 的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的止确笠势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语1、学生站四1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服+ + +百要清晰。2、教师讲 解课堂要列横队。2、学生认真 听讲，注意1准 备 部 分装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：立+ 同上队列 四列横队。求和任务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分1

16、210小正、稍息、 集合、解散。 2、广播操。3、专项准备 活动。同练习。活动各关 节。基 本 部 分一、第八套 广播操（1- 8）节；重点：各节的动 作要领及要求。组织：同上队列 四列横队，体 操队形。1、2、3、教师讲 解动作 方法和 要领。 教师做 分解和 完整动 作示 范。教师给 学生个 别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领 2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺 序教学内容场地教师活动学生活 动数时强苴难点：动作 的准确性和 优美大力启 节奏感。4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整 齐一aah 本 部 分二、游戏： 挑战应战 规则：1、应战人 在对方组织：1、教师

17、讲解 游戏要 求和规1、学生认 真听讲 游戏规2/39中拍至U自 己手之 前不得 踏过起 跑线。2、追拍时 不得用 力堆人。3、应战者 如失败 就算对 方胜利。一 贝黑2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定 胜负。贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾二隼板体膏岬案课 次第七节课型一课时内 容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目 的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态

18、，以及行动迅速和听从指挥的能力3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。0顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语1、学生站四1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服X X X X X XX X X X X XX X X X X X百要清晰。2、教师讲 解课堂要列横队。2、学生认真 听讲，注意1准 备 部 分装。2、宣布课的 内容和任 务。一.、准备活 动：1、队列：立X X X X X X同上队列求和任务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分1210小正、稍息、 集合、解散。 2、广播操。3、专项

19、准备 活动。中1横队。同练习。活动各关 节。基 本 部 分一、队列： 原地的转 法：重点：转体；难点：腿要 靠拢/、要外 扫。组织：同上队列 四列横队，体 操队形。1、教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个 别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领 2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺 序教学内容场地教师活动学生活 动数时强基 本 部 分二、复习： （广播操） 第八套广播 操（全套）重点:各节 动作的要求 和熟练性。难点:动作 准确，优美 大方，精神 饱满。组织：4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要 求和规 贝黑2、学生练习 比

20、赛。3、教师做正 确评定 胜负。4神饱满动 作轻松整2/39中介一1、2、3、学生认 真听讲 游戏规 则。学生练 习比 赛。分组比 赛。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；中1横队2、下课。满13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾二隼板体膏岬案课 次第八节课型一课时内 容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目 的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语1、学生站四准 备 部 分1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。一.、准备活 动：1、队列