调频发射与接收机分析与调试评价资料

1、学习单元 3项目评价资料课程名称电子电路的分析与应用项目名称调频发射与接收机分析与调试考核方式过程考核、理论考核、操作能力测试说明主要评价学生在项目学习过程中的操作方式、理论知识、学习态度、课堂表现、学习能力、等能力项目考核内容与评价标准考核考核项目平时（占10%）形成性考核（占 50%）项目考核（占40%）理论考核（占40%）终结性考核操作能力测试；（占 50%）（占 10%）内容备注出勤纪律（ 5%）纸质作业（ 5%）包括操作和报告， 按考核标创新、有参加电子协会按出成准评分果的价值酌情加分理论与实践知识闭卷考试；时间120 分；学生抽签选题， 单元电路与校级以上电子竞赛获奖可免单项能力抽

2、测此项形成性考核考核点及项目占项目分编号值比1资讯成果（30%）建议考评价标准核方式优良及格通过资讯熟练掌握单项技能通过资讯掌握单教 师 评与功能单元电项技能与功能单通过资讯了解单项技能与功价+小组路调试。小组工元电路调试。小能单元电路调试。小组工作互评作方案思路清组工作方案思路方案基本正确，无明显缺陷晰、方法正确、清晰、方法正确思考问题周到2实施（ 30%）3检查与产品上交（谈话方式）（ 20%）4项目公共考核点正确操作相应仪器、工具等，教 师 评书面记录完整、价+自我正确，产品制作评价质量好，完全满足要求项目检查过程、教 师 评 结果正确， 流畅价表达产品使用说明正确操作相应仪器、工具等，

3、书无重大操作失误，产品质量面记录较正确，基本满足要求产品制作质量较好项目检查过程、项目检查过程和结果无重大结果较正确，较失误现象，基本能将产品使流畅表达产品使用说明表达清楚用说明见项目公共考核点（ 20%）项目公共考核点项目公共考核点1工作与职业操守（ 30%）2学习态度（ 30%）3团队合作精神（20%）4交流及表达能力（ 10%）5组织协调能力（10%）建议考核评价标准方式优良及格教师评价安全、文明工作，安全文明工作，职业操+自评 +互具有良好的职业没出现违纪违规现象守较好评操守教师评价学习积极性高， 虚学习积极性较高没有厌学现象心好学互评具有良好的团队具有较好的团队合作精能配合小组完成项

4、目任务合作精神， 热心帮神，能帮助小组其他成助小组其他成员员互评+教能用专业语言正能用专业语言正确较为能用专业语言基本正确地阐述师评价确流利地展示项流利地阐述项目项目，无重大失误目成果互评+教能根据工作任务，能根据工作任务，对资能根据工作任务，对资源进行师评价对资源进行合理源进行较合理分配，同分配，同时控制、激励和协调分配，同时正确控时较正确控制、激励和小组活动过程，无重大失误制、激励和协调小协调小组活动过程组活动过程制定人：日期：审核人：日期：项目报告与成果形式调频发射机测试调频接收机测试整机测试项目检查单项目名称项目承接人调频发射与接收机的分析与调试项目开始时间项目结束时间小组成员检查内容

5、资讯：1. 明确项目学习目标2. 阅读项目任务书3. 学习相关学习资料4. 签收相关配件计划：1. 分配工作小组2. 自学安全操作规范3. 学习电子电路分析与调试参考资料4. 小组讨论考虑安全、环保、成本等因素，制定调频发射与接收机的制作与调试执行计划5. 教师是否已对计划进行指导决策：1. 确定项目执行计划2. 按调频发射与接收机原理图清点配件，包括数量和好坏的检测3. 小组成员按照电子产品样机制作与调试模式分配工作任务实施：调频发射与1电路中所有器件的名称与作用接收机电路2在电脑上用合适的软件绘制电路图原理分析与3划分电路模块、各模块功能表述识读4电路所有功能指标与测试方法1万用表、示波器、信号源、直流电源、晶体管毫伏表等使用2调频发射机测量原理与测量步骤1万用表、示波器、信号源、直流电源、晶体管毫伏表等使用2调频接收机测量原理与测量步骤1整机功能检查2整机效果测试，写产品说明书3整机工作波形观察纸张论文形式的项目报告电脑图文制作的项目报告实物形式的成果展示安全操作与环保：1衣冠整洁、大方2遵守劳动纪律，注意培养一丝不苟的敬业精神组号是否3严格遵守本专业操作规程，符合安全文明生产要求你在本次项目中主要负责